高校思想政治教育生活化探究

王传飞

摘要：目前，我国的高校思想政治教育存在着脱离生活的现状，即高校的思想政治教育没有与人们的现实生活相结合。因此，探究高校思想政治教育的生活化，使高校的思想政教育更加贴近生活、符合实际。

关键词：高校 思想政治教育 生活化

传统的高校思想政治教育存在理想化、工具化和知识化等弊端，所以，我们要实现教育理念的人本化、教育目标的现实化、教育内容的具体化、教育方法的多样化和教育环境的德育化，构建高校思想政治教育生活化的教育模式。

一、高校思想政治教育的现状

目前，我国的高校思想政治教育存在着脱离生活的现状，即高校的思想政治教育没有与人们的现实生活相结合。社会和人们生活正在不断地发生改变，人们的思想上也出现了一新的困惑和疑问，他们希望思想政治教育能够给予指引或者解惑。然而，思想政治教育并没有随着社会和生活的变化而改进，脱离了实际的生活，忽略了人们的心理需求，这主要体现在高校思想政治教育目标的理想化、内容的知识化和价值的工具化等方面。因此，我们在各种形式主义的教育活动得到满足时，还要重视生活化教育的意义，使高校的思想政治教育生活化。

二、高校学生的政治思想现状

1.虽然大多数高校学生都有比较坚定的政治立场，也肯定社会主义社会的进步和发展，但是仍然有部分学生没有充分地认识到社会主义的先进性，对资本主义和社会主义本质区别的认识还比较模糊。

2.虽然大多数学生对国内外的经济政治时事的关注都比较积极，这些学生的爱国热忱都比较高，在维护国家稳定和国家利益的问题上，旗巾鲜明、立场坚定，但是对于政治形势，部分学生仍然不太敏感，他们不太关注对先进模范事迹的学习和新形势下的党建问题，没有紧跟党以及政府建设的形式。

三、当前的社会形势和发展现状

随着各种政策的出台，我国各方面的发展形势越来越好，因此，做好高校的思想政治教育工作，使之生活化，才能使高校学生越来越了解我国当前的社会形势和发展现状，了解党和政府以民为本的施政理念、求真务实的工作作风和应对突发事件的决策能力等，进而更加客观地评价党和政府的各项工作，关注社会公平问题、反腐问题和就业问题等。

四、高校思想政治教育生活化有一定的必要性

高校思想政治教育的生活化主要是强调生活在思想政治教育中的重要性，我们必须以生活为基础来进行思想政治教育，摆脱思想政治教育地抽象性和空谈等弊端，使其贴近生活、融入生活，并且成为人们生活中不可或缺的重要部分。此外，高校思想政治教育的生活化还是对人们生活世界的真实写照，强调源于生活而高于生活，最终又回归生活，强调“以人为本”，还强调结合实际的生活状况开展教育等。

五、实现高校思想政治教育生活化的途径

1.实现人本化的教育理念

实现人本化的教育理念，我们必须坚持“以人为本”的原则，因为现如今社会发展的主流是科学发展观，而“以人为本”是我国社会的基本共识，同时“以人为本”的教育理念也是新时期我国高校思想政治教育的一个必然选择，所以我们必须实践和贯彻“以人为本”的教育理念，将高校学生的思想政治教育放到具体的社会生活中，实现结合现实生活的思想政治教育。

2.实现现实化的教育目标

实现现实化的教育目标，我们必须注重道德生活的实践，这要求高校思想政治教育不仅要源于生活，还要高于生活，是结合理想和现实的实际教育，不仅避免了传统教育模式理想化的状态，又避免了平庸，体现了高校思想政治教育的先进性、理想性、现实性以及广泛性，结合了人们现实生活的利益，使国家的利益和人们的精神追求都得到了关注，又能考虑到。

3.实现具体化的教育内容

实现具体化的教育內容，我们必须于现实生活中取材，思想政治教育的生活化强调的正是这一点。因为教育内容不是脱离现实生活基础的、抽象的“道德理想”，而应该是源于学生现实生活的实际内容。因此，高校思想政治教育的内容应该从人们社会现实生活中所遇到的问题和困惑。在教育过程中，我们要善于捕捉和发现学生生活中的各种问题，如心理问题、感情问题、贫困生问题和就业问题等，开展有针对性的思想政治教育活动，尽量做到因时因地因人而异，具体化思想政治的教育内容，并且要根据教学对象和教育环境的改变随时更新教育内容。

4.实现多样化的教育方法

实现多样化的教育方法，我们必须结合实际生活来进行思想政治教育，重视曾经不太被关注或被忽略的社会公共、职业和家庭生活中的各个具体情境、环节和事件等，并对其进行引导和设计，使之充分地发挥其教育功能。如今高校生的思想发展趋势应该是关注社会的热点、关心社会的发展和主动地融入社会生活。因此，只有结合实际生活，实现多样化的教育方法，才达到将高校思想政治教育工作置身于社会的目的。

5.实现德育化的教育环境

实现德育化的教育环境，我们不仅要在教学过程中进行思想的传播和价值的引导，还要在日常生活中进行。因为日常的生活内容在一定程度上会影响到学生的思想政治素质和价值取向，高校思想政治教育生活化的实现途径之一便是挖掘生活实践中的思想政治教育资源，所以我们必须创设合乎人性发展的环境，以实现德育化的教育环境。

六、结束语

实现高校思想政治教育的生活化是现如今社会发展的必然要求，对提高高校思想政治教育的质量有着十分重要的作用和现实意义，我们必须重视，因为只有结合学生实际生活的教育才能达到学以致用的效果。

参考文献：

[1]柏伟.高校思想政治教育生活化探究[J].高教发展与评估，2011，27（2）：102-107.

[2]杨宁.高校思想政治教育生活化探究[J].青海师范大学学报，2009，（06）：130-133.

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