1 执行和解要做足“听说读写”功课

文/徐小飞



1执行和解要做足“听说读写”功课

文/徐小飞

西方法谚有云：“和解是最适当之强制执行。”但是案件进入执行程序，有的双方当事人分歧严重，矛盾十分尖锐，仅靠双方当事人自身的力量，或许已不足以达成执行和解。执行法官在执行过程中要发挥桥梁和媒介作用，充分做足“听说读写”四方面功课，又好又快地促进执行和解。

一是长于听。让当事人把话说完，是法官的责任，更是一名优秀法官必备的素质。许多优秀法官能够实现当事人胜败皆服的司法效果的一条基本经验，就是耐心听取当事人诉说。在执行过程中，有的当事人情绪激动，执行法官要平复其情绪、引导其理性表达观点，耐心倾听当事人的陈述，保障当事人的知情权、参与权、表达权和监督权，有效掌握当事人的诉求和客观事实，准确把握双方争议的症结，以赢得当事人的信任与支持，为接下来促进执行和解工作打下良好的基础。

二是敢于说。执行法官要通过讲解法律规定使其释疑解惑，并帮助当事人进行理性的成本收益计算和衡量，从而理性地选择采取执行和解还是强制执行。在做执行和解工作时，执行法官说话态度要坦诚，在执行和解中用真实感人的语言与当事人进行交谈，要掌握好说话的语气，不用傲慢、讽刺、过激的语言，语速缓和适中，语言表达清楚、准确、通俗、亲近，用法言法语和群众语言、乡村俚语相结合的方式，用群众听得懂的语言深入浅出地分析利害关系。

三是善于读。有时候双方当事人都有执行和解的意愿，却因为各种原因心存疑虑、举棋不定，执行法官要掌握一定的心理学知识，缩短与当事人的心理距离，获得当事人的信任与支持，要善于捕捉当事人的心理变化并进行适当引导，做好信息沟通交流工作。在执行过程中，如果当事人双方都有和解的意向，法院可应当事人的请求，提出执行和解方案，以供当事人参考。有时候当事人不自动履行生效法律文书，并非其有意抗拒执行，而是因为当事人有心结未打开。在这种情形下执行法官可根据执行需要深入了解当事人争议发生的根源和背景，了解周围民众的意见、想法和司法需求，并熟知当地的乡规民约，读懂社情民意，这样在促进执行和解时才能实现情理法和谐统一。

四是精于写。执行和解协议是执行和解活动结果的载体，一份结构完整、要素齐全、逻辑严谨的执行和解协议能让当事人以看得见、摸得着的方式感受司法公正，使执行和解协议获得最大程度的认可和支持。执行法官在制作执行和解协议时，既要讲法言法语，又要通俗易懂；既要确保协议合法有效，又要完整表述当事人的意见主张；既要充分保障当事人意思自治，又要保证执行和解的合法性、真实性、有效性。在制作执行和解协议时，执行法官要精于运用质朴、准确的语言，就执行和解的主体要件、主观要件、内容要件、时限要件等内容作出言简意赅的表述，告知当事人依约自觉履行。

责任编辑/史智军