贫困生领补助金，“立此存照”为哪般？

然玉

填写了贫困生补助金申请表，配合老师要求手举一沓百元大钞，面露笑容地拍了照片，签完字后，却一分钱没能领回去，于是，湖北孝感大悟县金山中学的学生发出了“好烦”的感慨。据悉，该校有100多名学生，都参加了这个“补贴发放‘仪式”。家长表示，事先根本不知道要领钱，最后只是配合走了过场。对此，校方称“没发钱是怕学生弄丢了，到时候跟父母说不清楚”。

无论那些照片本想要表达什么，如今想必都已经是事与愿违。这所学校的所作所为，注定会给公众留下极为负面的观感。要知道，学生也有学生的关切和底线，他们毫无义务来配合无厘头的做作表演。就补助金发放而言，做到“应得尽得”才是当务之急。罔顾这一根本初衷，任性而为、从中作梗，其本质无非是，将“助学”当成了是可以夹带私心、借题发挥的契机。

有教师表示，关于补助金的发放“很敏感，检查也很严”。而从其实际表现来看，我们还是有理由呼吁，相关规范还应该再严些！这不仅意味着，财务查核、资金审计要更严；也意味着，对于学校权限、学生权益的界定要更严——补助金的发放，理应是一个标准化的过程。能做什么、不能做什么，只能基于事先的约定，而绝不能任由“手握资源者”一时兴起随意发挥！

本刊整理自《中國之声》