创新习题四则

朱子健 徐爱香

把创新摆在国家发展全局核心位置

3月5日，国务院总理李克强作政府工作报告时说，强化创新引领作用，为发展注入强大动力。创新是引领发展的第一动力，必须摆在国家发展全局的核心位置，深入实施创新驱动发展战略。启动一批新的国家重大科技项目，建设一批高水平的国家科学中心和技术创新中心，培育壮大一批有国际竞争力的创新型领军企业。持续推动大众创业、万众创新。促进大数据、云计算、物联网广泛应用。加快建设质量强国、制造强国。到2020年，力争在基础研究、应用研究和战略前沿领域取得重大突破，全社会研发经费投入强度达到2.5%，科技进步对经济增长的贡献率达到60%，迈进创新型国家和人才强国行列。

阅读材料，运用所学知识探究分析下列问题：

（1）我国为什么要把创新摆在国家发展全局核心位置？

（2）持续推动大众创业、万众创新，体现了教材哪些道理？

（3）中学生怎样培养自己创新的能力，为迈进创新型国家和人才强国行列做好准备？

参考答案

（1）见第11页“命题角度三”。我国仍处于社会主义初级阶段，目前科技整体水平不够高，自主创新能力不够强；科学技术是第一生产力；创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力；只有具有创新精神，我们才能在未来的发展中不断开辟新的天地；科技创新能力，已越来越成为综合国力竞争的决定性因素；在激烈的国际竞争面前，如果我们的自主创新能力上不去，一味靠技术引进，就永远难摆脱技术落后的局面；实现社会主义现代化和中华民族的伟大复兴，需要大力倡导和发扬艰苦创业精神，尤其是开拓创新精神；等等。（答出三点即可）

（2）①科学技术是第一生产力。②科技是创造财富的源泉。③党和国家尊重知识、尊重人才、尊重劳动、尊重创造。④国家鼓励、支持、引导非公有制经济健康发展。（答出三点即可）

（3）树立远大理想，增强社会责任感；努力学习，为创新打下坚实的基础；勤于观察，善于思考，培养想象力，注重实践，养成勤动手、勤动脑的好习惯；树立创新意识，培养创新精神和创新能力，在生活中锻炼创新能力；培养兴趣和好奇心，提高观察力和创造性思维能力；发扬敢于质疑，敢于向传统和权威挑战，树立敢为人先的精神；从身边小事做起，积极参加科技小制作、小发明活动。（答出三点即可）

建设天蓝、地绿、水清的美丽中国

3月5日，国务院总理李克强作政府工作报告时说，推动形成绿色生产生活方式，加快改善生态环境。坚持在发展中保护、在保护中发展，持续推进生态文明建设。深入实施大气、水、土壤污染防治行动计划，加强生态保护和修复。今后五年，单位国内生产总值用水量、能耗、二氧化碳排放量分别下降23%、15%、18%，森林覆盖率达到23.04%，能源资源开发利用效率大幅提高，生态环境质量总体改善。特别是治理大气雾霾取得明显进展，地级及以上城市空气质量优良天数比率超过80%。我们要持之以恒，建设天蓝、地绿、水清的美丽中国。

阅读材料，运用所学知识探究分析下列问题：

（1）上述材料表明我国实施哪些战略、国策？体现了怎样的生态文明理念？

（2）建设天蓝、地绿、水清的美丽中国，国家应该怎么努力？

（3）建设天蓝、地绿、水清的美丽中国，中学生应该怎么行动？

参考答案

（1）我国实施可持续发展战略；坚持节约资源和保护环境的基本国策。尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念。

（2）面对人口、资源、环境方面的国情，国家必须加快推动生产方式和生活方式的绿色化，实施可持续发展战略，推动生态文明建设，努力把我国建设成为资源节约型、环境友好型社会；促进人与自然的协调，推动整个社会走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路；坚持科学发展观，合理开发和利用资源；实施可持续发展战略，坚持节约资源、保护环境的基本国策。（答出三点即可）

（3）树立节约资源和保护环境意识，增强社会责任感，形成节约资源和保护环境的生活方式；积极参加各种节约资源、保护环境的宣传活动；从身边小事做起，爱护花草树木；购买使用节能电器；节约用水用电，养成随手关水龙头、关灯的良好习惯；不用或少用一次性塑料袋、快餐盒；不随地吐痰，不乱扔垃圾，将垃圾分类处理；外出多步行、骑自行车或选乘公共交通工具；有计划地购物，适度消费，不盲目追求奢侈；积极同破坏环境的行为作斗争。（答出三点即可）

着力加强供给侧结构性改革

2016年政府工作报告指出，当前发展中总量问题与结构性问题并存，结构性问题更加突出，要用改革的办法推进结构调整。在适度扩大总需求的同时，突出抓好供给侧结构性改革，既做减法，又做加法，减少无效和低端供给，扩大有效和中高端供给，增加公共产品和公共服务供给，使供给和需求协同促进经济发展，提高全要素生产率，不断解放和发展社会生产力。

阅读材料，运用所学知识探究分析下列问题：

（1）2015 年 11 月 10 日，国家主席习近平在中央财经领导小组会议上首次提出“供给侧改革”。“供给侧改革”，就是从供给、生产端入手，通过解放生产力，提升竞争力促进经济发展。不断解放和发展生产力是 （）

①解决社会主义初级阶段主要矛盾的需要②以科技创新为中心谋发展的需要③调整生产关系和对外开放的客观要求④社会主义本质和提高我国综合国力的客观要求

A.①②B.②③C.①④D.③④

（2）实施“供给侧改革”的意义是什么？

（3）我国应如何加强“供给侧改革”？

参考答案

（1）C

（2）①有利于提升中国制造的水平。 ②有利于促进总供给和总需求平衡，保持国民经济稳定增长。③有利于激发企业创新能力，增强经济持续增长动力。④是转变经济发展方式，实施创新驱动战略的重大举措。

（3）简政放权，激发企业活力，增加有效供给；推动企业兼并重组，淘汰落后产能；引导企业增强品牌意识，不断提高产品质量；鼓励创业创新，推动新技术、新产业发展，不断创造新供给；要放松管制、释放活力，让市场发挥更大作用，要更多依靠科技和制度改革；等等。

实施脱贫攻坚工程

今年要完成1000万以上农村贫困人口脱贫任务，其中易地搬迁脱贫200万人以上，继续推进贫困农户危房改造。中央财政扶贫资金增长43.4%。在贫困县推进涉农资金整合。坚持精准扶贫脱贫，因人因地施策。大力培育特色产业，支持就业创业。解决好通路、通水、通电、通网络等问题，增强集中连片特困地区发展能力。国家各项惠民政策和民生项目，要向贫困地区倾斜。深入开展定点扶贫、东西协作扶贫，支持社会力量参与脱贫攻坚。

习近平总书记在参加青海代表团审议时说，“十三五”时期是脱贫攻坚啃硬骨头、攻城拔寨的时期，必须横下一条心，加大力度，加快速度，加紧进度，齐心协力打赢脱贫攻坚战。

阅读材料，结合所学知识，回答下列问题：

（1）要想取得脱贫攻坚工程的胜利，你认为应从哪些方面努力？

（2）实施脱贫攻坚工程传递了怎样的信息？

（3）脱贫攻坚工程取得胜利的根本途径是什么？

（4）中国是全球最早实现千年发展目标中减贫目标中发展中国家，为全球减贫事业作出了重大贡献”。你认为创造“中国奇迹”的原因是什么？

（5）脱贫攻坚工程要全社会共同努力，你打算在扶贫开发工作中作出哪些贡献？

参考答案：

（1）政府：①创新扶贫开发方式；②加快推进集中连片特殊困难地区区域发展与扶贫攻坚；③国家加大对跨区域重大基础设施建设和经济协作的支持；④地方政府要整合扶贫资源，实行精准扶贫，确保扶贫到村到户。企业：积极承担社会责任，展开对口扶贫。社会：新闻媒体大力宣传，引导社会力量参与扶贫事业。贫困地区：贫困地区要自强不息，艰苦创业，努力摆脱贫困。

（2）传递了党和政府改善民生、坚持共同富裕的基本原则，致力于让全体人民共享经济发展的成果。

（3）根本途径：坚持以经济建设为中心，大力发展生产力。

（4）根本原因：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义道路。

主要原因：①坚持中国共产党的正确领导；②坚持改革开放；③坚持以经济建设为中心，大力发展生产力；④坚持四项基本原则；⑤坚持党的基本路线不动摇；⑥全国各族人民的艰苦创业、团结协作；⑦实施科教兴国战略、人才强国战略；⑧实施可持续发展战略。

（5）①树立远大理想，努力学习科学文化知识，自觉养成主动、持续学习的好习惯，增强获取知识、自主判断与选择的能力，认真完成规定的学习任务，培养创新精神和实践能力，提高综合素质，增强社会责任感；②积极宣传国家的扶贫开发政策，积极参加相关的扶贫开发活动；③为贫困地区捐款捐物，为政府扶贫开发工作献计献策；④立志成才，报效祖国，长大后成为国家的扶贫开发工作作出更大的贡献。

黑龙江开展第二届“书香中国·龙江读书月”活动

4月10日，黑龙江省委宣传部、省新闻出版广电局等单位以“推动全民阅读，建设书香龙江”为主题，组织开展第二届“书香中国·龙江读书月”暨2016年黑龙江省全民阅读活动。并于4月23日，在大庆市开展启动仪式，其他各市（地）同时在当地举行启动仪式。

本次活动期间，将开展优秀出版物推介活动，评选大众类、少儿类优秀出版物，向社会发布全民阅读推荐书目。开展龙江“书香之家”典型宣传活动，制作10部书香之家家庭电视宣传短片，在省电视台连续播出。开展全民阅读公益广告制作、投放、宣传活动，制作全民阅读公益广告宣传片，在全省各级电视台同步播出；制作全民阅读平面媒体公益广告，在全省和各市地党报刊发；制作全民阅读公益海报，在全省公共场所进行投放宣传；充分利用城市建设遮挡围墙等墙面设施，喷绘主题语、宣传语和名人名言，加强社会宣传。开展图书优惠展销活动，邀请著名作家开展销售活动，发挥名家效应，吸引更多的群众参与到读书活动中。

阅读材料，结合所学知识，回答下列问题：

（1）“书香中国·龙江读书月”活动属于哪方面的建设？

（2）黑龙江开展第二届“书香中国·龙江读书月”活动，有什么重要意义？

（3）假如你所在的学校，也准备利用“4·23”世界读书日前后一个月时间，开展形式多样、学生喜闻乐见的读书活动，你认为可以采用哪些形式？

（4）日常生活中你的阅读方式有哪些？

参考答案

（1）教育、科学、文化建设；精神文明建设；先进文化建设。（答出一点即可）

（2）有利于提高公民的文化素养；有利于培养公民高雅的生活情趣；有利于弘扬社会主义核心价值观；有利于推动社会主义精神文明建设；有利于增强公民对民族文化的认同感；弘扬中华优秀传统文化；有利于拓宽视野、增长知识、陶冶情操；有利于建设社会主义文化强国；等等。

（3）有关读书的主题班会、演讲比赛、有奖征文、知识竞赛，读书笔记展览，名家讲座等。（符合题意即可）

（4）看书、看报、图书馆阅读、课堂阅读、购书阅读等传统阅读方式，用手机、电脑等进行阅读。（符合题意即可）