中职学生宿舍6S管理模式的应用

贾晓东

[摘 要] 针对中职学校学生宿舍存在的管理问题，将先进的6S管理模式应用于学生宿舍管理。实施6S宿舍管理有助于学生养成良好的住宿习惯，形成优良的宿舍文化，使学生在日常生活中得到潜移默化的引导和训练，实现6S管理活动“形式化—常态化—习惯化”的演变，使每个学生的综合素质得以提升，又促进了德育教育工作的开展，为将来的职业生涯发展打下坚实的基础。

[关 键 词] 6S管理；学生宿舍；中职学校

[中图分类号] G715 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2016）14-0168-02

学生宿舍是中等职业学校的重要组成部分，是学生日常生活和学习的重要场所，是对学生进行思想政治教育和素质教育的重要阵地，因此，学生宿舍的管理历来受到学生工作者的高度关注和重视。如何让学生自觉遵守宿舍管理规定，养成良好的住宿习惯和职业素养，形成优良的宿舍文化成了我们工作中经常思考的问题。

部分中职学生是由于中考失利，无奈选择进入中职学习，其心理有很大的失落感，另外有的学生是在家长的逼迫来学习的。这些学生文化基础薄弱，学习自觉性不够，没有明确的人生理想和奋斗目标，缺少学习的动力，思想不稳定，自我管理意识淡薄，自控能力普遍较差。针对以上问题，将企业广泛应用的6S现场管理引进宿舍管理中，执行安全规范的宿舍制度、创建整洁的宿舍卫生环境、树立良好的宿舍形象、营造良好和谐的宿舍学习生活氛围、构建平安学生宿舍。实施6S宿舍管理有助于学生养成良好的住宿习惯，形成优良的宿舍文化，使学生在日常生活中得到潜移默化的引导和训练，实现6S管理活动“形式化—常态

化—习惯化”的演变，使每个学生的个人素质得以提升，为将来的职业生涯发展打下坚实的基础。

一、6S宿舍管理基本理论和内容

（一）6S基本理论

6S是由日本企业的5S发展而来的，是对现代生产中的人、机、料等生产要素进行管理的一种管理理念和方法。6S是在5S的基础上加上一个S（安全）发展来的，所谓的6S指的是整理（seiri）、整顿（seiton）、清扫（seiso）、清洁（seiketsu）、素养（shitsuke）、安全（safety），它们的罗马文拼写的第一个字母都是S，所以称之为6S。6S管理主要是强调并规范人与环境的关系或者说是企业内部的行为通过外在环境形式的表现。

（二）6S宿舍管理主要内容

通过学生6S现场管理的相关知识和在企业参观学习，结合现在学生宿舍出现的问题，我们把6S现场管理引进宿舍管理中，形成6S宿舍管理，基本内容如下表2：

二、学生宿舍6S管理模式的实施过程

（一）建立6S管理领导小组，明确责任

建立由政教处、生活办组成的宿舍管理领导小组，宿管老师、楼长、楼层长、宿舍长组成具体实施小组。将实施过程的工作进行细化，明确各部门的工作职责，制定学生宿舍6S管理实施方案、6S管理基本标准和考核细则，统一思想，统一部署。实施小组具体负责6S各项工作的落实与推进。每个同学具体参与6S的活动，并不断进行整改和提升。

（二）建立6S宿舍管理制度

6S管理制度主要包括6S管理规范、日常检查评比制度和奖惩制度。6S管理规范对学生宿舍实施6S管理的含义、要求和具体内容做出了规定和说明。6S日常检查评比制度则规定了检查标准、检查机构、检查时间、评比方法等。明确的制度有利于6S操作有据可依，有章可循，是6S管理工作顺利进行的前提和保障。有效的奖惩措施，能很好地激发学生参与的主动性和参与热情。发现好的典型和经验，及时宣传表扬，发现不合格的，给予警告，限期整改。

（三）强化6S管理的培训

首先要对楼长、楼层长、宿舍长等学生干部进行知识培训，然后将培训知识形成手冊发放至全员，组织全员进行学习，使每个学生都明确6S在宿舍管理中的意义、基本内容、具体推行方法等等。成立由学生干部组成的宿舍6S管理宣传小组，开展各类宣传活动，如制作专题宣传栏、宿舍6S手抄报等进行广泛的宣传和动员，营造6S管理氛围。

（四）以活动为载体，推行6S管理

通过丰富的活动，以点带面，全面推行宿舍的创建，如在个别班级中率先试点创建6S管理“样板宿舍”，试点宿舍培育后进行对比，让学生更加清晰地看到6S在现场管理中的明显效果，增加大家对推行6S的信心和决心。将“样板宿舍”作为典型让各宿舍进行观摩学习。开展宿舍管理“学生团员率先行，学生干部当先锋”活动，充分发挥典型的示范作用，以点带面，全面推行。

（五）依据奖惩制度评优

将6S管理标准纳入各个宿舍、学生的考核中，在学期中或学期末对检查中出现的优秀宿舍和优秀学生进行物质和精神奖励，对做得不好的给予扣分处理。

（六）实施6S宿舍管理的优势

要培养学生的意识，使学生自觉参与到6S管理中来，养成良好的习惯不是一蹴而就的事。在校学生是一个有很强可塑性的群体，6S宿舍管理紧紧根据当代学生的心理特征，着力从对学生的思维指引与塑造入手，实践标准严格控制，监督激励机制坚决执行，高度重视成果总结和提升，打造良好宿舍育人环境，革除学生马虎之心，认认真真地对待学习和生活的每一件“小事”，以便学生养成自觉维护宿舍卫生、遵守规定、文明礼貌的良好习惯，实现6S管理活动“形式化—常态化—习惯化”的演变，使每个学生的个人素质得以提升，为将来的职业生涯发展打下坚实的基础。

三、学生宿舍6S管理模式实施的效果

我校推行学生宿舍6S管理取得了十分显著的成效：（1）以前的脏乱差形象消失了，取而代之的是清洁、卫生、有序、安全、舒适的宿舍环境，物品统一有序摆放，整洁卫生，且维持性强。（2）增强了学生的独立生活能力和团结协作精神。宿舍的清洁靠个人，维护靠大家，常规检查则加强了检查组成员之间、宿舍成员之间的团结协作性。（3）学会了整理宿舍，保持宿舍干净卫生。学生拥有良好的宿舍环境，可以使个人心情愉悦；东西摆放有序，能够提高学习效率。（4）消除了学生马虎之心，认认真真地对待学习和生活中的每一件“小事”，以便学生养成自觉维护宿舍卫生、遵守规定、文明礼貌的良好习惯。（5）加强了学生的安全防范意识和能力。严格的6S宿舍管理规范和检查制度不仅消除了安全隐患，更提升了学生的安全防范意识和能力，安全隐患及安全事故明显减少。（6）学生对企业的管理模式有所了解和适应，有利于实现从学校到企业的无缝对接，对就业具有相当积极的促进作用。

参考文献：

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[4]王晓杰.新时期高职院校学生宿舍管理中的问题及对策[J].中国校外教育，2013（7）.