放大孩子的好奇心

2016-06-18 16:57仲云霞
语文周报·教研版 2016年25期
关键词:汽车玻璃溜冰场冰块

仲云霞

融化“冰”的最快方法是什么?答案有很多种,用火烤、用手搓、用阳光照、放在热水中……如果这是一道脑筋急转弯,那最佳答案是什么呢?那就是去掉它的“两点”,不就成了“水”了。

生活中最不缺的就是智慧与美好,记得那是一堂晨间活动课。

冬天的早晨,空气略带寒意,为了舒活舒活筋骨,我带着孩子们到室外参加晨间活动。孩子们一下子涌到了大型玩具旁,但走近一看,上面结了一层薄薄的冰,地面上也散落着一些晶莹的冰块。为了不让孩子们失望,我拿来跳绳,就和孩子们一起玩,正跳得起劲,这时,有个孩子发现了散落在地上的冰块了,忍不住捡起来,并大声地叫喊着:“老师,这儿有冰!”那口气好像发现了新大陆似的。接着舞动的绳子一个个都停了下来,大家都去捡冰块玩了。有的在扔,有的把冰块放在手心,看着它们慢慢融化,还调皮地将水珠撒到玩伴身上,有的在展示自己找到的大冰块,还有的在比试谁的更透更亮!我看着孩子玩,没有制止他们,只是时不时提醒他们注意安全。接下来,我就和孩子们聊开了:

师:你们手里拿的冰为什么在滴水啊?

幼儿:因为它们都融化了。

师:你感觉怎么样?

幼儿:手心里有点冷。

幼儿:老师,我的冰掉在地上,摔碎了!

师:哦,原来它这么容易碎呀,就像玻璃一样。

幼儿:老师,你看,我的手里的冰块像不像一个房子的屋顶?

师:嗯,是的,它是什么形状呢?

幼儿:三角形的。

幼儿:我的是正方形的,我这个像圆,我的像五角星……

师:你们还在哪些地方见过冰?

幼儿:小河里、溜冰场、房檐下、汽车玻璃上、冰箱里、水池里……

幼儿:我还去哈尔滨看过冰雕呢,可好看了!

幼儿:我学过溜冰,可好玩了!

……

孩子的好奇心在晨间活动中尽情飞扬,一个个新奇的思想在阳光下缤纷绽放。保护孩子的好奇心是多么重要,如果我在孩子发现冰的时候对他们说:“谁让你们玩这个的,太冷了,不要玩。”也许孩子们对冰的理解就真是“冰冷”的了,可现在,“冰”对他们来说却溢满了暖意与快乐。

这时,我发现大型玩具上的冰也融化了,孩子们正在上面攀登跳跃,看着他们的笑容,我感到莫名欣慰,因为他们的心里盛得下整个“春、夏、秋、冬”。

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