加强高校公寓思政教育功能探索

孙国华　程华伟

摘要：高校公寓是高校在校大学生学习生活的主要场所，是高校对学生管理的重要载体，更是高校思想政治教育中至关重要的阵地。探索思想政治教育如何走进学生公寓，有助于我们扩大思想政治教育平台，寻求新的载体，进一步加强高校公寓发挥思想政治教育功能。

关键词：高校；公寓；自治机构；承载

中图分类号：G4 文献标识码：A doi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2016.06.070

思想政治教育进公寓是思政工作长期以来受关注度较高的话题。《中共国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中指出：“要高度重视大学生生活社区、学生公寓、网络虚拟群体等新型大学生组织的思想政治教育工作，选拔大学生骨干参与学生公寓、网络的教育管理，发挥大学生自身的积极性和主动性，增强教育效果”。探寻思想政治教育如何走进大学生公寓，是实现加强大学生思想政治教育，提高学生自我管理能力，更好地落实高校思政工作的基础。

1新时代的高校思想政治教育特点

随着社会主义市场经济的不断发展，当代大学生的人生观和价值观都发生了变化。大学生思政教育也进入到了一个崭新的时代，高校的思想政治教育选择承载机构是我们需要思考的问题。因此，我们要把握好新形势下大学生思想政治教育的特点。

1.1思想政治教育的新特点

目前大学生的思维意识虽较为开阔，但相对很不稳定，单一的思想政治教育方式已不满足时代的需求。因此我们必须主动走进大学生群体，发现大学生思想的特点，根据现在大学生的个性特点，才能做好思想政治教育工作。

网络发展迅速，传递信息的平台增多。大学生作为思想不稳定的群体，信息的合理筛选与处理相对不够成熟。导致部分学生出现思想波动，作为高校思想政治教育者，更需要拓宽信息渠道，与时俱进。

1.2教育内容的多样化

当代大学生思想政治教育工作的教育内容已不再是单一的思想意识提升和行为意识的控制，我们除了要培育高校大学生思想政治理论教育，还要注重“伦理、心理、生理”为主要内容的三理教育，充分开发大学生的各项潜能，培养学生乐观、向上的心理品质，促进学生人格的健全等全方位的发展。

2大学生思想政治教育承载机构

当代除固定从事日常管理的思想政治教育队伍外，高校也不断尝试着新型的思想政治教育承载机构的发展与尝试。目前，大多数高校的思想政治教育承载机构已日趋发展成熟，在大学生思想政治教育中起着不同程度的作用。

2.1大学生思想政治教育承载机构的类别

2.1.1高校思想政治教育队伍

习近平同志在同北京师范大学师生代表座谈时的讲话中提出：“百年大计，教育为本，教育大计，教师为本”。目前，固定的高校思想政治教育载体主要包含学校的党政干部、大学生思想政治教育课程的任课教师以及从事学生管理一线工作的思想政治辅导员，他们是目前高校思想政治教育的核心力量。

2.1.2学生干部队伍

除固定的思政工作载体外，高校各级学生组织是高校思想政治教育的承载机构，同时各类学生干部队伍通过组织在校大学生参与丰富多彩的活动，营造了良好的大学生思想政治教育的氛围，充分发挥了各级学生干部的先锋模范作用。

2.1.3志愿者服务团队

高校大学生志愿者服务团队是在各级学生组织的基础上组建的特殊型载体，大学生志愿者工作秉承“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，成为高校对大学生进行思想政治教育的重要载体。也顺应了大学生自主管理、自主服务的特点，是高校思想政治教育工作的强有力抓手。

2.1.4学生自律组织

部分高校除学生组织之外，还出现了许多自建的学生自律组织。高校学生自律组织一般是在高校党委及相关部门的指导下，大学生进行自我教育、自我管理、自我服务的群众性学生组织，是学校管理部门联系学生的桥梁和纽带。目前学生自律组织受到高校越来越多的重视与发展。

2.2大学生思想政治教育承载机构的特点

通过对目前高校大学生思想政治教育承载机构的分析和研究，我们不难发现，目前普遍的思想政治教育机构存在以下两个特点。

2.2.1思想政治教育承载机构的共通性

高校思想政治教育承载机构呈现的态势是工作性质与人员搭配已形成常态化状态，即使出现部分部门、人员的变化，也不会使整个承载机构发生质变。目前思想政治教育机构还存在工作不细化，任务分工不明确的共通性表现，即自己除完成主要工作外，还需要承载其他不同类型的工作，常态化的学生组织在高校思想政治教育承载机构具有相应的普遍性。

2.2.2思想政治教育载体的局限性

高校思想政治教育载体主要是校内学生事务性的工作，主要通过组织学生参加各式活动，开展学生讲座，大学生社会实践或志愿者服务等活动来完成大学生的思想政治教育。对目前高校思想政治教育承载机构的研究表明，我们的思想政治教育承载机构缺乏与时俱进，探索新型的思政教育承载机构是未来思想政治教育中必要考虑的重要内容。

3高校公寓自治机构的思政教育功能承载研究

大学生思想政治教育应当贴近学生，走进学生群体。在高校学生宿舍成立自治组织，有助于思想政治教育工作的全面深入的开展。

3.1引导对象的全面性

在学生数量增多的基础上，要使高校学生工作的思想与理念融入到每个学生中是很困难的。因此，只有常态化的学生工作载体显然不能够满足这一目标与要求。常态化的学生工作载体引导学生，大部分针对的是对该组织的工作有相应的学生，其受众面只仅限于表现积极或能够展示自己能力的学生。

其次，传统的学生工作载体引导学生的地点和时间也有非常大的局限性，目前我们发现了学生思想政治教育引导对象的不全面，依托宿舍阵地所成立的组织，该组织能够充分发挥自身的功能，弥补学生思想政治教育在宿舍阵地中的缺失。使学生思想政治教育的每一项工作的影响力在学生宿舍中广泛传播，受众面达到每一名学生，真正使高校思想政治教育工作由点到面发生质的变化。

3.2组织工作的实效性

从工作性质上看，自治机构的工作深入到高校宿舍，它与其他组织的区别主要在于工作性质不同，不仅重在学生自身长项的发挥与能力的拔高，而且是引导和建设以及学生学习生活的各项保障，是学生思想政治教育的后方阵地，起到的作用是稳定学生，密切关注学生，引导服务学生，提升学生思想政治教育的水平的作用。切实从学生自身的思想、行为、素质方面引导所有的学生向正确的道理上前进。

3.3思想政治教育的深入性

高校公寓内能够使学生思想政治教育的深入到学生宿舍阵地中。搭建好教师与学生之间起紧密的纽带与桥梁，从而达到加强思想政治教育工作者对学生整体的全面把握。同时，高校公寓让学生在日常的工作中能够体会到大学生思想政治教育工作的重要性，从而增加学生对目前思想教育工作的认同感，起到一定的宣传作用。通过这些学生的示范表率作用，让所有学生对思想教育工作的重视程度提升上来，才能使思想教育真正的受用于全体学生。

综上所述，高校公寓代表了高校新的思想政治教育承载机构的特点，实现高校思想政治教育走进学生公寓的目标与要求，高校公寓将继续发挥其高效、稳定、务实的特点，为大学生思想政治教育服务。