话剧,开启成长的另一扇窗

2016-04-05 08:29王淼
新班主任 2016年3期
关键词:王淼小学部剧社

□王淼



话剧,开启成长的另一扇窗

□王淼

进入上海外国语大学西外外国语学校(下文简称西外)执教之初,我是一名语文老师,我很重视学生阅读习惯的养成,期望实现阅读作品的动态化。无意中接触到话剧,我便有了将话剧与阅读有机结合的想法。

排演话剧是学生阐释原著、创作剧本的过程,在这个过程中可以凸显学生的主体意识。以排演话剧为突破口,加强实践环节,以开放的思维模式去解读、赏析文学作品,就能够打开一个促使阅读课程学以致用的新局面。

2012年西外推出了第一部话剧《钦差大臣》,融入了师生对班级文化建设的期待;2013年第二部话剧《家》,开启了学部关于话剧进课堂的尝试;2014年第三部话剧《巴兰京幻想曲》,成功地把话剧引进课堂,渗透进整个小学部语文课程。排练话剧的过程,不单是师生共同努力的结晶,更汇聚了所有师生这些年在语文教学上的探索与发掘。

2015年,“玖号”话剧社应运而生。十,太圆满,人生哪能事事圆满;玖,少一点完美,才是人生。社标设计,采用了“sunflower”的寓意,花儿朵朵向太阳,带着希望与梦想。

“玖号”话剧社年度扛鼎之作《黎明之前》于2015年12月10日-12日在上海市星空剧场、大眼睛剧场进行了汇报演出。现场座无虚席,台下好评如潮。台上一群从未接受过专业表演训练的师生,深情演绎着悲喜交织的人生;幕后一个个浸透汗水、饱含热泪的动人故事,成就了《黎明之前》。

因为话剧,学生更加自信;因为话剧,学生更迷阅读;因为话剧,学生对文本的阅读已经不只是关注情节,而开始转向背景的分析和人物的品悟;因为话剧,学生的合作能力、应变能力、坚持力等都得到极大的锻炼。

(作者单位:上海外国语大学西外外国语学校小学部)

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