奇特的密码

2016-05-30 10:48林革
第二课堂(小学版) 2016年3期
关键词:加粗动脑筋计算器

林革

星期天,小笨熊一直睡到太阳晒屁股才起床。吃早饭时他看爸爸不在,询问妈妈得到的回答是笨熊爸爸帮棕熊大叔盖房子去了。看来一家三口去郊游的计划泡汤了,小笨熊有些扫兴和失落。不过,妈妈告诉他,笨熊爸爸临走前,特意把一部精彩的动画片下载到了电脑里,让小笨熊做完家庭作业后观看。

小笨熊一听立马来了精神,三下五除二吃完早餐,打开书包聚精会神做起作业来。那认真动脑筋的架势,似乎是在跟嘀嗒响的时钟竞赛。终于,小笨熊如释重负地长出一口气,把做好的作业主动交给妈妈检查。也是奇怪,有了期待,作业完成得又快又好,效率特别高。得到妈妈肯定后,小笨熊急不可待地扑向电脑桌。

让小笨熊有些意外的是,电脑跳出的开机界面提示需要填写密码,可他不知道啊!这可怎么办?正当小笨熊急得抓耳挠腮的时候,妈妈提醒说爸爸在抽屉里留了张纸条,说开电脑时用得上。小笨熊赶紧打开抽屉,拿出一张压在计算器下的纸条,发现上面没有文字说明,只有如下几组数据:

不用说,这显然是老爸有意设置的智力关卡。这些数据中肯定隐含着开机密码,问题是如何准确找出来,小笨熊挠着头陷入沉思。没一会儿,他的视线落在似乎随意放置的计算器上,紧皱的眉头一下舒展开来:“原来老爸还是有所提示的呀!”小笨熊自言自语的样子搞得小笨熊妈妈不明就里,不过,她知道,看儿子表情应该是破解了密码。

果然,小笨熊很笃定地输入“0764”后,电脑瞬间放行,乐得他手舞足蹈。在观看动画片之前,小笨熊跟妈妈解释了自己的判断:“经过观察比对,我发现数据中只有5没有出现,这说明密码与5有隐含的联系。循着这条线索,我把数据中大于5和小于5的数进行分类,为了区别对待,把大于5的数字加粗(如图)。不过,起初我还没有悟出其中奥秘,直到看到计算器联想到其显示的数字,密码数字才顿时变得形象直观。”说着,小笨熊把图中加粗数字连线,并依次在计算器上按出“0764”,指着说:“您瞧,这不一目了然吗?”

0764

“原来是这样的啊!你爸真有办法,看个动画片也要你动脑筋。”小笨熊妈妈恍然大悟,“可这也没难住咱聪明又可爱的儿子,真让妈妈骄傲呀!”享受妈妈温柔的抚摸,看着喜爱的动画片,没什么比这更让小笨熊觉得幸福的了。

(编辑 孙世奇)

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