“护犊”情深要理智

陈宝亮

“护犊”情深要理智

陈宝亮

5岁男孩小鹏（化名）到妈妈面前：“这不是吗！”“他抓你的耳朵，你就抓他的耳朵，谁抓的是最后一次，谁就是胜利者！”妈妈胸有成竹地教导小鹏。

有几个十二三岁的少年，在一小区内的露天水泥台上打乒乓球，规矩是赢家坐庄，轮流接替。一开始，小伙伴们都还认真自重，运行正常。可当他们进行了两轮之后，秩序就有点乱了。为争该谁接替，小明和小强（均为化名）二人之间发生了冲突：都说该自己接胜家。推搡中，小强朝着小明的心口处捅了一拳。小明后退了两步，捂着胸口坐在地上，低声呻吟。此时，其他小伙伴们也都傻了眼。小明和小强的家都在这个小区居住，小明的父亲得知儿子遭人欺负，很快赶到现场。当他听小明说是小强捅的，就立即走上前朝着小强踢了一脚。小强趔趄着侧身倒在地上，没站起来。一个孩子在地上坐，一个孩子在地上躺；双方家人也都来到现场，互相指责对方各不相让。围观者们的劝解也没有起多大作用。直到派出所民警接到报警赶到，现场才算停止了“骚动”。

中小学生的竞争意识强，自我控制能力差，孩子们在一起玩耍时，难免会产生一些矛盾。而且这些矛盾对于心智尚不成熟、稳定的他们而言，吵吵闹闹、重归于好是反复不断的。这也是孩子们在成长过程中必然经过的一段路程。

家长是孩子的第一任老师，家长的言传身教会影响孩子的一生，而孩子的人际关系，正是从父母身上学来的。教育孩子运用“以牙还牙”、“针尖扎麦芒”的手段或者家长直接向对方孩子实施暴力为自己的孩子出气，这不仅不是爱孩子，而是害孩子；不仅会促使事态扩大，而且还有可能会引发伤害，造成终身的纠结与折磨。

家长护子心切，心情可以理解，可方法一定要得当。面对孩子之间的冲突，家长应该保持什么样的态度呢？根据笔者的观察、了解和亲身经历，我认为有以下几点需要注意做到：家长介入孩子之间的冲突，应该是息事宁人，教

育孩子与人为善、和睦相处；应该是保持头脑冷静，运用“退后一步天地宽”、“愤怒之时莫忘法”的思路安抚自己的急操情绪。当父母的，不管怎样，都要先教育批评自己的孩子，然后，再与对方沟通。耐心听孩子讲述事情经过，让孩子学会站在对方的角度想问题。如果是自己的孩子有错，要让孩子学会勇于道歉。如果孩子的冲突发生在校园，解决冲突应该以校方为主，家长积极配合；如果孩子们的冲突发生在一些公共场所，应找第三者参与协作解决，当事者双方家长不要面对面争执。如果遇到不理智的家长，要记住4个字：忍耐是金。

（作者系河南省鄢陵县关工委副主任）