2016年中考名师押题:小,不小

2016-03-09 12:07许必华
意林·作文素材 2016年4期
关键词:假钞书本中考

许必华

【名师押题】

给“希望工程”捐助一块钱,就是山区孩子的一顿早餐;向窗外扔出一个牛奶盒,一同坠落的还有品德。先人的告诫常在耳畔回响:“勿以善小而不为,勿以恶小而为之。”

请以“小,不小”为话题,自选角度,自拟题目,不限文体(诗歌除外),写一篇不少于600字的作文。注意,文中不得出现真实的校名和人名。

【押题理由】

针对中考作文训练,之所以要选择“小,不小”的话题,主要是基于下面三个关键词。

1.时代。从近几年各地命题来看,中考作文一般都着力于考查考生对生活、对社会的关注与思考,重视考生世界观和价值观中所传递的积极信息。因此无论怎样的中考题目,都将考量考生个人与语文、生活、时代的联系,简言之,就是要将个人融入时代中去,以个人“代言”时代。这样,个人的“小”也就有了“不小”的意义。因此,“小与不小”的思考,将成为中考重要的话题。

2.连续。笔者多年研究发现,中考作文一以贯之的命题思想是:在进行选拔的同时,兼具育人功能。一以贯之的命题思路是:贴近时代,关注考生,有一定的自主选择、自由发挥空间。一以贯之的评价原则是:通过作文考查考生对母语的运用能力和情感态度,由此检测考生的语文素养和思想观念。这三个“一以贯之”,既保证了不同层次的考生人人有话可说,又保证了不同水平的考生见解各不同。

3.挑战。中考作文命题既要让人“始料不及”,又要让人“似曾相识”。前者主要在于“求变”,让人耳目一新,给人横空出世之感;后者主要在于“求稳”,守中庸之道,防过犹不及,出乎意料又在情理之中。以“小,不小”为话题,考生有广阔的写作空间,又有一定的挑战性,能很好激发考生的写作欲望。

【思路导航】

欲准确解题,提示语往往不可忽视。从话题的提示语看,主要在表达一种人生的哲思:小善实为大德,小恶实为大错。再进一步解读,则是大德始于小善,大错始于小恶。明白了这些,写作的思路也就会被迅速打开。

第一,从生活取材。作文从来就是源于生活,反映时代的。所谓“文章合为时而著,歌诗合为事而作”说的就是这个道理。生活中能够以小见大的事很多,比如在学校里,往垃圾箱里丢垃圾就是上前一小步,文明一大步的事;在家中,孩子主动做一次小小的家务,却带给父母大大的欣慰;走上社会,一个小小的微笑,却能给人大大的温暖。你说这小还小吗?

第二,向书本求教。语文课本中学过的很多文章,都赋予“小”不凡的意义。小思见了小小的蝉,引发了生命的思考,不小吧?莫怀戚的一次寻常散步,却表达了尊老爱幼的大主题。还有席慕蓉的《贝壳》,鲁迅的《一件小事》等,都给我们或正或反的教训,这些智慧,一定能启示我们写出一篇富有哲思的美文。

第三,拿自己说事。把自己灵魂中的“小”解剖出来,不仅不会贬损自己,还能够抬升生命的意义。作家就常干这样的事。鲁迅在《风筝》中,越是把自己写得面目可憎,就表明自己的反思越深。史铁生在《秋天的怀念》中,把自己写得越渺小,母爱也就越伟大。勇于正视自己的小,才能成就人生的大。

从生活到书本,或从书本到生活,是一种面的拓展与交集,二者碰撞,智慧的火花就会闪亮——这可以说是一种横向思维;拿自己说事,则是一种纵向思维,可以直抵灵魂的深处。当然,生活、书本、自身并不是完全割裂的三种取向,而是可以层叠蕴含的,不可偏执。要注意选择自己擅长的表达方式,建议以叙事为主,防止空洞议论,事中寓理,可读性强,方可斩获高分。

突围角度一:向生活要素材,小中见大

名师支招:巧妇难为无米之炊,考生最怕的就是无素材可用。经验告诉我们,只要做生活的有心人,积累足够的素材于胸中,写作时,一看到题目,这些素材就会立刻被唤醒,奔向主题。这时候不要急于下笔,花三五分钟构思,想好了再写,自然也就写得从容。

从现在开始

□四川省德阳市第八中学新叶文学社 王雨洁没有人可以回到过去,但谁都可以从现在开始。

——题记

暑假。妈妈与几个阿姨商量好带我们几个小朋友去成都happy。

一大早,我们来到了汽车站。因妈妈们去洗手间,耽误了上车的时间,无奈,我们只能默默地目送汽车离去。走出站外,一阵阵低低的招徕声传来:“五块钱一个。”妈妈们的眼光被迅速地吸引了过去。路边停着一排面包车,还有小三轮——这就是传说中的“黑车”。尽管老师说过坐不得“黑车”,但这车比公交车快,比的士便宜。妈妈和阿姨们毫不犹豫,一猫腰就钻进了车,我心里有些不安,但还是跟了上去。

到了成都,坐地铁,去天府广场。钻到地上时,嘿,天阴了,有了一丝凉风。一会儿,竟飘起了雨丝。我们的目的地是广场对面的科技馆。科技馆前有毛爷爷的塑像,正慈祥地向我们挥手。虽然只有一路之隔,但斑马线在广场的尽头。雨丝渐成雨星,有了下大雨的迹象。我还没来得及反应,妈妈们已带着三个孩子钻过车流的缝隙,翻过了街道中间的栅栏,在对面向我招手。我没有理睬。我知道我管不了大人,但我可以管住自己……妈妈见我不动,又翻过栅栏,无奈地说:“走吧,我们去过斑马线。”会合后,妈妈讪讪地解释:“雨儿胖,翻不动。”

雨渐渐大了,等我们到达科技馆时,却是一个霹雳——今天闭馆!

什么也没有干成,就这么回了家。

回想一天的经历,坐“黑车”,翻栅栏,在大人眼里都是小事,而一出事,就是大事;而且带着自己的孩子无视社会规则,就更是大事。我打开QQ,写好日志,觉得意犹未尽,又在说说上打了一句话:没有人可以回到过去,但谁都可以从现在开始。

【点评】源自生活的题材,一般没有太多新意,如何出彩呢?这篇文章可为我们提供四点启示。一是开头突起。题记式开头,有一种横空出世之感,富有哲理又制造悬念,一下子就能抓住眼睛。二是首尾呼应,妙在中间的生活经历,既回应开头的哲理,又自然引出结尾的感悟,有效地解决了一般学生为题记而题记的问题。三是行文曲折,多个“意外”,使文章波澜起伏,增加了可读性。四是扣题稳准,以事说理,理蕴事中,读来回味无穷。

突围角度二:向书本要素材,点亮智慧

名师支招:书本从来就是写作的范本,可以借鉴的地方很多。一是借鉴文本的表现形式,形式之美可以悦目;二是借鉴文章的写法,写法之美可以赏心;三是从中受到启迪,点亮智慧。再者,紧扣书本,读写结合,可见教师之力;选取课本素材,恰当剪裁运用,正现教学之功。这种写法,讨巧于无形,最能令阅卷者眼前一亮,高分自然收入囊中。

□四川省德阳市第八中学新叶文学社 蒲俊丞

锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。足蒸暑土气,背灼炎天光。力尽不知热,但惜夏日长。

复有贫妇人,抱子在其旁,右手秉蒲扇,左臂悬敝筐。“相公且休息,人铁饭是钢。吃饱再干活,心中才不慌。”

男子闻声至,锄头丢一旁。一碗苦井水,陈米熬作汤。名饭不是饭,权当甘醇享。一碗苦井水,菜叶发暗黄。名菜不是菜,且当琼玉浆。

田地在河旁,河水浩荡荡。忽而天地暗,只有天边亮。层云重云层,狂风卷风狂。遮天又蔽日,大雨行将至。蜻蜓地面飞,蚂蚁树上去。蚁路连河堤,牵连不断绝。

男子上堤岸,敲敲复看看:“此堤被蚁掘,不能看表面。趁雨到来前,等我去报官。趁早作防范,免得有大难。”

妇不以为然:“区区一蚁穴,君杞人忧天。”男子对妇言:“一叶障人眼,一手能遮天。吾虽为白丁,见事能不管?请勿再阻谏。”

行路三四里,来到临河县。县令正酩酊,闻言一拍案:“草民太大胆,何敢胡乱言!遥想筑堤时,本官是河监。苦力多累死,耗财千千万。历经数十年,有若铜墙坚。蚁穴处处有,哪里不曾见?”

农人苦苦劝:“大人不固堤,百姓命俱完!”官爷不胜烦:“小民休扰乱,小心我大板!”

凄凄仰天叹,惨惨回家园。俄顷云墨色,天地向昏暗。灾临何处躲?举家上高坡。旋即羊角至,骤雨作瓢泼。三日雨不断,水涨成悬河。堤内水汹汹,堤外水涌涌。穴成射水孔,清水渐成浊。闪电连巨雷,大地轰隆隆。长堤瞬间溃,洪水如发疯。其势如破竹,其声若洪钟。百里皆淹没,十乡止瓦甍。高坡成孤岛,农人空捶胸。

半月水退尽,原地添新坟。溺鬼常徘徊,泣声半夜闻。

一个小蚁穴,崩溃大长堤。善恶一念间,慎之又慎。

【点评】本文最大的成功,在于语言精美。作者借用古诗的形式,享受着驾驭文字的快乐,轻松地吟唱着人们熟悉的故事,吸引着读者的好奇——我知道的东西,你还能写出什么花样!“温故而知新”,不只是阅读,对于写作,又何尝不是一种快乐?

突围角度三:向自己要素材,重在反省

名师支招:在成长的过程中,谁没有过顽劣的小过?把自己当作反面教材,勇于自剖,才能心灵敞亮。考生若能以此为题材,是很容易打动读者的。坦诚,本身就是一种动人的力量。

一张假钞

□四川省德阳市第八中学新叶文学社 钟阳郅

“哎呀,这张假钞哪来的?”随着妈妈的一声惊呼,我赶忙跑进客厅,只见妈妈看着婆婆手上的钱,惊讶得张大了嘴,半天喘不出一口气来。我一手夺过那张钞票,不由得愣住了——钞票的右下角,清清楚楚写着三个似曾相识的字母——ZYZ。难道是时光倒流了吗?一幕幕画面像放电影似的在我眼前浮现。

“唉,今天居然收到一张假钞。”晚上,妈妈略显懊恼地对我们说,手里捏着一张50元的钞票。“是吗?”爸爸接过钞票,好奇地瞪大了眼睛,看了又看,弹了又弹,还举得老高对着光看,口中喃喃:“不像假的啊……做得太像了。”折腾了好一会儿,最后肯定地说:“没有凹凸感,是张假钞,把它撕了吧!”妈妈叫道:“你疯了,这可是我辛辛苦苦挣来的,得拿去用!”于是转过身来对我说:“儿子,今天晚上我们出去吃大餐。”我非常高兴,对妈妈说:“老师收学生的钱,都要写上名字……有名字的钱才显得是真的。”说着,在这张钞票上写上了“ZYZ”三个字母。妈妈亲了我一下,换了件衣服,拉着我就出门了。

街上真美啊,霓虹灯闪烁,人头攒动。

我们来到一位卖橘子的大婶面前,大婶说:“外地橘子,又香又甜,三元钱一斤。”边说边递上剥开的橘子。妈妈尝了一口,说:“口感不错,买五斤。”热心的大婶把称好的橘子递给我们后,妈妈摸出了一张50元的钱。此时我心里好紧张,生怕大婶看了出来。这位大婶确实很有经验,她举起钱仰头看了看,笑着又递了回来:“不好意思,大票子找不开。”妈妈装作不在意的样子,重新付了钱,匆匆离开。

又来到一个文具摊。我看中了一个漂亮的文具盒。一番讨价还价后,妈妈把手伸进口袋,掏出假钞给摊主。那双黑瘦的手接过假钞,很快就放进了口袋。还说:“大姐,你这娃娃好学习,将来一定成大器。”这话我听在耳里却刺在心里,看着他那饱经风霜的脸,我很想说出真相,只感到脸上烫烫的,喉咙里堵着什么东西,说不出口。

我配合妈妈成功地用掉了那张假钞,妈妈要奖励我吃烧烤,但不知怎的,我没有了胃口。

……

今天,这张假钞不知经过了多少人的手,居然又回到了我们家。冥冥之中,竟有天意?如果真是这样,我要感谢上苍,让我有机会亲手撕掉这张假钞,让我的良心不再受到煎熬,让我的灵魂得以重新得到洗礼……

【点评】本文的成功之处在于:一、从选材上看,一张假钞就像是一面镜子,照见的是人的灵魂。看是小事,影响和害处着实不小,因而扣住了话题。二、从内容上看,小作者敢于正视自己的错误,并从错误中走出,使灵魂得到救赎,于己于人都是正能量,值得点赞。三、从结构上看,运用倒叙的写法,设置悬念,吸引读者;同时首尾照应,结构完整。本文感情朴素真挚,行文自然流畅,是一篇人人能写的平常好文。

更多押题链接·2016中考作文大猜想:

阅读文字,按要求作文。

泰戈尔说:“天空中没有翅膀的痕迹,但我已飞过。”

请以“痕迹”为题,写一篇不少于600字的文章,文体不限(诗歌除外)。文中不得出现真实的人名、校名、地名。

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