浅议职高教育中office办公软件的教学方法

杨丽

[摘 要] 职高教育是不同于普通中学的教育层次，职高教育更加侧重于实践性，更注重于所学知识在实际工作中的应用。然而，现在很多的职高学校并没有根据实际要求培养相对应的人才，脱离了实践工作。在职业高中的教育中，计算机专业有着相当大的比重，其中办公软件office的教学最为广泛。如今的计算机专业细分，有软件专业，也有编程专业，但是office办公软件是所有专业都会涉及的知识，所以，在教学office办公软件的时候，教师工作者的心得体会是最多的。主要讲述了职高教育中office办公软件的教学方法，以提升学生的office实用能力，提高课堂效率。

[关 键 词] 职高教育；office办公软件；教学方法

[中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2016）14-0118-01

经历了多年的发展之后，职业高中在office办公软件领域取得了不错的成绩。无论是在教学模式还是在教学方法上，职业高中都经过努力有了一定的发言权。现如今，职业高中越来越重视office办公软件的教学，不仅计算机专业的学生需要学习office，一些普通专业的学生也要学习office。Office办公软件的实用性是非常强的，每个企业、每个部门在办公的过程中都会用到这种软件，所以，很多学校开始效仿职业高中的教学方法，本文就职业高中office办公软件的教学方法展开一系列的描述。

一、构建实用教学

在职业高中的课程体系中，office办公软件的实用性是非常明显的，不管是在课堂教学还是实际操作中，都注重实用性。教师在实际的教学过程中，列举的例子都是和我们的生活息息相关的事情。例如，教师会列举一些学生家长在实际工作中会运用office办公软件的例子，因为有些学生的家长是在政府部门工作的，学生相对于自己家长的工作性质是比较了解的，平时在日常生活中也会无意识地接触到一些。因此，再经过教师的实际列举，学生会对办公软件有进一步的认知，理解起来也会变得比较顺利。在实际操作过程中，由于职高教育是与实际工作相联系的，所以很多职业高中会效仿一些企业单位进行实地教学，这样会使学生在一种模拟的环境中得到训练，为以后的工作打下基础。

二、激发学习兴趣

在实际教学中，很多的职业高中对office软件的学习缺乏学习热情。有很多学生认为，办公软件的学习对他们来讲并没有实际的价值。因此，职业高中在教学过程中，要特别激发学生的学习兴趣。因为office办公软件的实际作用就是为了服务工作，所以相对于其他软件的学习较为枯燥。这就要求职业高中的教师在教学时注意使用趣味性的教学方法。

例如，在讲解office软件的时候，可以多使用幻灯片以及Flash动画的形式来激起学生的学习兴趣，要减少利用office软件一味地灌输知识点。教师还可以指定一些比赛来调动课堂气氛，利用奖励的形式提高学生的参与性。而且教师可以对表现特别突出的学生给予特殊的奖励，有了这样的诱惑力，职业高中的学生在看到“特殊的奖励”之后，会积极主动地学习office办公软件，不断地探索，这样的教学方法不仅可以提高教师的教学效率，还可以提高学生的参与热情。

三、硬件、软件，与时俱进

在职业高中，office办公软件的教学要求与时俱进，不管是硬件还是软件，都要跟上时代的发展。

首先是硬件方面。在职业高中的教学中，往往使用的是先进的设备来教学。在office办公软件的教学过程中，计算机是必备装备，所以对计算机质量要求是非常高的，这样才可以保证office办公软件的正常使用。如今，科技在飛速发展，计算机设备也在迅速更新，以便可以满足学生正常的操作，保证教学效果。而且学生通过使用先进的设备，可以对设备有一定程度的了解，在以后的工作中，也可以做到应对自如。

其次是软件方面。软件比硬件的更新速度快很多。虽然更新软件在表面上并看不出什么差别，但是在使用的过程中，就会切身体会到最新软件的优点。除此之外，职业高中的学生培养具有一定的方向性，所以计算机专业的学生在学习办公软件时的要求是非常严格的，必须做到与时俱进，使用当今最新的软件进行教学，以保障教学质量。

四、肯定学生

在职业高中的教学过程中，对于学生要持肯定的态度。因为职业高中的学生和普通高中生有所不同，他们在过早的年龄学习技能，使得他们的心理或多或少地发生着变化。所以，在职业高中的office办公软件的教学中，要对学生持肯定的态度。当学生在学习过程中遇到失误时，教师不能立马给予批评，而应正确地引导，将正确的理论知识和操作方法教给学生。这样的态度不仅会大大增加学生的积极性，还会使学生对office办公软件的理解更加深刻，在日后的运用中，也会更加熟练。当学生的理论知识与操作方法都符合教学任务时，这个时候教师不用着急肯定学生，而是要在一定的教学任务上延伸，使学生获得最大限度的知识。

本文所提到的教学方法，是经过大量的实践得到的。职业高中以学生为本的教育思想，会使学生的专业知识不断提高，教师的教学效果不断提升。

参考文献：

田雅涵.浅议职高教育中OFFICE办公软件的教学方法[J].成才之路，2010（34）.