母爱的级别

2016-05-18 02:34毕淑敏
新作文·初中版 2016年5期
关键词:潜质比作毕淑敏

在母爱的高级阶段,母亲要高屋建瓴地完成与孩子的分隔。她高度地尊重生命的不同个体之间的差异,帮助一个新的生命走向灿烂和辉煌。这种境界即使是一个潜质优等的母亲,如果不经过修炼和学习,也是不容易天然达标的。如果将它比作一道闸门,我们将忧虑地看到无数的母亲被隔绝在门的这边,只有少数优异的母亲,才能跨越这道对她们自身充满挑战的门槛,完成爱的本质的升华。既然母爱里包含着如此分明的严格界限,我们有什么理由坚持母爱就是我们接受爱的完美楷模呢?

所以我宁可说,爱是没有天造地设的老师的,爱是无法无师自通的。爱很艰巨,爱要我们在时间中苦苦摸索。

(选自《爱怕什么(毕淑敏心理散文)》华夏出版社)

赏悟

我想,毕淑敏的这段文字也许能解惑许多青春期阶段的孩子对母亲的不理解。比如,住寄宿制学校的各种辛苦,认为母亲不关心自己等等苦恼的情绪。其实,正在成长的孩子们,终有一天,会迈出离开家门,独自承担的脚步,这个时候,母亲也在学习着把孩子推出自己的怀抱,母亲和孩子,互相理解,共同成长,才是最好的爱。

猜你喜欢
潜质比作毕淑敏
月师
《毕淑敏心灵独白》
比作诗
善良是颗种子
毕淑敏:愿你的“生命借记卡”物超所值
激励创新潜质 激发探究活力
大学生创新创业潜质的培养与探索——以江苏城市职业学院为例
毕淑敏的两次放弃