课题研究陷阱

由于评定高级职称的需要，自己便想申报一个课题。前年，根据上级部门的通知，我牵头组织学科组的几位教师申报了一个国家级课题。报名后，便是紧张的申报工作：由于对课题研究资料了解不是很多，便上网查阅资料，尽心整理、撰写课题开题报告和课题实施方案，然后，将学校申报表和课题组成员个人申报表交了上去。没几天工夫，便参加了上级部门组织的多个成员单位参加的开题报告会。原来申报国家级课题也这样简单啊，但不知随后的课题研究和结题是不是容易，这该不是“宽进严出”吧？

记得是春天申报的课题，随后的两三个月内，课题组没有什么研究工作安排。临近暑假时，课题组秘书处下发了召开课题组年会的通知，要求每个单位派3至5人参加，每人的培训费是700元，食宿费自理。同时，要求每个课题组成员向大会提交一份近阶段的研究成果：一则论文、一篇教案或一节课的视频等，每项成果交评审费100～200元不等。经过准备，课题组每个教师都交上了自己的成果。暑假里，在满怀期待中，我和几位课题组成员千里迢迢赶赴南方某市参加了年会。真是不参加不知道，一参加吓一跳。安排的是5天会期，报到一天，离会一天，会务组的活动是3天。第一天上午是开幕式，就是课题组领导、地方行政领导讲话；下午是专家做报告，因为课题研究伊始，有关成果、结论并不多，专家也只是打课题的擦边球，讲一些教育理论、教学理念之类。第二天、第三天上午是成员单位教师的课堂教学评比，其中不少教师的教学水平真的令人不敢恭维。第三天下午是闭幕式。据说，参加年会的有来自全国各地的成员2000多人，够规模，也真热闹，但效果有限，以至于回单位后，都不能向领导和教师们详细汇报。会后收到的研究成果证书，都是国家级一、二等奖。交了钱，评个奖竟是如此简单。

秋季开学后，课题组有关工作安排来了：以后每学期每个成员交一份研究成果（或论文，或教案），每个成员都要办理实验教师资格证，每个成员都要交一节优质课的视频，而这每一项都是要交评审费的。课题组还要求学校每学期征订份数不少的某某导报（报款也不是小数字），明确表示，如不订阅将会影响最后结题。之后的两年中，每到节点上，便是交研究成果、参加年会、订报纸。这真是上船容易下船难啊！最后结题时，仅专家鉴定费就是两三千元。3年算下来，单位的课题投入有三四万元，但收获的，除了一摞摞成果证书、结题证书之外，再无其他。如此空对空、不接地气的课题研究，劳民伤财，起初以为是天上掉馅饼，其实就是个陷阱。

河北 刘二奎