相信孩子，他可以保护自己

文张巍巍



相信孩子，他可以保护自己

文张巍巍

区域活动时，娃娃和凡凡手牵着手走过来对我说：“巍巍老师，我们可以在屋里捉迷藏吗？”我说：“当然可以，不过你们的动作和声音都要轻轻的，不要影响到其他人。”“嗯，我们知道了。”两个人同时回答。我继续说：“你们要学会保护自己，认为不安全的地方，可不要去藏呃！”听完了我的话，两个人玩了起来。

娃娃首先藏到了床的后面，凡凡看了看四周直接走到床边找到了娃娃。轮到凡凡藏了，她躲到了美工区的柜子后面，娃娃也走到床边悄悄看，没找到，便去盥洗室找，也没找到，出来时正好面对美工区看到了躲在一隅的凡凡，高兴地指着她说：“哈哈，凡凡，我找到你了，原来藏在这儿。”两个好朋友继续手拉手。凡凡说：“该你藏了，这次我闭上眼睛。”这时，娃娃直接藏到了桌子底下，旁边的老师刚要提醒，被我制止了，我蹲下来悄悄对娃娃说：“藏到桌子底下要注意什么？”娃娃把食指竖在嘴边一边“嘘——”，一边点点头表示知道了。我继续观察着，娃娃被凡凡找到了要出来时，先抬头看了看桌子，然后低下头，慢慢地从里面爬了出来。

记录下这件事，我是想说，无论是老师，还是家长，都不要过度保护孩子，因为那样会剥夺了孩子尝试学习的权利。要完全地相信孩子，在确认不会发生危险和意外的前提下，把被动的制止变为积极的安全提示和保护，有些事情孩子自己也能解决得很好。更重要的是，在这个过程中孩子学会的是自我保护的方法。

编辑常慧丽