早教，赞成还是反对？

不知何时，幼儿早教、儿童兴趣班成了一种流行趋势。不少年轻家长将孩子送去早教班、兴趣班，昂贵的学费能否收到预期的效果？不去上早教，就势必会输在起跑线上？妈妈们有话说。

学英语越早越好？

正方 任娟 80后妈妈 儿子4岁半

我给儿子报的英语班全年学费1万多元，每周末上课。重要的并不在于他记住了几个单词，学会了几个句式，而是为了培养他的英语语感。

反方 李乐 80后妈妈 女儿3岁

上学时，学习英语对我来说是一件很痛苦的事情。我不希望我的孩子过早接触英语，希望她以玩乐为主，度过一个无忧无虑的童年。

专家解读：学好母语，才能更好地学英文

吴敏兰，美国哈佛大学双语教育硕士，作家，现任台湾凯斯教学机构执行长

3-6岁是学习语言的关键期，所以很多家长都想，孩子是不是要赶快去学英文。其实，3-6岁是学习母语的关键期，这个时期需要有强有力的母语表达能力，对孩子而言，这是很重要的文化认同期和语感建立期。之后再接触英文，就有了一个强有力的母语后盾。如果为了让孩子学英文而减少中文的接触，那就是本末倒置。

每个孩子都可培养成天才？

正方 刘洋 90后妈妈 儿子8个月

望子成龙的心态谁都有。我相信，只要好好培养，我的孩子一样可以成为小天才。

反方 宁涛 80后爸爸 女儿5岁

我从未想过把女儿培养成天才，过度的教育会遏制她的天性，只要她快乐、健康地成长就是我最大的成就。

专家解读：“天才”儿童只占1～3%

施建农，中科院心理所研究员，博导，曾任世界天才儿童研究协会亚太地区理事会主席

从科学界定讲，“天才”儿童在儿童群体中只占1～3%。社会上所谓的“可以把任何儿童都培养成超常儿童”的说法，虽然愿望是美好的，但事实是不可能的，甚至是违背科学的。超常儿童是指那些在心理的某个方面（比如智能方面）比该个体所在的同龄群体的平均成绩或表现高出两个标准差的个体。训练可以对任何儿童都有影响，但无论哪种训练，号称可以把常态儿童变成超常儿童的说法和做法都是荒谬的。