女性主义视角下的女大学生思想政治教育创新

【摘 要】 本文以女性主义为视角，分析了当前女大学生思想政治教育中存在的问题，探讨了创新女大学生思想政治教育的路径：坚持以人为本，强调女大学生主体作用的发挥;关怀女性，构建和谐的教育环境;强调社会和家庭的教育作用;推进教育方式多样化。

【关键词】 女性主义;女大学生;思想政治教育;创新路径

一、导语

在我国当前的教育体制中，女性已不再是教育的附属品，并在丰富多彩的大学校园生活中，发挥了越来越重要的作用，释放出女性特有的青春与活力。在接受高校教育的过程中女大学生绝不逊于男生，同样具有优异的学习和发展能力。通常情况下，女大学生在思想上具有更高的成才意愿，她们思维活跃，对新生事物有着强烈的好奇心的求知欲。尽管如此，在当代女大学生的在高校教育中仍然存在着一些问题，突出表现在对女大学生的思想政治教育中。女大学生在高校的教育中，在思想政治方面坚决拥护中国共产党的领导，不论是在精神素质，还是思想政治观点以及道德文化行为方面都表现的积极向上。但是从女性独特的视角来看，女性具有特殊的生理和心理特征，催生了关于女性主义的教育观念。这些特殊性会在一定程度上制约和影响到女大学生的思想政治教育问题，并制约着女性政治思想素质方面的健康发展，影响了女大学生的全面发展方向。针对这女性教育特殊性，我国的教育部门一定要高度的重视。本文将对女大学生的思想政治教育问题展开探究，帮助女性的思想发展和天性的解放，有效提高女大学生思想政治教育工作中的实效性。

二、女性主义及教育的概况

1、女性主义的定义

有关“女性主义”一词最早出现于十九世纪的法国，后来逐步向其他国家发展，并衍生出“女权主义”和“妇女解放”等词汇，主要是为了实现女性在政治和法律上能够拥有同男性平等的社会地位，在中国女性主义是一个外来词汇。至今为止，对于女性主义都没有一个统一规范性的概念提出，每个学者对于女性主义都有自己不一样的理解和观点。其主要思想都是为了表达女性希望在政治，经济以及思想上追求同男性同样的自由和平等的权利，同时也成为了当时社会一些妇女运动的主要理论依据和观点。在女性主义流入中国以后，我国基本上对此持有一致的观点。

2、女性主义教育的问题

（1）女性主义教育的发展历程。我国的学者认为这是一个社会的长期发展问题，很多学者都在试图去寻找一种打破传统的教育体制，以女性视角出发，对我国的教育问题进行全新的解读。冲破对性别的歧视，让女性也能够拥有和男性一样去了解和认知社会，接受教育的权利。在教育的发展体系中，对于女性群体也有了给予特殊的关注和照顾，站在女性的视角下，展开对女性主义教育问题上存在的问题的研究，试图将以往建立在性别歧视上的教育体制做出重大的调整和改变。在针对女性主义的教育研究上，我国还处在一个初步探索的阶段，很多学者对于女性主义的教育相关概念还是比较陌生的。

（2）女性主义教育观点和内容。女性主义教育是建立在女性主义的基础之上的，首先需要对于女性主义的一些基本思想特征进行研究和解读，寻找和发掘我国现代女性主义教育体系中的一些基本的思想和观念。女性主义提倡在教育的过程中需要针对个体的差异性，在实施教育的过程中注重女性的情感体验，能够站在女性的视角，去设定相关教育的方式和目标。重视教育中人性关怀的发挥，倡导和谐的关系的发展，加大对于女性的关怀。在课程的设置上也要将传统教育中关于对女性边缘化知识的磨灭，对一些歧视女性的父权和男权方面的传统课程进行推翻，深化女性主义教育中的课程目标进行设置，完全摒弃教育中男女不平等的教育思想。在师生的教育关系中，也要为女性提供更平等的地位。教师不可以以女性外表和性格上对女性进行区别对待。在一些实践的课程上，不要约束女性主导地位的发挥，漠视女性的能动性和创造性的发挥。

三、女大学生思想政治教育的现状

1、女大学生的发展特点

在我国高校的教育中，女大学生群体在数量上逐年增加，并呈不断上升的趋势。我国女性的受教育率逐年扩大。在接受教育的程度上，女硕士、女博士在现在已经非常普遍。从女大学生的在教育中的发展趋势上来看，女性已经成为高校教育中的重要组形成部分并占据重要的地位，在各种应用技术人才的培养中都取得优异的成绩。在一些普通专业院校，女大学生占据半壁江山，另外随着我国教育事业的发展，高校在课程和专业上的设置上，设置了更多针对女性群体的专业，更好的促进女性在社会发展中人才作用的发挥。在我国当前的高等院校的女大学生群体中，出现了许多的女硕士以及女博士，为新时代下的知识女性树立了良好的形象。

2、女大学生思想政治教育的重要性

正由于女大学生在我国高校中数量上的增加，在有些院校中人数甚至超过了男性，所以，为了能够让女大学生在走向社会时能够具有更加良好的精神文化和思想道德素质，在进入社会后能够更好的实现自我价值，高校应该注重和加强对于女大学生思想和政治上的教育工作。加强对于女大学生思想政治教育工作，一方面不仅能够满足当代女大学生对于自身的发展的需求，培养新时代发展下女性在社会发展中主体意识。鼓励女性思想上的独立，打破传统观念中女性依赖于他人的陈旧思想，发挥女性独立和自我发展意识，注重个人的发展和规划，培养对于校园中各种社会时间活动的参与，让女大学生学会去关心国家和社会的发展形势，了解国家的发展方针和政策。另一方面亦能够提升女性的思想政治素质，推动我国社会的发展进程。在当代教育的发展中，女大学生作为女性群体中优秀群体，带表了我国新时代女性的整体发展素质，其心理，思想，行为以及价值观点都对社会的发展产生影响和起到积极的导向作用。

四、对女大学生开展思想政治教育的对策

1、坚持以人为本，强调女大学生主体作用的发挥

在对女大学生的思想教育中应当以坚持女大学生主体作用，在教育的过程中从实际出发，保障女性在教育生活中各项基本权权利，帮助她们拓宽视野和思想，让她们成为教育中的主体，围绕女大学生开展各类实践活动，培养其创新和实践能力，强调女大学生在思想上的主体地位。

2、关怀女性，构建和谐的教育环境

在高校的教员过程中应个加强对于女大学生群体生活和学习上的关怀，针对于一些比较特殊的女性群体（比如：贫困，残疾等）即使进行心理和思想上的关怀，引导该群体积极健康的成长和发展。在校园中可以设立心理聊天咨询室，在女大学生，遇到各种成长和心理上的烦恼和困难的时候，进行科学的教育和引导。对于一些贫困的女大学生群里，主动建立人性化的教育资助体系。在就业指导方面也可以积极地帮助女大学做好择业指导和职业生涯规划，根据发展情况进行正确的推荐和指导。

3、强调社会和家庭的教育作用

女大学生思想不仅受到校园教育的影响，同时也来自于社会和家庭的影响。这三者是相辅相成的，在大学阶段的思想教育中，可以有效地弥补女大学生在社会和家庭中受到的思想政治教育中的不足，为女大学生的思想政治上的缺失做一个科学有效的补充。

4、开设女性课程，培养女性的主导意识

在高校的思想政治教育中，对于女大学生的思想政治教育方式主要通过课程教育来实完成的，所以，一定要注重对于课程内容的设置和选择，课堂上的教育也往往最能够将思想政治教育内容进行全方面的展示。在高等院校的思想政治教育中应该开设更多关于女性思想政治培养的课程。注重对女大学生坚强的性格和发展的眼光，以及知识构成方面的培养。促进女性政治意识的养成，帮助女性建立竞争和创新意识，积极实现人生价值。

5、开展多样化的教育方式

在开展对女大学生的教育方式上，注重课程教授方式上的创新。将依据女大学生的心理发展特点展开新型课程的模式，增强教育的实效性。注重教教育知识和实践活动的结合，鼓励女性更多的参与到社会实践中，增强女大学生社会政治意识。

五、结束语

综上所述，本文从女性的视角下展开，为实现对女大学生在思想政治上的教育目标，设置一些相关课程。在教育的观点上对女大学生的思想教育工作中进行科学的指导，旨在为了强调女性这一特殊群体能够在社会生活的发展中发挥更优越的作用，成就更好的人生和事业。并且，能够针对我国的高校教育体制中女大学生思想政治教育工作中存在的问题，提供一个全新的思路，发挥女大学生在思想政治教育中的主导性。借助女性主义教育观念，展开我国思想政治教育中新模式的探讨，对我国的高校思想政治教育体质的完善提供指导。

【参考文献】

[1] 乔惠芳.思想政治教育视野下女大学生创造力培养[D].中南大学，2010.

[2] 朱小桃.社会性别理论视阈下的女大学生思想政治教育研究[D].上海师范大学，2011.

[3] 赵娜.女性主义教育观视野下女大学生思想政治教育研究[D].兰州大学，2011.

[4] 奚晓露.女性主义视域中的中国女性高等教育研究[D].安徽工业大学，2012.

[5] 袁培红.女大学生就业指导中思想政治教育的现状、问题及对策[D].苏州大学，2013.

【作者简介】

郑玲燕（1991-），江苏扬州人，研究生在读，研究方向：思想政治教育.