浅析高职院校实验室管理工作

摘要：实验室管理是高职院校教学工作和科研工作的重要组成部分，是办好学校的基本硬件条件之一。随着高职院校教育模式改革与创新，实验室设备需求也不断增加。实验室管理也显得尤为重要，加强实验室管理工作的研究，不断提高管理水平，对实验教学的顺利开展和教育教学质量的提高有着重要的意义和作用。高校实验室管理模式直接影 响到实验室的整体发展， 影响到实验室建设能否适应 高等教育的迅猛发展。本文对高职院校的实验室管理问题进行了分析，并相应的提出了几点意见和看法。

关键词：高职院校实验室管理 出现的问题 完善管理体制

中图分类号：G717.25文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2016）04（c）-0000-00

引言：

对于大多数以理工科为主的高职院校來说，实验室是一个学校的核心组成部分，实验室的规模代表着这个学校的综合能力。实验室的建设、管理和使用是衡量一所高职院校办学条件、办学水平的重要指标之一。所以一流规模、一流水 平的实验室， 是现代化高职院校的重要标志。本文针对高职院校实验室的建设和管理现状提几点改革思路。

1 现阶段实验室建设和管理中出现的问题

1.1 管理制度不健全

设备的使用与管理不能有效的结合，没有必要的制度约束设备使用者，部分专业实验室的使用缺乏必要的培训，设备仅凭个人意愿缺乏任何责任压力，管理状态混乱也造成谁想用就用的一个情况，严重影响设备的使用寿命。

1.2 设备资源共享程度低

目前每个高职院校内各学院或各系的实验室基本相互独立没有交流和沟通，但经常会有不同实验室需要同一设备，而在设备采购中，多数实验室只考虑到本学院或本系的实验室内部设备的需要，缺少与其他实验部门之间的沟通 这样就造成有部分学院或系里的实验室空闲，无法物尽其用，而有部分实验室由于阶段性的实训设备紧缺无法满足上课的需求。

1.3 管理人员参差不齐

现在一般高职院校由于对实验室设备管理意识不强，实验室管理人员得不到足够的重视，而且很多实验室管理人员数量不足且结构不合理，还有一些设备管理是由上课老师来兼职管理，人员流动过于频繁，对实验室疏于管理，降低了实验室的使用寿命。

2 完善实验室管理体制

高职院校实验室要有一个系统的管理体系，管理体系的建立和健全将对高职院校的实验室管理起到至关重要的作用，现在我把高职院校的实验室管理体系分为以下几个方面：

2.1实验室管理的规章制度

规章制度是实验室管理的重要组成部分，来实验室上课和教学的学生和老师都应该遵守相应的规章制度，如果大家都按规章制度来操作的话，实验室的管理难度将大大降低。所以实验室的规章制度必须要清楚明了并有自己实验室的特色。但一般高职院校自实验室的建立起，都会用同一个规章制度，以至于几年后设备更新而规章制度不更新。实验室的规章制度可以有共性，也要根据每个高职院校和每个实验室自己的特征来制定自己个性的制度，并且每隔一定年限可以根据需求来完善和修订。

2.2实验室管理人员的队伍建设

实验室管理人员是实验室建设和管理的主体，实验室管理人员对实验室的管理直接影响到实验室的利用和使用寿命。

2.2.1专业实验室管理人员要得到足够的重视

很多高职院校有专门负责实验室管理的人员，这些管理人员的职责应该是把重点放在 为各门实验课程进行准备和保障，同时自己也要完成一些实验课程的教授，在实践的过程中更好的了解实验室的特性，使理论和实践有效的结合在一起，更好的完成实验室的管理工作。但现在很多高职院校往往把教学教师和管理人员放在第一位，而对实验室管理人员这个小群体不够重视，往往很多人错误的把实验室管理人员视为仪器设备的保管和提供的 人员。所以领导重视是实验室管理人员能得到提高的首要条件，应该让实验室管理人员能有和教师一样的培训机会，从而不断的提高实验室管理人员的管理水平。实验室管理人员的地位和能力提高了，实验室管理也将更科学，实验室的设备的寿命和利用率才能得到提高。

2.2.2 兼职实验室管理人员要明确责任

现在很多高职院校实验室会出现实验室多，实验室管理员少的状态，在这种情况下不得不要聘请兼职实验室管理人员，这些管理人员有的是聘请的外来人员或者是由教师来兼任的，这些兼职的人员特点是流动太频繁，对实验室设备和仪器的管理没有统一的规范，也没有统一的培训。所以每个高职院校应该针对自己的实验室特色给出统一的管理规范标准。规范每个兼职人员的管理责任。

2.3实验室资产管理

实验室的资产管理必须要由专人负责管理，以便了解每个设备的进出库情况，做到每项采购来的设备都物尽其用。

2.4实验室设备采购和报废

实验室的设备采购要与一线的上课教师和实验室管理人员沟通，现在很多高职院校的采购部门和实验设备所在部门往往不在一个部门，有时缺乏必要的沟通，使得采购的设备不能完全满足上课做实验的需要，造成了一定的浪费。同时对已达到报废要求和年限的实验设备要加以处理，以便能挪出地方来给新进的设备。

3 结语

现在，随着信息化社会的发展，各个高职院校面临着各种竞争和挑战，而实验室的建设将是体现一个学校的综合能力的根本，本着有利于高职院校实验室的发展，以上是我对高职院校实验室模式的一些思考和建议。提高实验室的管理水平是一项艰巨的工作，每个高职院校还有待于在理论上深入探讨，在实践中加以改进，以创造一套符合自己高职院校的实验室管理规则。

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作者简介：范曦（1981—），女，江苏无锡人、本科、实验师 计算机。