浅谈鲁迅笔下的底层人物形象

2016-05-14 12:25李昕奕
语文天地·高中版 2016年6期
关键词:封建思想孔乙己底层

李昕奕

底层人物是鲁迅小说人物形象的重要组成部分。这些底层人物形象全景式地反映了当时的社会现状,展现出了旧社会的氛围,从一个国民审视者的角度,对中国社会的现状做了深入思考,表达了鲁迅“哀其不幸”和“怒其不争”的思想,更表明了鲁迅作为一个启蒙思想家的认识与思考。

鲁迅的很多作品都对底层人物进行了详细的描写,主要是站在旁观者的角度进行的,故事中的人物命运与鲁迅自身没有关联,但是大多数故事都是发生在鲁迅的周围。“出色的描写”是鲁迅对小说中人物形象描写的重要体现。对小说中的人物性格进行淋漓尽致的描写,既起到了烘托气氛和揭露主题的重要作用,又在人物描写中实现了对中国优秀传统文化的继承,同时摒弃了在中国古典名著中不能运用的“个性差异”表现手法,借助外国名著精雕细琢的人物表现手法,对底层人物的特征进行描写。

一、鲁迅小说中的农民形象

鲁迅小说采用了较多的农民题材,展现了鲁迅思想中“怒其不争”的一面,集中表现了鲁迅作为启蒙思想家的特点。鲁迅的小说在表现农民形象时,主要描写了农民的愚昧、守旧和狭隘的心理特点,展现了农民的不争气、不觉醒和被压迫不敢反抗的人物特征。他也从正面进行了人物形象的描述,主要有农民的善良、勤劳、勇敢和富有同情心的一面,但是描述的主要重心就是对农民悲苦命运的描述。其农民形象的主要代表是闰土和祥林嫂等。在鲁迅的小说《故乡》中,有这样一个细节,闰土与“我”接触时,在连续的情境中一迭声地叫了四声“老爷”,该段话充分展现出了闰土屈服于等级制度,默默承受剥削和压迫之苦的人物特征。在向“我”要烛台中,展现出了闰土的封建思想,突出了农民的愚昧,将生活的希望全部寄托于神佛,充分地表现出了农民深受封建思想的毒害。

同时,在鲁迅的小说中,也塑造了一系列的落后农民形象,深刻地反映了当时社会的封建思想,《故乡》中的闰土、《祝福》中的祥林嫂等都是典型的农民人物形象。

还有一些农民形象是清醒后无路可走的类型,该类人物形象的主要代表有《离婚》中的爱姑。这篇小说展现出了辛亥革命后农革时期的农村现状,人物爱姑具有泼辣和独立自主的性格特征,对弱者逞强,对强者软弱,外强中干,到最后明白了封建社会的真实面目,想凭借自己的力量摆脱封建社会的束缚。可是面对顽固的封建思想,一切努力只是徒劳,不能帮助自己走出困苦的生活。尽管她激烈反抗,终究还是逃脱不了遭人践踏的悲惨命运。

二、鲁迅小说中的小市民形象

鲁迅小说中的小市民形象也是底层人物的主要代表,对小市民的描写主要展现出了他们麻木愚昧的特征。其代表人物有《药》中的华老栓和华大妈、《明天》中的单四嫂、《一件小事》中的车夫等。

《明天》中的主要人物是单四嫂,小说通过着重描写单四嫂痛失独子的悲惨命运,展现出了下层社会妇女的悲惨命运和旧社会农村妇女的孤立无援,对旧社会吃人和冷漠无情的现象进行了揭露。小说主要运用强烈的对照映衬表现手法,将人物形象展现得淋漓尽致。单四嫂是一个粗笨的女人,也是一个悲苦的守节妇女,她善良质朴,有着较强的封建思想,是典型的受封建思想束缚的农村妇女。她在丈夫死后,坚持不改嫁,将生活的重心全部放在了儿子身上,但是儿子的生病和离世,给单四嫂造成了极大的打击,长期生存在人们的欺辱之中,感受着世态炎凉,形成了逆来顺受,愚昧麻木的性格。

三、鲁迅小说中的知识分子形象

知识分子形象也是鲁迅小说中底层人物形象的重要组成部分。从秦初到清末,封建思想一直占据统治地位,封建思想在人们心中根深蒂固。孔乙己是封建时期知识分子的典型代表,屡试不爽、穷困潦倒,从他的身上能够看出旧式文人的酸腐气味。他是一个深受封建思想压制的知识分子,同时也是封建制度牺牲品的典型代表,长期处于社会底层,尽管与一些短衣帮一同站着喝酒,但是却打心眼里看不起那些短衣帮。为了向人们展现自己是知识分子,一直穿破旧的长衫,当别人故意取笑他时,仍然保留一股傲气,尽管生活难以维持下去,仍然想着终有一天能够通过读书改变命运。但是孔乙己也有心地善良之处,尽管自己为了生活也会干些小偷小摸的勾当,但是在喝酒时从不拖欠酒钱,没有钱时,会将自己的欠款金额写在粉板上,不出一个月就会还清,并且对孩子也很热情,给孩子分茴香豆、教孩子识字等。鲁迅通过对孔乙己的描写展现了孔乙己的可怜可悲之处,对封建制度进行了揭露,对封建科举制度进行了批判。

鲁迅笔下的农民、小市民和知识分子形象都是鲁迅笔下底层人物的代表,在他们身上有着共同的人物特征:深受封建思想影响,具有愚昧无知和狭隘的思想,但是也有生性善良和勤劳朴素的一面。这些人物形象特征的形成与当时中国社会有着较大的关系。鲁迅通过对底层人物的描写,给读者还原了当时的社会形象,展现了旧中国时期的社会氛围,主要是从国民审视者的角度入手,展现出人物的鲜明特征,对旧中国的社会现状进行了深入的思考。

作者单位:四川省成都市实验外国语学校(610000)

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