新闻编辑的社会责任探析

杜葆华

摘要：随着市场经济的不断发展，一些新闻媒体的注意力转向了经济效益，而对媒体的社会责任感却有所忽略。就媒体的内部分工来看，每个记者的一线采写作用自然不可小看，但是就整个新闻媒体运作方向来看，新闻编辑的社会责任意识则显得更加重大。新闻选题要符合新闻价值的共性规律，组稿编排要注意社会舆论导向，评论时事要做到科学严谨等，都是新闻编辑工作应该具有社会责任表现。

关键词：新闻编辑；社会责任；共性规律；舆论导向 科学；严谨

社会责任理论是20世纪中叶流行于新闻传播学界的一种理论，它强调新闻自由必须以社会责任为基本前提，新闻媒介在享有新闻自由的权利时，还必须要恪尽对于社会公众的义务和责任。由于这种理论兼顾新闻自由和社会责任两个方面，因而很快被新闻界所接受。在我国，随着市场经济的不断发展，一些新闻媒体的注意力转向了经济效益，而对媒体的社会责任感却有所忽略。就媒体的内部分工来看，每个记者的一线采写作用自然不可小看，但是就整个新闻媒体运作方向来看，新闻编辑的社会责任意识则显得更加重大。那么，新闻编辑应该具备什么样的社会责任呢？本文拟就这一问题进行简要分析。

一、新闻选题要符合新闻价值的共性规律

新闻选题是新闻媒体对新闻事件的新闻价值进行评价判断之后所确定的媒体报道的主要内容，因此也是新闻媒体社会定位和发展方向的最主要体现，一个新闻媒体的基本性质也直接通过新闻选题来实现。可以说，确定选题的过程就是记者编辑对新闻线索的新闻价值进行评价、判断和决策的过程。就工作性质来说，新闻选题在新闻编辑工作中占有更加重要的地位，尤其是相对于新闻记者而言，新闻编辑在新闻选题活动中起着更明显的作用。由于新闻实践活动往往受到新闻传播主体的价值观念、文化素养以及政治体系、社会制度的规范准则的影响，不同的新闻媒体、不同的新闻从业者以及不同的历史时期对新闻价值理解的不同，新闻选题的标准也不尽相同。甚至同一时期的同一媒体，从不同的视角分析同一新闻选题也有可能会出现不同的结论。然而，从社会责任的角度分析，新闻选题的标准更倾向于新闻价值判断的共性规律。

首先，新闻选题要符合客观事实的价值规律。真实是新闻的生命，也是新闻媒体社会责任的最主要体现。不难理解，不管目的和动机多么高尚，一切不真实的新闻报道都是对受众对社会不负责任的表现。尤其是对关乎整个媒体运作方向的新闻编辑来说，坚持取信原则就成为是新闻选题的基础和生命。只有坚持新闻选题的取信性原则，坚持以客观事实为基础，才能够保证新闻报道的真实性，也才能真正获得正面的传播效果，最终也才能保证整个新闻媒体真正履行社会责任的使命。虽然有时为了达到一定的政治目的而进行的一些虚假性的新闻报道取得临时性的宣传效果，但是久而久之，这些虚假新闻必定随着事实真相的披露而失信于受众，最终导致身败名裂的下场。也正是从这个意义上来讲，新闻媒体所承担的社会责任就要求新闻编辑在选择新闻报道的事件时一定要首先考虑真实性原则，将是否符合客观事实作为衡量新闻选题的最基本要求。

其次，新闻选题要符合多数受众的适宜性规律。从新闻传播过程来讲，新闻读者与受众是新闻传播活动的终极环节，作为新闻信息的接受者，读者、受众和新闻传播者一起共同构成了完整的传播活动。因此可以说，没有了新闻受众，整个新闻传播活动也就失去了任何意义和价值。也正是从这个意义上说，新闻选题必须要考虑读者受众的适宜性。这也是新闻媒体社会责任的又一重要体现。

虽然受众的兴趣不一定就能代表正义健康，更不一定能代表社会发展的方向，尤其是在社会发生变革的历史关头，一般的基层受众往往会成为推行新思想新观念的重要障碍，但这绝对不能成为忽视广大受众的理由。新闻媒体需要去唤醒民众，去培育民众的媒介素养，进而引起新闻受众对新闻事实关注的共同心理状态，实现预期的传播效果。

第三，新闻选题要注意新闻价值的层级性规律。众所周知，新闻价值是衡量和选择新闻事实的标准，即事实本身所具有的足以构成新闻的各种素质的总和，包括时新性、重要性、接近性、显著性和趣味性等。从理论上来说，这些新闻价值要素之间相辅相成，相互融合，共同构成了事实的新闻价值。比如“重要性”与“趣味性”已经被新闻界公认为是衡量新闻价值的重要标准，而且这两个要素似乎都不可或缺：报道新闻事实当然要选取关系国计民生的重大事件；反过来，这些有关国计民生的重要事实，广大受众自然有“兴趣”。但在新闻价值判断的实践中，二者有时候却难以统一，甚至存在冲突：大多数基层受众在有时候对一些具有“重大性”的新闻事实并不感兴趣，能引起他们兴趣共鸣性的事实往往不具有“重大性”。从社会责任的角度来说，新闻编辑在面对不同的新闻要素相冲突的选题时，应该充分考虑不同新闻价值要素之间的前后层级关系，优先选择位居于首要地位的具有时新性、重大性要素的事实，进而保证新闻媒体的社会责任落到实处。

二、组稿编排要注意社会舆论导向

新闻媒体对整个社会是实施着舆论导向功能的，具体到新闻编辑的社会舆论导向功能，可以从以下两个方面理解：

（一）新闻报道组织的舆论方向预设。新闻受众通过新闻媒体得到的新闻事实虽然不一定违背客观事实，但是其形成却是由新闻媒体对新闻事实的传播构成的。或者换句话说，受众对世界的思考方向是由新闻媒体预设的，这种预设在很大程度上就是通过新闻编辑对新闻稿件的组织来实现的。虽然新闻编辑不能左右世界上今天要发生什么事，但是他可以决定把今天世界上发生的哪一件事告诉给受众，从而将社会舆论预设在总体控制的框架之内。

当然，这个框架设置可能是进步的，也可能是落后的，甚至是反动的，这要看充当编辑角色的新闻工作者的态度和立场了。作为一个有社会责任感的新闻编辑必定要从社会发展的大局出发，选择符合社会发展潮流和人民大众利益的舆论方向作为新闻稿件组织的表现主题，并根据这一主题选择一些符合社会潮流的新闻人物和新闻事件，从而保证舆论预设的方向的正确性。否则，没有社会责任感或社会责任感不强的编辑，往往会被一些哗众取宠的表现所迷惑，从而出现舆论方向预设走偏的现象。比如，当年薄熙来被依法审查的时候，有些媒体就无视当时的社会大方向，盲目采访某些所谓“专家”公开为薄熙来喊冤叫屈，在社会上产生了极其不良的影响。这都是新闻编辑组织新闻稿件、选择新闻人物和事件时社会责任缺失所导致。

（二）新闻稿件编排的舆论导向把控。所谓舆论是指在一定社会范围内，公众对特定的社会公共事务公开表达的基本一致的意见或态度。也就是说，一个人的意见不算舆论，一两篇新闻报道也不算舆论，只有在一定的社会范围之内形成基本一致的意见和态度，才能算是舆论。那么，如果只是一两个记者进行单篇性的新闻报道，就很难在人群中形成舆论，而一个媒体甚至几个媒体连篇累牍的进行系列的连续的报道，很快就会在这些媒体所覆盖的范围内形成较为一致的意见或态度，从而形成舆论。这种由一系列的新闻报道而导致的群体性舆论也才能称之为新闻舆论，否则也只能算是单纯的新闻报道而已。

新闻编辑和新闻记者的一个重要区别就在于，新闻记者只是一篇新闻报道的采写者，而新闻编辑则是整个新闻媒体的策划者，不仅可以通过新闻选题来确定新闻报道的方向，而且可以通过新闻稿件的编排强化舆论导向。比如，报纸编辑可以通过集纳组合报道强化某一社会主题，也可以通过对比性报道的版面编排平衡某些社会矛盾，电视新闻编辑既可以集纳组合不同的新闻事件深化新闻主题，也可以利用蒙太奇技巧将不同的镜头剪辑组合而强化观众情绪等等。可以说，对舆论导向的把控就将新闻编辑的社会责任功能提到了一个更高的地位。尤其是在当今互联网信息时代，不仅人们接收信息的渠道发生了翻天覆地的变化，而且随着自媒体的飞速发展，新闻信息越来越呈现出更为复杂的多样性，受众对信息的甄别、选择也日益困难，这就使得新闻编辑的社会责任更加沉重，也为新闻编辑提出了更高的要求。新闻编辑既要具备较高的理论水平和政治素质，而且还要注重提高自身的业务能力，提高对新闻信息的鉴别能力和新闻价值的判断能力，从而才能将自己的社会责任感发扬光大。

三、评论时事要做到科学严谨

虽然新闻评论的定义在新闻界众说纷纭，莫衷一是，但是由其对新闻事实和社会现象发表意见从而强化、凸显新闻价值的基本性质所决定，新闻评论在新闻传播活动中的作用和意义也就不言自明了。也正因为此，任何时代任何性质的新闻媒体从来都会把新闻评论作为不可或缺的新闻体式，虽然在数量上新闻评论远不能和新闻报道相提并论，但是就其在整个新闻传播活动中的地位来说，以解析事物本质的新闻评论和传递客观信息的新闻报道一样举足轻重。对新闻编辑这一特定的职业性质来讲，不管是新闻评论撰写所涉及的种类范围，还是新闻评论编配的选题组稿与审核，都在新闻编辑工作中占据着无与伦比的制高点，对新闻媒体的整体舆论导向具有着不可替代的引导、表态和深化作用。如果说新闻报道是记者和编辑协同作用的结果，那么新闻评论工作则更多地为新闻编辑所拥有，大多数新闻评论包括社论、评论员文章、新闻短评、编前语及编后话等体式在内，往往都要由新闻编辑来撰拟。即便是其他的社会性的署名评论，也都需要通过新闻编辑之手根据新闻报道的总主题来策划、组稿和修改、编排。从新闻编辑社会责任的角度分析，新闻评论除了像新闻报道一样要注意选题的新闻价值和编排的舆论导向以外，另一个最重要的内涵就是新闻评论所独有的科学、严谨的要求。

（一）评价时事的观点生成要科学。同以传递社会变化动态信息的新闻报道相比，新闻评论主要是通过对新闻事件的分析发表作者具体的看法和观点，从而起到启发和引导受众正确理解新闻事实或现象的作用。也就是说，事实性新闻报道是以传递客观发生的新闻事实来使受众了解世界的，而新闻评论则是通过对事实的分析评价来引导受众认识世界的，从而将新闻传播活动的效果发挥到最大程度。这也正是新闻评论之所以能够和新闻报道相提并论的最根本原因。那么新闻评论能否起到引导、启发受众的作用，最关键的问题就在于新闻评论的作者在评论分析事实时所确立的观点态度是否正确，否则，观点错了，对受众的引导启发自然也就会适得其反。比如，每当大学生中出现某些恶性事件的报道时，像云南大学的马家爵案、西安音乐学院的药家鑫案以及复旦大学的林森浩案等，往往会有人连篇累牍地撰写问责批评大学教育的评论文章。中国的大学教育固然存在许多需要改革的弊端，但是动辄把由于个人品行而导致的凶杀投毒案件简单地归咎于大学教育恐怕也有失公允，尤其是用这种以偏概全的观点来引导受众对事实的理解则更加贻害无穷。

对一个负有社会责任感的新闻编辑来，在撰写评论类的文章时应该首先确立科学的观念，即深入考察事实发生的前因后果和来龙去脉，全面分析与事件人物相关的背景因素，准确把握新闻事件的内在本质，正确概括符合原初事实的观点，从而才能引导广大受众正确地认识世界，保证对社会舆论的正确导向。

（二）论事说理的论证过程要严谨。新闻评论的主要特点是对新闻事件进行评价分析进而说明某种道理的，是通过论事说理的过程来帮助受众不但知其然而且知其所以然，进而引导社会舆论的。这里的“知其然”的任务自然由论点的确立来完成，而“知其所以然”则除了严谨的分析论证过程而不能为之。因为观点正确只是受众接受的一个基本前提，没有谁会心甘情愿地接受一个明知荒谬的主张。但是，一个观点主张正确与否，则需要通过严谨合理的论证过程才能完成。因此，也才有人说“错误的逻辑比错误的观点更可怕”。“诡辩论”的最大危害不仅仅在于其观点的荒谬，而更在于其将荒谬说成比真理更像真理的“诡辩”过程。其实，如果编辑具有了高度的社会责任感，就会对这些意在商业炒作的评论文章进行认真辨析，从而将对广大受众及社会的误导降到最低。

总之，新闻编辑是新闻传播活动中的一个特殊而又重要的工作环节，社会责任感在很大程度上决定着新闻编辑工作的效果，甚至决定着整个新闻传播活动的成败。因此，每一个新闻编辑工作者都应该真正意识到这一职业的社会责任，切实履行把关人的社会职责，才不辜负全社会赋予新闻编辑的历史使命。

（作者单位：河北法制报）