师旷调琴

2016-06-12 05:39
作文·初中版 2016年6期
关键词:师旷晋平公晋国

晋平公作琴①,大弦与小弦同②。使师旷调之③,终日不能成声。公怪之。师旷曰:“夫琴,大弦为君④,小弦为臣⑤,大小异能,合而成声,无相夺伦⑥,阴阳乃和⑦。今君同之⑧,失其统矣⑨。夫岂瞽师所能调哉?⑩”

(摘自《郁离子》)

注释:①晋平公:春秋时晋国国君。②同:指粗细相同。③师旷:字子野,晋国乐师。④君:起主要作用的。⑤臣:指起辅助作用的。⑥夺伦:扰乱了次位。伦,条理,次序。⑦阴阳乃和:高音与低音才能和谐。阴阳,这里指大小弦所发出的高低、大小、强弱的乐音。⑧君:这里指晋平公。同之:使动用法,使大小弦相同。⑨统:体统(体制、格局、规矩等)。⑩瞽(gǔ):双目失明。

晋平公让师旷为一把大、小弦相同的琴调音,师旷总是弹不出和谐的音乐,受到了晋平公的责怪。师旷以君臣之道喻之,君和臣职责不同,大、小琴弦有各自的作用和特点,因为不同才能奏出美妙和谐的音乐;一把大、小弦相同的琴是“不能成声”的。同理,社会也需要一定的秩序,这就要求人们各司其职,各尽其责,唯有这样,才能保证社会的和谐发展。

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