基于网络时代下的大学生思想政治教育工作途径研究

李沄松

摘 要：网络是一把双刃剑，给我们的教育工作和生活发展带来积极影响的同时，负面消极信息的传播，也逐渐侵蚀着人们的思想，影响着人们的价值观乃至日常行为。而大学生群体接触网络信息的时间更长、范围更广，其思想和行为又极易受客观信息环境的影响。因此，我们要明确网络信息的利弊，积极探索开展大学生思想政治教育工作的有效途径，提高大学生整体的思想道德水平。

关键词：网络时代；大学生；思想政治；教育工作

中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1673-2596（2016）07-0246-02

网络时代，网络信息技术在工作学习乃至日常生活中得到了广泛普及应用，据有关调查显示，我国互联网使用者年龄比例最大的为18岁到24岁，而在这部分群体中大学生又占据主力军地位，网络已成为大学生获取知识及信息的最主要渠道之一，网络信息资源深刻影响着大学生的生活、学习乃至思想观念。因此，如何有效地利用网络信息平台，发挥网络信息的积极作用，全面有效开展大学生思想政治工作值得深思和探讨。

一、网络时代给大学生思想政治工作带来的有利影响

（一）丰富了大学生思想政治工作教育资源

网络时代信息技术的发展及推广使用，尤其是互联网远程搜索功能的拓展，能够搜集到大量丰富的信息资源，从而为大学生思想政治工作提供相应的理论知识以及生活素材，弥补并充实了大学生思想政治工作的教育资源。通常情况下，大学生思想政治工作多依赖于相关的教材理论知识，而通过互联网搜集有关新闻信息以及生活事件，将大学生思想政治工作与生活实际结合起来，摆脱了单一的理论灌输教育的局限性，通过利用网络视频音像资料，也能增强思想政治工作的感染力和说服力，易于被大学生理解和接受。

（二）增强了大学生思想政治工作的吸引力

网络时代信息资源十分丰富，而且信息更新的速度快，沟通交流的渠道广，还具有言论自由平等的优势。正因为网络信息集开放性、多样性、及时性、趣味性等特点于一身，大大增加了大学生关注网络信息的兴趣。作为思想政治教育工作者，可以充分利用网络渠道，将大学生思想政治教育工作相关内容以视频、图像、文字、音乐等形式展示在学生面前，而且还可以通过学校论坛、贴吧、微博、微信、QQ等多种网络沟通平台与大学生进行情感交流，了解大学生的思想发展现状，拓宽思想政治教育的途径，不断完善思想政治教育工作，增强其对大学生的吸引力和影响力。

（三）促进了大学生思想政治工作在学校、家庭乃至社会之间的协调开展

大学生思想政治教育工作的有效开展，不能局限于学校思想教育，需要深入家庭以及社会生活，开展全方位思想政治教育。网络时代，网络信息的开放性和及时性，打破了大学生思想政治教育的时空局限，教师和家长可以通过互联网及时进行沟通，相互协调配合，及时反馈大学生的思想以及心理发展动态，并针对性地采取相应的疏导、帮扶教育措施。同时，由于网络具有虚拟性和隐蔽性，客观上拓宽了大学生的思想表达渠道，他们也可以参与讨论学校以及社会中的热点问题，自由地发表看法，如此，学校、家庭乃至社会之间就可以共同配合，全面关注大学生的思想发展情况，进而贯彻落实思想政治教育工作，提高大学生整体的思想道德水平。

二、网络时代给大学生思想政治工作带来的不利影响

大学生处于身心发展成熟的关键时期，但他们很多价值观念尚未成熟，极易受到外界信息的影响。而网络时代，各种信息良莠不齐，思想观点也呈现多样化，如果大学生不能得到正确的思想引导，很容易受负面信息的影响而扭曲价值观甚至是思想品德。而且，虚拟网络环境与现实生活的转化，客观上需要进行一定的行为调节，大学生若过渡沉溺于网络虚拟的快乐而忽略现实生活，久而久之便会对现实生活产生疏离感甚至是排斥感，整个人的思想品行都会受到虚拟网络世界的干扰。而大学生很多都缺乏社会经验，心理承受能力较差，缺乏对一些社会事件的深层次思考，很容易被网络信息表象所迷惑，忽略事件本质。一旦其在社会实践中发现与学校理论相冲突的社会处理事件，很容易产生不满情绪，甚至对他人的处世态度产生怀疑，进而导致个体行为的麻木性，冷眼旁观世界，这些都不利于大学生思想政治工作的全面开展，直接影响到大学生未来的健康成长发展，更不利于社会秩序的稳定发展。

三、网络时代加强大学生思想政治教育工作的有效途径

（一）完善思想政治工作队伍建设

网络时代对思想政治工作者的综合素质提出了更高的要求，完善思政工作队伍建设是时代发展的需要。而大学生思想政治工作的有效开展，需要积极发挥思政工作者的教育引导作用。因此，思政工作者要积极地学习并掌握现代化的网络信息技术，熟悉相关网络知识，学习先进的工作经验，进而熟练地运用网络渠道来指导并管理大学生思想政治工作。而且，还能通过及时了解当前的时政热点以及国内外的大学生思想政治教育相关信息，不断完善思想政治工作方法，将大学生思想政治教育理论课堂逐渐延伸至网络课堂，提高思想政治工作水平。

（二）营造绿色的网络信息环境

网络时代各种网络信息鱼龙混杂，很多负面信息极易影响大学生的人生观价值观乃至思想品行。因此，我们要强化网络环境建设，及时过滤负面网络信息，营造绿色的网络信息环境。具体而言，需要强化网络信息监控，优化思想政治教育工作网站，积极传播健康的思想信息。在校园网中，可以设置相应的网络信息监控系统，及时分析网络信息资源，屏蔽黄赌毒等极端负面的信息，并组织专家研究制作具备思想性、教育性、趣味性的信息资源，感化大学生的思想，用健康积极的文化引导其树立健全的人格，不断提高思想道德品质。

（三）培养大学生正确的网络观

培养大学生正确的网络观，需要强化大学生的网络思想文化教育，尤其是网络法制教育和网络伦理道德教育，帮助大学生充分认识网络信息的两面性，明确区分虚拟文化与现实生活，树立守法意识和自律意识，提高自身辨别是非的能力，在网络信息与自身的道德准则发生冲突时做出正确抉择。而且，学校可以通过组织大学生参与青年志愿活动，如无偿献血、探访孤寡老人等集体活动，并在网络平台上共享志愿服务心得，积极传播正能量，用正确的网络观去过滤网络信息，树立健全的人格，提高自身综合素养，适应新时期大学生思想政治工作发展需求。

（四）开发思想政治教育工作信息软件

大学生受网络信息中不良社会风气的影响，很容易对思想政治工作产生抵触心理，甚至一味地我行我素，做出一些极端的行为举动，严重危害到大学生思想健康发展。因此，思政工作人员需要顺应网络信息时代的发展潮流，结合大学生的思想发展特点，有针对性地开发设计相应的思想政治工作信息软件，创新思想教育模式，将思想政治教育相关内容融入到网络游戏、网络音乐当中，让大学生在游戏娱乐的氛围下，积极主动地接受并吸取健康的思想文化信息，提高思想教育工作的整体效率。

综上所述，网络时代给大学生思想教育工作带来很多发展机遇，同时也带来很多挑战，作为思政工作者，要全面结合网络化的大环境以及大学生思想发展特点，注重教育引导和监督，力图趋利避害，充分利用现代化网络信息技术，引导大学生树立良好的思想道德品质，培养高素质的人才，适应社会经济发展需求。

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（责任编辑 徐阳）