从情景剧《老友记》看日常会话中的话轮和话轮转换

2016-08-15 09:25周原
人间 2016年21期
关键词:会话老友记情景剧

周原

(吉林大学,吉林 长春 130000)

从情景剧《老友记》看日常会话中的话轮和话轮转换

周原

(吉林大学,吉林 长春 130000)

会话分析是语用学研究的重要组成部分。20世纪60年代,美国社会学家Sacks等人提出了话轮转换理论,他们认为人们的会话并不是字、词、句子杂乱无章的结合,而是受一定的规律支配的有规律的语言活动。而在这其中,话轮和话轮转换起到了非常关键的作用。本文通过对语料中话轮和话轮转换的分析,尝试着去揭示其内在的规律和交际技巧,从而帮助会话参与者取得更好的会话效果。

话轮;话轮转换;规律;交际技巧;会话效果

一、理论背景

会话分析的相关研究,是语用学研究领域中的重要组成部分。二十世纪六十年代,美国社会学家Sacks、Schegloff和Jefferson等人把他们研究的注意力从句子转向了对大于句子或语段的单位进行研究,并提出了话轮转换理论。他们认为会话是话语的一种基本形式,其分析研究的重点是探讨人们在日常会话交际中如何进行话轮转换,并进而提出人们的会话并不是字、词、句子杂乱无章的结合,而是受一定的规律支配的语言活动。(计道宏,2005)

二、研究目的

本文试图通过分析和研究会话中的话轮以及话轮转换,来揭示和总结日常交际中话轮及话轮转换的规律、技巧以及交际策略,从而帮助会话者更高效参与、调整以及结束会话,取得更好的会话效果。

三、研究方法和语料收集

本文所运用的研究方法为归纳法,即通过将收集到的相关语料进行分析,从而归纳和总结其展现出来的特点和规律,进行对会话中的话轮和话轮转换进行研究。所用到的语料选取自美国著名电视剧《老友记》的第一季。该电视剧为生活情景剧,剧情主要围绕六个都市年轻人的日常生活。剧中的会话与日常生活的会话情景、特点基本一致,因此具有相当的研究价值;另外由于是有台词的情景剧,语料收集也相对方便,更准确。

四、分析与讨论

话轮是由Sacks等人提出的一个理论概念,也是日常会话的基本结构单位。一般来说,话轮就是某个人在某一个时间内说的内容,无论长短,只要说话人改变,则意味着该话轮的结束。“会话过程中,发话者的话语从开始到结束被看做一个话轮。”(苗兴伟,1995)并且,“话轮可以由不同的语言单位构成,词、从句、句子、句子组合等都可以充当话轮。”(贾砚萍,1995)因此,我们可以发现,会话中通常以一个人的沉默,说话中断或者另一方的开始说话来作为一个话轮的中止。而话轮本身并没有固定的长度要求,可以是一个词,一个短语,一句话又或者几句话等等。例如:What?以单词为单位的话轮To New York.以短语为单位的话轮What are you talking about, Joey?以句子为单位的话轮But I don’t want to be single,OK?I just want to be married again.多个句子组成的话轮虽然我们日常生活会话中的话轮看上去是没有任何固定规则的,然而会话的构成本身却并不是杂乱无章的,而是遵循一定的结构格式的。经过研究发现,根据在会话中的功能,基本上可以将话轮分为三种基本类型:相邻话对、预示语列和结束语列。(苗兴伟,1995)

①相邻话对是会话结构中最基本的话轮类型,它由发话者和接话者分别发出的一前一后,紧密相邻的话语构成。前面的话段叫做始发话,后面的话段叫做应答话。(苗兴伟,1995)在相邻话对中,有些始发话语应答话完全一致,像节日问候Happy New Year!Happy New Year!也有始发话与应答话不一致的情况,像恭维道谢Rachel,you look good today.Thanks或者简单的提问回答How is your day?Good.当然,在日常会话中,相邻话对并不只是一系列相邻的话对的组合。由于会话会经常被有意识或无意识地被打断,但是被打断有时候并不影响整个话轮的进行,当打断插入的话轮结束后,原来的话轮还是会从被打断的地方继续,这就是相邻话对中会有时候会出现的插入语列。例如Ross:I’m divorced! I’m only 26 and I’m divorced!Joey:shut up!Ross:That only took me an hour.Chandler:We haven’t had a relationship that’s lasted longer than a Mento.And you have had the love of a woman for four years.在这个话轮的进行过程中,Chandler不小心打翻了Ross刚手工制作好的东西,所以Ross在原有话轮的基础上插入了一个跟其基本不相关的话轮,然而在这个插入的话轮结束后,Chandler又重新接上了之前的话轮。因此,我们视作这个插入的话轮对整个话轮的行进并没有造成影响。这也就是所谓的插入语列。

②预示语列是会话参与者在发起邀请或者请求等话轮之前,为引起对方注意或者试探对方而发出的一个话段。这是由于在某些相邻话对中,应答话可能会有多种可能性,而发出始发话的人为了避免出现被拒绝其他不合意的应答话,便发出预示语列进行铺垫,从而帮助自己减少收到不合意应答话的可能性。这种预示语列一般常见的有请求前语列和邀请前语列。比如:Ross:Listen,do you think,try not to let my vulnerability become a factor here,do you think it would be okay if I ask you out sometime?Rachel:Yeah.在这个话轮中,Ross在原本的邀请话轮之前加上了一句话,用来进行预示和铺垫,其目的是希望能在某种程度上减少被拒绝的可能性。而被加上的这句话便是一种预示语列。因此,我们在日常生活中的会话里,在你不确定你的请求和邀请是否会得到对方肯定的答复时,可以加上一些试探性的预示语列,从而减少因为唐突邀请和请求而可能造成的不合意的应答。

③结束语列。在日常会话过程中,一般情况下,会话的结束时由会话双方协商结束的。当会话双方彼此都觉得会话到了可以结束的时候,彼此就会开始为结束会话进行暗示或者铺垫,而这种暗示或者铺垫是为了不让会话结束得太过突然。因此,我们可以发现,在日常会话快要结束的时候,我们都会尝试去用一些带有结束语列功能的语段,比如对前面话轮中出现的重点进行一下概括或者进行简单的人际寒暄等等。Monica:I’m sorry,Joey.But I’m gonna go to bed,guys.Good night.Rachel:Good night.在这个话轮中,当快要结束时,Monica适时的发出了自己想要睡觉和晚安这两个结束性的话轮,从而很好的结束了本次会话。因此,我们在日常会话中,当你觉得是时候结束会话的时候,你可以适时的运用上一些结束语列,从而更好的结束会话。

会话是双方或多方合作的一个过程,特点是轮流发话。讲话者随时可以变成听话人,反过来,听话人也可以又变成说话者。如果会话不断进行下去,一个话轮中止之后,另一个话轮又会开始。这个过程就叫做话轮转换。(贾砚萍,1995)在话轮转换过程中,是存在着许多交际技巧和策略的,比如①话轮获得的技巧:受话者通过向发话者发出明显的索取话轮的信号。比如Ross:This is incredible,Chandler,how did you get that?Joey:Hey,guys.Check this out,look!Rachel:Wow.What’s that,Joey?在本次话轮中,Joey通过发出明显的索取话轮的信号,从而很好的获得话轮。因此,在我们日常会话中,我们可以通过发出明显的索取话轮的信号来获得话轮。②话轮保持的技巧:发话者通过在自己说话时用明显的序数词first,second来标注自己的话段,从而让受话者清楚的知道发话者还没有结束话轮。除了使用明显的序数词以外,我们还可以利用but.although等连词,重复语,沉默填充语等方式来帮助自己把持住话轮。Rachel:I was in the room with my parents and...and I was looking at this gorgeous boat.在这个简单话轮中,我们可以看到Rachel用了一个很明显的and后,有个相对明显的停顿和思考,这个and的使用让受话者很明显的知道发话者的话轮并没有结束,从而发话这很好的保持话轮。

五、结论

综上所述,我们可以发现,尽管我们的日常会话有时候看上去杂乱无章,然而还是有规律可遵循。特别是在话轮转换的过程中,只要我们有意识的去研究、了解和掌握这些细微的转换规律和技巧,并将它合理的运用到我们日常的交际中去,是有助于我们获得更好的会话效果和交际体验的。

[1]苗兴伟.话轮转换及其对外语会话教学的启示[J].外语教学,1995 (3):6-11

[2]何慧英.话轮转换及其语用策略[J].内蒙古民族大学学报,2009 (5):40-42

[3]贾砚萍.话轮转换中的技巧与英语口语教学[J].外语界,1995(3):1-5

[4]计道宏.话轮转换技巧剖析[J].鸡西大学学报,2005(4):69-71

[5]张廷国.话轮及话轮转换的交际技巧[J].外语教学,2003(4):23-27

[6]王芳,赵鸿.英汉课堂会话话轮转换技巧对比研究[J].西安外国语学院学报,2004(4):43-45

G42

A

1671-864X(2016)07-0202-02

周原(1993-),男,汉族,湘,在读硕士,吉林大学,外国语言学及应用语言学。

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