中职学生职业生涯规划的问题与对策

刘亚玲

[摘 要] 中等职业院校是我国教育系统的重要组成部分之一，中职学生的职业生涯规划对他们以后的个人发展有着很大影响，因此，教育部门越来越重视中职学生的职业生涯规划。而目前中职学生的职业规划存在一系列问题，针对这些问题提出相应对策，希望中职学生能得到更好的发展。

[关 键 词] 中职学生；职业规划；问题；对策

[中图分类号] G718 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2016）14-0192-01

近年来，中职学生的职业生涯规划受到越来越多的关注，对中职学生的职业生涯规划教育也越来越受到重视。中职学生要有对自己有充分的认识，要对未来有明确的目标定位，还要积极规划以后的职业生涯。中职学生做出明确的职业生涯规划离不开自身能力，扎实的专业知识以及专业技能。

一、中职学生职业生涯规划存在的问题

目前，中职学生对于职业生涯规划的水平不高，中职学生职业生涯规划的教育水平也很低。结合中职学生职业生涯规划的现状，我们发现，中职学生在职业生涯规划方面存在诸多问题，以下是对这些问题的具体分析。

（一）中职学生自身综合能力较低

1.中职学生大多基础薄弱。中职学生是一个特殊的群体，他们大多数是初中时期的学困生，迫于升学和就业的压力而选择就读于中职院校。因此，他们学习能力低，学习表现差，综合基础薄弱。2.中职学生大多无明确的职业目标。据统计发现，绝大多数的中职学生都不是自己选择所读的专业，而是通过亲人或老师介绍。因此，他们对专业的了解程度很低，只是盲目的选择和学习，很难树立明确的职业目标。3.中职学生大多没有职业生涯規划的意识。很多在校的中职学生从未考虑过自己的未来职业规划。

（二）学校对中职学生职业生涯规划教育力度不够

由于学校在学生职业生涯规划对以后发展的巨大作用的问题上的认识不到位，中职学生职业生涯规划的教育也不够深入。中职院校往往忽视学生的职业生涯规划，而将工作重点放在学生专业知识的学习以及专业技能的掌握上。对于学生的职业指导，也局限于专业分析、就业方向和就业形势上，忽视了职业的长远规划。中职院校对于中职学生职业生涯规划教育工作的开展仅停留在表面，无法达到好的效果。

（三）职业生涯规划教育的课堂形式乏味，课程内容单一

中职学生大多缺乏学习动机和学习热情，如果仍采取说教的“灌输式”课堂形式，学生难免乏味，产生“得过且过”心理，更加不会对此课程重视起来。而职业生涯规划的课程内容单一，大多是“讲道理”的枯燥内容，少有具有现实指导意义的内容。只注重理论知识的灌输，忽视实践的指导，是职业生涯规划教育课程存在的最大问题。

（四）缺乏专业教师指导学生职业生涯的规划

许多中职院校没有专业的职业生涯规划指导老师，许多进行职业生涯规划教育的教师没有经过专业培训，无法达到教学工作中的专业要求，对学生的职业生涯规划的指导作用和效果也无法达到最大化。学生得不到专业的指导，也就无法对自己的职业生涯规划做出正确的定位，所有职业生涯规划的教育工作也无法正常展开。

二、针对中职学生职业生涯规划问题的对策

上面已经对中职学生职业生涯规划存在的问题做出了大致分析，可以看出，职业生涯规划主要存在四个方面的问题，以下是解决方法。

（一）培养学生的综合能力

中职院校应注重学生的心理状况发展，多开展一些趣味活动，可以举行心理知识竞赛，还可以设立心理咨询室。学校还要培养学生的自信心，多开展校外活动，如运动会，鼓励学生积极锻炼，在运动中找到成就感，树立自信心。在学习方面，学校要强化学生对于自己所学专业的认识，鼓励学生设立明确的目标，从而培养职业生涯规划意识。

（二）加大中职院校对于中职学生职业生涯规划教育力度

中职学生职业生涯规划对于学生以后的个人发展有着重要性和必然性。对于中职学生职业生涯规划的教育也不能仅仅停留在表面，应将理论运用到实践中来，引导学生在实践中对自己的职业生涯有个全面的规划。除此之外，学校还要拓宽职业生涯规划工作的方向，要加强与企业方面的合作，加大与其他院校的交流合作，还要及时分析社会形势及专业前景。

（三）注重职业生涯规划课程的趣味性和创新性

职业生涯规划的课堂形式要足够新颖，具有吸引力，能够吸引学生主动学习和探索。课程内容的设置需要更加丰富且更具现实指导意义。比如，课程内容不能仅仅是职业生涯的规划，还要有择业观和就业观、求职技巧、职业发展等。除此之外，职业生涯规划课程还要注重理论与实践的结合，让学生快乐地参与并掌握知识，提高能力。

（四）加大职业生涯规划教育教师队伍的建设

中职院校应注重职业生涯规划的专业教师队伍的建设，校与校之间多举行教学研讨会。教育部门也应开展职业生涯规划专业教师的培训会，培养教师的专业能力，促进教师的学习与交流。职业生涯规划教育教师队伍的建设对于中职学生职业生涯的更好规划有着巨大作用。

综上所述，中职学生的职业生涯规划对于个人的长远发展有着深远影响。学校方面，中职院校要加大教育力度，在职业生涯规划的教育上存在的问题应该尽快解决。学生方面，中职学生要认真学习，提高能力，制定合理的职业生涯规划。

参考文献：

邱小禾.中职学生职业生涯规划指导的现状及对策[J].经济研究导刊，2009（18）.