『校园妈妈』暖童心

青铜峡市中滩中心小学

『校园妈妈』暖童心

青铜峡市中滩中心小学

青铜峡市中滩中心小学“校园妈妈”为流动留守儿童过生日。

宁夏回族自治区吴忠青铜峡市关工委和市教育局关工委，学习“集善之家”关爱留守流动儿童的经验和做法，结合自身特点，在青铜峡市中滩中心小学开展了“校园妈妈”关爱活动，凝聚全校教师的力量，从六个方面关爱孩子们。

精神关爱，拉近与学生心灵的距离。学校有残疾、单亲、留守、贫困家庭儿童54名，有54名女教师自愿当“校园妈妈”，进行一对一认领。“校园妈妈”到孩子家中，与家长交流沟通教育方法，记下孩子们的生日（给孩子买一个生日蛋糕，送一份生日礼物，给孩子一个惊喜）。与孩子谈心，给孩子讲一些有趣的童话故事，逐步拉近了与孩子心灵的距离，用母爱亲情温暖着孩子们的心。

物质关爱，解决学生的物质需求。学校老师及时了解孩子在学习和生活方面的需求，定期为孩子购置一些生活和学习用品。他们的善举影响了社会各界。吴忠市武警支队和总工会先后为特困孩子捐款。一位热心家长匿名为该校学生捐了60多副耳套和手套。学校用社会各界爱心人士捐助的款物创办了“爱心超市”，学生可以用自己的献爱心积分兑换自己所需要的用品。

学习关爱，激发学生学习潜能。“校园妈妈”及时为孩子查漏补缺，以鼓励为主，激励孩子学习的积极性，逐步培养孩子学习兴趣，使受帮扶孩子在学习上有了很大的进步。小琪父母离异，和爷爷生活在一起。张永霞妈妈对小琪格外关心，每天都抽空辅导、检查小琪的学习，并陪她玩游戏，帮她洗头、洗衣服，教会她熬稀饭，玩电脑，还给她购买了帽子、衣服，时刻鼓励她、关心她、宽容她。小琪爱笑了，爱乐于助人了，学习成绩也提高了。

生活关爱，爱心慰藉学生心田。“校园妈妈”走进孩子的生活，了解孩子的情况，换季时为孩子添置新衣服；看到孩子的脸脏了，头发乱了，帮孩子洗脸梳头；早晨为家长不在家的孩子带来早餐等，这些举动使孩子心中涌起爱的暖流。小邹遭遇家庭变故，变得沉默厌学。梅建华老师主动为他买学习用具，买手套、口罩、围巾、袜子……小邹变得开朗了，成了一个有礼貌、爱学习的好孩子。

心理关爱，开通与学生交流的桥梁。学校定期为孩子上一些心理健康课，教孩子如何与人相处，如何面对困难。学校开辟了心理辅导室，学生可以将自己的烦恼告诉“校园妈妈”。“校园妈妈”及时与孩子谈心，鼓励孩子用积极健康的心态面对生活。学校开辟亲情沟通室，孩子可以和父母通话，汇报学习情况，表达对父母的思念；父母可以对孩子多一份叮嘱，使孩子安下心来认真学习。

活动关爱，教会学生自信面对生活。学校开展“微心愿征集”活动收集孩子心愿，“校园妈妈”及时为孩子送去小小的祝愿，实现孩子的心愿。过节了为他们送上一个亲情粽子、亲情月饼。下课了和孩子一起跳绳，一起游戏。孩子们中午和“校园妈妈”一起做午餐，享受温馨的家庭生活。“校园妈妈”的关爱在孩子幼小的心灵深处播下一颗爱的种子，这颗种子生根发芽后，孩子们会把爱传递给更多需要帮助的人。