清润精神，健康幼儿

文｜本刊记者 邵灿



清润精神，健康幼儿

文｜本刊记者 邵灿

河北省保定市青年路幼儿园

打开保定市青年路幼儿园（以下简称“青年路幼儿园）的网站，你会清晰地看到这样几个大字：“我们在这里，是最快乐的童年。”头顶着“保定市一类园”的桂冠，青年路幼儿园坚持用尊重和信任营造园所文化。

青年路幼儿园的前身为冀中保育院，成立于1946年。纵观青年路幼儿园建园史，物质文化留给幼儿园最多的特点便是精简、朴素、自然。于是，在开展文化调查以及翻阅校史资料后，“清润”一词跃然纸上，“清”取自“青年路幼儿园”中“青”的音调，“润”则展现历代青幼人的精神气息。于是，清润文化便成为青年路幼儿园的文化概念，即文化品牌。

精神文化突出“清”

本着“为儿童一生发展奠基”的宗旨，自然、多元的理念，青年路幼儿园将“清润精神，健康幼儿”定义为培养目标，秉承着三个办园特色：艺术，陶冶心灵；阅读，点亮生命；社会化，享受人生。幼儿园开展丰富多彩的文化活动，组织各种户外拓展、京剧社、文学社活动，通过形式多样的文化活动开阔教师视野，鼓励优秀人才脱颖而出，使教师自己的命运和幼儿园的发展紧密联系起来，从而自觉地融入到幼儿园的办学文化中来。

物质文化突出“美”

楼梯内外到处展示的都是孩子的作品；教师、家长和孩子可以在种植区种下自己喜欢的植物，观察其成长变化；班级区角中粘贴着幼儿亲手制定的各种游戏规则，这种由孩子们自己动手、自我服务、自主学习的形式已然成为青年路幼儿园环境创设的传统。此外，户外的小石子路，以及教学楼门前的观雨台、赏雪廊、听风塔等，同样体现了其清润物质文化的精髓：“清秀隽永，和谐自由”。

行为文化突出“雅”

为传承清润文化精神，青年路幼儿园在教师礼仪标准上制定了教师形象、教师仪态、教师目光、教师微笑、教师手势、教师语言、与家长沟通礼仪、与同事共处礼仪、接打电话等共九类礼仪标准以及教师不适宜语言50条、适宜语言100条等。

与此同时，在对幼儿行为规范的教育中，幼儿园本着“在生活中渗透礼仪教育，让礼仪教育改造生活”的教育核心，如“不让爸爸背，不让妈妈抱。大手牵小手，快乐进校园”的入园礼仪。

文化的形成不是一朝一夕的事，更不是一两个人能完成的事。对一所已有70年建园历史的老园而言，文化概念的提炼、商榷、成型更不是一件简单的事。历史像一条静静的溪流，洗涤了一切，也沉淀了一切。

苏霍姆林斯基说过：“要让学校的每一面墙壁开口说话。”青年路幼儿园注重让教师、家长、儿童参与到学校的环境创设中来。