如何让音乐成为孩子的乐事

2016-07-04 09:00湛彩云
试题与研究·教学论坛 2016年17期
关键词:歌唱幼儿音乐

湛彩云

音乐家冼海星说过:“音乐,是人生最大的快乐,音乐是生活中的一股清泉,音乐是陶冶情操的熔炉。”音乐课能陶冶学生的性情、树立健康的审美情趣,还可以潜移默化地影响学生的情感世界、思想情操以及道德观念的渗透,促进学生德智美的发展。音乐还有缓解心情,调节心情的作用。对于小学阶段的学生来说,音乐的美更能让他们感到松弛、愉悦、满足,产生兴奋情绪,继而产生音乐学习的欲望。

歌唱是音乐教育的一种音乐手段,也是人们表达情感的一种方式。尤其是小学生,当他高兴时,就会情不自禁地唱起歌来,以表达轻松、愉悦的心情。我相信,每个孩子都爱唱歌,但一旦到歌唱活动时,孩子们的表现就有些被动,有时会出现老师一个人唱独角戏的状态,而且总觉得孩子的歌声不动听。为什么会这样呢?重新审视我们的歌唱教学,造成这种困惑的因素很多,但更多的在于我们老师自身。如何来提高我们歌唱教学的效率,让歌唱成为孩子们的乐事,我认为应该打破传统的歌唱教学模式,注重教师的教,更注重孩子的学,追求并真正实现“真、善、美”三者的和谐统一。

一、引导幼儿主动愉快地歌唱

我们的音乐活动不是培养音乐家,而是培养全面发展人的情感教学活动。在以往的歌唱活动中,往往会出现这样的情况,一部分幼儿是“老观众”,一部分幼儿是“老演员”,而老师的注意力更多地放在了“演员们”的身上,于是造成了恶性循环,后果可想而知。在提倡实施素质教育的今天,我们的歌唱教学要面向全体,并引导孩子们能用心、用情,主动、积极地投入歌唱活动中,自然而然就会唱出动听的歌声,也给每个孩子带来欢乐和愉快。

二、引导幼儿创造性地歌唱

有位教育家曾言:“学会创造,是培养现代人才的重要内容,教育有着开发创造精神和窒息创造精神这样双重的力量。”江泽民同志也说过:“创新是一个民族的灵魂。”在我们歌唱教学中,不光强调歌唱技能技巧的训练,还应引导幼儿表现美、创造美。培养创造能力并不是要摒弃模仿,因为模仿是最初的学习方法。我们知道,“每个孩子都有自己的声音”。我们教师首先要引导孩子大胆地创新,独立地思考,发表自己的独特见解。现在提供给孩子学习的歌曲一般都是开放性的,都留有给孩子探索创编的余地,如仿编歌词,根据歌曲创编这些歌,用不同的形式、感情、速度演唱歌曲等,在很大程度上促进了孩子创造性的发展。对于孩子的创造行为,我们应该给予充分的肯定。但用以上的歌唱方法来,培养孩子的创造能力,我认为还不够,孩子身上还有许多创造的潜能没有被挖掘。在孩子已有的创造经验的基础上,我们应给予孩子更多的自主创造和表现的机会,由浅入深地引导孩子向更深层发展,激励孩子从自身的感受、体验出发,通过努力,充分展示自己的创造力,让孩子的创造再上一个台阶。记得在我小的时候,最喜欢哼着完全是由自己编的不成调的歌,也就是成人认为的“瞎唱”。我想,现在的孩子接触的歌曲更多,那么尝试唱完全由自己编的歌曲的愿望会更大。俗话说:“不让下田,怎会耕田。”不让孩子去尝试、实践,怎么会知道孩子有这方面的愿望和能力。虽然孩子们不会作词、谱曲,但他们能说会唱,那就行了。在孩子掌握了一些简单的乐理知识的基础上,我便让孩子更加大胆、自由地编自己的歌曲,对于这个“创举”,孩子们一下子全身心地投入其中,思维变得非常活跃。刚开始,孩子们创编的都是一些不成调的“歌曲”,显得幼稚可笑,之所以称之为“歌曲”,那是站在孩子立场上讲的。但孩子们唱起来,每一首都是欢快、动听的,淋漓尽致地表现了孩子们的心声。我非常认真地肯定了孩子们的成绩,以鼓励他们不泄气,继续努力。同时为他们分析、加工,帮助他们记录词和曲,然后把他们的歌曲用录音机录制下来,并一起学唱。通过一段时间的实践,孩子们有点摸着了编歌的门道,尽管歌曲的节奏、曲式非常简单,但孩子们的兴趣始终没减落。在自由编歌的基础上,我们又进行了命题创作歌曲,像听一个故事、看一幅画,然后编首歌曲。我们这样做并不是培养作曲家,而是重在培养孩子们的创新意识,培养孩子良好的个性品质,为孩子的终身服务。而孩子们的一点成功使我看到创新教育的前景是多么阳光灿烂。

声情并茂的音乐对学生灵魂的塑造也有帮助,对学生的精神起积极、净化、升化的作用,从而培养健康的道德情感。古今中外有很多优秀的艺术家和音乐家,他们拥有着各自独特而美好的品质,也都创作过举世闻名的曲目,这都会引导学生细腻地感受他们并汲取他们身上的闪光点。当学生对音乐产生了强烈的情绪时,就可以潜移默化地提高道德情操和思想境界。

所以,综合说来中小学的音乐课还是很有用处的,它能帮助学生们缓解释放学习的压力,培养学生的综合发展素质。

童年是美好的,童年的歌也是纯真美好的,希望每个孩子都有心情,有时间唱出属于自己的歌曲,这样的歌曲是令人陶醉的。愿每个孩子都能愉快地放声歌唱,唱出自己的心声,唱出自己的未来,唱出自己美好的人生。

(作者单位:内蒙古察右中旗西街小学)

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