初中英语宾语从句教学之我见

2016-06-29 18:14唐福
课程教育研究·学法教法研究 2016年13期

唐福

【摘 要】 宾语从句三部曲,连词、主语加动词。

【关键词】 从属连词;陈述句语序;谓语动词时态

【中图分类号】G63.20 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2016)13-0-01

何为宾语从句呢?顾名思义,在句中充当动词或介词宾语的句子称为宾语从句。宾语从句是初中阶段一个非常重要的内容,在初中英语教材中起着举足轻重的作用,也是历年中考必考内容。几乎中考中的每一个题型,都离不开宾语从句。在二十来年的教学过程中,我发现有相当一部分学生老是应对宾语从句的题目无从下手。其实,对宾语从句的教学,可从三方面入手,一切问题便迎刃而解。我自编了一句顺口溜:宾语从句三部曲,连词、主语加动词。

一、从属连词

从属连词起着连接谓语动词与宾语从句的桥梁作用。根据宾语从句类型,可分为三种情况:

1、由陈述句充当宾语从句时,可由连词that来引导宾语从句,该连词无词义,而且连词that常省略。

例1:Ducks can swim. I believe....(合并为一句)→I believe(that )ducks can swim. 我认为鸭会游泳。

例2:“Ive never been to Beijing before.” She said.(合并为一句)→She said(that)she had never been to Beijing before.

但当有两个及以上的宾语从句时,后面的连词that往往不能省略。如:

例3:It gets cool in autumn and the leaves in the trees turn yellow. Tom told me....(合并为一句)→Tom told me (that) it gets cool in autumn and that the leaves in the trees turn yellow.Tom告诉我秋天天气转凉而且树叶也变黄。

2、由疑问句充当宾语从句时,分为两种情况。

A、由一般疑问句充当宾语从句时,可由连词if或whether来引导,译为“是否”。如:

例4:Is Mike from the USA? I want to know....(合并为一句)→I want to know if/whether Mike is from the USA.我想知道Mike 是否来自美国。

例5:Did you watch TV last night? He asked me....(合并为一句)→He asked me if/whether I watched TV last night.他问我昨晚我是否看过电视。

当有以下几种情况之一,则只能用whether来引导,不能用if。

①宾语从句置于句首时。如:Whether he will come on time, I dont know.他是否会按时到,我还不知道。

②介词和discuss后的宾语从句中。如:It depends on whether we have enough money.这取决于我们是否有足够的钱。

③宾语从句含or not时。如:Im not sure whether or not she can come to my birthday party.我不确定她是否来参加我的生日聚会。

B、由特殊疑问句充当宾语从句时,由疑问词作从属连词来引导,疑问代词称为连接代词,疑问副词称为连接副词。如:

例6:What will Mary do? Mr. Zhang wondered....(合并为一句)→Mr. Zhang wondered what Mary will do.张先生想知道Mary要做什么。

例7:Why did she get up so early this morning? They ask me....(合并为一句)→They ask me why she got up so early this morning.他们问我今天早晨她为什么这么早起了床。

3、由感叹句充当宾语从句时,由感叹词what或 how作从属连词来引导。如:

例8: How clever monkeys are! You cant imagine....(合并为一句)→You cant imagine

how clever monkeys are.你(们)无法想象猴子有多么聪明。

例9:What a good time children have! Parents never know....(合并为一句)→Parents never know what a good time children have.父母们从来不知道孩子们玩得多么高兴。

二、主语

主语紧跟连词后。也就是说,宾语从句一律采用陈述句语序,即:主语+动词。

三、谓语动词

谓语动词的使用牵涉到时态。一般来说,分为两种情况:

A、当主句为现在时态,宾语从句不受主句时态的限制,根据句意用所需时态。如例1,4,7,8,9。

B、当主句为过去时态,则宾语从句往往受到主句时态的限制,须用相应的过去时态。如例2,5,6。具体的变化如下:

一般现在时→一般过去时 一般将来时→过去将来时

现在进行时→过去进行时 现在完成时→过去完成时

一般过去时→过去完成时

但当宾语从句为客观真理、客观事实时,则不受主句时态的限制,无论主句用什么时态,宾语从句一律用一般现在时。如例3,10。

例10:The scientists said (that)the earth moves round the sun.科学家们说地球绕着太阳转。

关于宾语从句的解题技巧,本人有些许拙见:

有关宾语从句的题目,无外乎涉及连词、语序和动词时态方面。简单来说,只要确认了所做题目属宾语从句范畴,直接运用划分句子结构法,按“连词+主语+动词”的结构来分析即可。如:

I didnt know__________.Maybe Guilin.

A、 where had he visited B、 when he has visited

连词 + 动词 + 主语 连词 +主语+ 动词

C、 where he had visited D 、when had he visited

连词+ 主语 + 动词 连词+ 动词+主语

解析:这是动词know 后面的从句,属宾语从句的范畴。本题涉及连词的选用,语序及动词的时态问题。首先按“连词+主语+动词”的结构,排除A,D。B答案与其他三个相比,时态是现在完成时,属现在时态的范畴。而根据宾语从句时态规定,主句为一般过去时,宾语从句须用过去某一时态,所以不合题意。四个答案第一个词均为疑问词,按特殊疑问句充当宾语从句来处理。再根据后句“Guilin”桂林,判断是对地点提问,用where来引导。故选C。

总之,凡涉及宾语从句,只需按“连词+主语+动词”的结构悉心分析,一步一步研习,一切问题得心应手。

瞧,宾语从句多简单,是不是想一试身手呢?