《会呼吸的花或者树叶》实验创新设计

余延平

1实验目的与原理

1.1实验目的

验证花的呼吸会释放CO2。

1.2实验原理

花或者树叶的呼吸作用释放的二氧化碳会使澄清的石灰水变浑浊。

2实验器材

自带胶的塑料袋2个、晒干的月季花若干、新鲜的月季花若干、塑料吸管2根、小试管2支、澄清的石灰水20 ml、弹簧夹2个、透明胶带1卷、铁架台1台、试管架1个。

3实验过程

3.1实验步骤

（1）将2个自带胶的塑料袋的底部插入塑料吸管，并且用透明胶带固定，防止吸管移位，接口处用透明胶带粘牢，防止漏气；

（2）上述装置的2个塑料袋中分别装入晒干的月季花和新鲜的月季花，并将其固定在铁架台上；

（3）用弹簧夹将塑料吸管夹住，防止气体溢出；

（4）24 h后将上述两装置的吸管分别插入装有澄清石灰水的小试管中，用手挤压塑料袋，使袋内的气体进入石灰水，观察2支试管中的石灰水是否变得浑浊。

3.2实验装置图

实验装置见图1。

图1实验装置图3.3实验现象

装有新鲜月季花的塑料袋中的气体进入澄清的石灰水中后，石灰水会变得浑浊，而装有晒干月季花的塑料袋中的气体进入澄清的石灰水中后，石灰水则没有变化。

4实验结论与总结

4.1实验结论

花的呼吸作用会释放二氧化碳。

4.2实验创新之处

《绿色植物的呼吸作用》演示实验用到了萌发的种子、带有阀门的玻璃管，实验时将阀门打开，往瓶子里注入清水，使瓶内的气体进入试管，观察澄清石灰水的变化。实验中会有少量二氧化碳溶入水，影响实验效果。因此笔者用花进行此实验，将玻璃瓶改为自带封口的塑料袋，将玻璃管改为吸管，玻璃管上的阀门改为弹簧夹，并将其设计成对照实验。

4.3实验需要注意的问题

（1）塑料袋必须密闭，塑料吸管必须完整；

（2）2个塑料袋内花的数量、试管内的石灰水的量要一样多；

（3）装置放置的时间不低于24 h。

4.4实验设计的功能和价值

该实验是一个对照实验，实验变量只有1个，就

是密闭的塑料袋里是否有二氧化碳，这也是初中阶段学生必须掌握的内容，并且这个实验简便易行，学生自己也可以设计。这个实验还可以用植物的叶子（或者其他植物器官），设计成对照实验。