“a”宝宝

宋玉坤

在拼音字母这个大家庭里，“a”宝宝最小，排在第一位 。

“a”宝宝上学了。开学第一天，“a”宝宝走进一年级教室。上课了，汉字老师让小朋友们一个接一个地到讲台上介绍自己。轮到“a”宝宝的时候，汉字老师说：“他的名字叫‘啊，希望大家都和他交朋友。”

小朋友们使劲地拍巴掌，欢迎“a”宝宝介绍自己。

“a”宝宝说：“我有几个特点。第一，当我读轻声的时候，表示增强语气，一般用在感叹句末尾。”婷婷说：“爸爸爱我，妈妈也爱我，我多幸福啊！”

“说得好！”“a”宝宝说。

这时，艳艳站起来，唱了一支歌：“欢迎欢迎欢迎你，你是我们的好朋友……”

“谢谢！”“a”宝宝说，“第二，当我读第一声的时候，表示惊异或赞叹，一般用在句子前面。”

冬冬竖起大拇指说：“啊，刚才艳艳唱得真好听！”

“a”宝宝说：“第三，当我读第二声的时候，表示追问，一般用在句子前面。”小欣指着同桌童童说：“啊？你答应过我要去动物园的，怎么又不去了？”

“a”宝宝说：“第四，当我读第三声的时候，表示惊疑，一般用在句子前面。”芳芳问月月：“啊？你哭了，为什么呀？”

“a”宝宝接着说：“第五，当我读第四声的时候，表示应诺时发音较短；表示明白过来或赞叹和惊异的时候，发音较长，一般用在句子前面。”

丁丁说：“啊，我马上到冬冬家去玩。”

鹏鹏说：“啊，丁丁，这件好事原来是你做的。”

“a”宝宝高兴地说：“刚才几位同学用‘啊说了话，每句都很好。谢谢！”

汉字老师说：“‘a宝宝是个聪明的好孩子，希望大家好好向他学习！”