当代大学生犯罪的成因及预防

陈春华

摘 要：大学生是国家的栋梁，是未来经济、政治、社会发展的主力，也是国家最注重培养的人才。但近些年来，大学生犯罪的现象却时有发生，令社会各界在惋惜的同时，也不得不反思，为什么会出现大学生犯罪的现象。本文就当代大学生犯罪的心理成因及如何去预防提出了自己的看法和观点，希望加深社会对大学生犯罪现象的重视与关注。

关键词：大学生犯罪；犯罪原因；暴力预防

1大学生犯罪的概念与特点

1.1大学生犯罪的概念

大学生犯罪就是指“我国各类高等院校中大学生所实施的、具有一定社会危害的、触犯刑律的、应受刑罚处罚的行为”。当然这里需要说明的是大学生的范围既包括国办大学中的大学生又包括民办大学中的大学生，就具体的学生层次而言，除了作为主体的本科生外，也包括专科生与研究生。

1.2大学生犯罪行为的特点

1.2.1犯罪手段智能化

伴随着高科技的发展，大学生犯罪也呈现出了智能化的现象，当前大学生犯罪的一个突出特点就是智能化，大学生犯罪智能化，表现出高技术以及高隐蔽性，犯罪行为人使用高智能手段从事违法犯罪获取非法利益高危险性，如利用电子计算机犯罪、利用窃听技术进行犯罪，利用生物学、化学、医药学技能进行犯罪。

1.2.2犯罪动机多样化

对大学生犯罪动机的把握对于抑制大学生犯罪具有重要作用，所谓犯罪动机就是指刺激、促使犯罪人实施犯罪行为的内心起因或思想活动，它回答犯罪人基于何种心理原因实施犯罪行为，故动机的作用是发动犯罪行为，说明实施犯罪行为对行为人的心理愿望具有什么意义。

2大学生犯罪的原因分析

2.1从大学生方面分析犯罪原因

2.1.1法律意识的缺失

法律意识属于社会意识的范畴，是人们关于法和法律现象的思想、观点、知识和心理的总称。罪主体的法律意识对其犯罪行为的发生有着重要影响，在相当程度上犯罪主体行为受其思想意识的支配，大学生法律意识的缺乏对其犯罪的发生有着重要影响，法律意识淡薄是大学生犯罪频发的重要原因。

2.1.2道德意识的缺失

道德意识的缺失对于犯罪而言是一种重要的推动因素。當前大学生的性道德、网络道德以及公共道德都存在着缺失：就性道德而言，许多大学生持性开放的观念，如在广东省人口和计划生育委员会、广东省性学会以及华中师范大学等联合组成的课题组的调查中，就发现“大学生在对待婚前性行为的态度是开放的。

2.2从家庭分析犯罪原因

鉴于家庭教育对孩子的社会化的特殊作用，当我们分析大学生犯罪的原因时，总能够或多或少的看到家庭教育的缺失对大学生犯罪的影响。父母作为与孩子接触最多、对孩子影响最大的成年人，有的将自身的社会价值观、社会不良习气带入家庭。传导给孩子，使孩子自由对社会消极因素的认同程度高；有的是当孩子在社会活动中、从媒体中或在同伴交往中模仿别人的不良行为，产生不良苗头时，父母未能及时的发现、引导与教育；有的是由于父母失职，而造成孩子在其生存中的家庭环境恶劣，或者父母以不当的方式对待孩子，造成孩子心灵的伤害与行为的扭曲，容易走上违法犯罪之路。

2.3从学校方面分析犯罪原因

2.3.1心理教育存在缺失

大学生日常心理教育具有持续性、及时性，应能够给予大学生心理问题及时的化解，从而平衡大学生心理、避免大学生采取极端行为以至于走上犯罪道路。但是当前许多高校的大学生日常心理教育存在缺失，许多高校并未设立大学生日常心理咨询机构、即使有些高校设立了心理咨询机构，但由于教师专业素质不高，配备人员较少，对学生的起不到专业的心理辅导，学生得到的心理帮助收效甚微。

2.3.2辅导员与班主任工作存在缺失

许多辅导员或班主任对学生管理工作缺乏热情，不仅缺少制度上的探索而且实践中也有推卸职责之嫌，他们更多的用学生干部进行管理，不能很好的深入学生做到学生的动态管理，而学生干部能力参差不齐，难以对学生进行有效的管理，并且学生干部本身的管理在全体学生当中缺乏威信，在相当程度上难以受到大多数学生的认可。

3预防措施

3.1对学生方面的预防措施

3.1.1增强心理素质

就业压力、学习压力与经济压力是许多大学生都必须面对的现实压力，这就要求大学生必须有一定的心理承受能力，必须不断增强自身的心理素质，能够较好的进行自我心理调试，对上述压力有一个正确的处理方式，而不是采取极端主义。尽管面临着就业压力、学习压力与经济压力，但是大学生应当对这些压力有一个正确的对待。

3.1.2建立良好的人际关系

大学生的人际关系表现为大学生在学习、生活、工作中发生的人与人之间的心理关系对其日常学习生活、身心健康、全面发展有重要的影响作用。良好的人际关系能使人们活得更长久，更快乐，有更好的生理和心理健康。

3.2对家庭方面的预防措施

3.2.1注重家庭对大学生的品德教育

品德教育是大学生综合素质教育的重要组成部分，而家庭对大学生的品德教育则是其中的一个重要组成部分，因此应当加强对大学生的家庭品德教育。大学期间，父母不仅更要关心孩子在学校的学习成绩，更要关心孩子在校的品行表现，发现孩子的不良思想和行为时应及时制止并反馈给学校。

3.2.2重视家庭与学生、学校的沟通

父母应当积极主动的与孩子进行沟通，及时的了解孩子的心理状态，尊重孩子、相信孩子，学会倾听他们内心的真正想法，通过与孩子的直接沟通解决孩子面临的困惑，使其感受到生活的信心并树立正确的人生态度与处事方法。

3.3对学校方面的预防措施

大学生法制意识的培养应该是一个系统工程，不仅包括堂上的培养，而且应当包括日常的法制教育，甚至是日常的法制教育对于大学生法制意识的培养更加重要，因为日常的法制教育可以采取多种形式，除了法律知识问答、法律知识宣传、法律援助以及模拟法庭活动外，还可以聘请校外的法官进行具体案件的讲解、聘请律师与学生进行面对面的法律交流、组织学生利用课余时间进行法制沙龙，甚至组织学生到法院进行典型案件的旁听，这样通过一系列的措施来加强学生的法制教育。

参考文献：

[1]吕冰，陈建华.大学生犯罪心理与预防研究[J].福建医科大学学报（社会科学版），2009（10）：35-39.