“双创”背景下大学生创业能力现状与培养策略分析

符茂

摘要：当今社会，正处在高等教育大众化的背景之下。随着高等教育招生数量的不断扩大，高等教育的规模不断扩大的同时，毕业大学生的数量逐年增加，大学生的就业问题也已经愈加严峻，并引起了社会各界的高度关注。在就业困难的背景之下，大学生自主创业为大学生的就业问题开辟了一条新的道路。越来越多的大学生投身到创业的热潮中。2014年“大众创业、万众创新”的“双创”口号重新将创业教育带入人们的视野，而大学生创业能力的培养作为创业教育的核心内容之一，也备受关注。通过在“双创”背景下对大学生创业能力的现状进行研究，找到影响大学生创业能力的各种因素，并对因素进行分析。针对分析结论对大学生创业能力的培养提出策略，以提高大学生的创业能力。缓解大学生就业压力，促进我国就业形势的良好发展。

关键词：双创；大学生；创业能力

中图分类号：G645文献标识码：A文章编号：1009-5349（2016）05-0125-02

大学生就业，形势严峻。大学生自主创业之路也是异常艰难。现如今“双创”的口号不断被提及，大学生创业的大背景也正在一点点的发生着有利的变化，但是大学生创业成功的根本所在還是大学生自主创业的能力。培养大学生创业能力，以人为本，提高就业率，适应中国社会主义市场经济的发展需要。大学生创业能力的培养，已经成为我国高等教育改革的方向之一，高校培养大学生自主创业能力，是顺应大学生就业新趋势的需要。

一、“双创”背景下大学生创业能力的现状分析

（一）“双创”背景解读

1.“双创”含义

“双创”是对“大众创业、万众创新”口号的缩写，是国务院总理李克强在2014年9月夏季达沃斯论坛上公开发出号召。而后又被写入2015年政府工作报告之中，“双创”又再次受到重视。

2.“双创”意义

2015年6月的国务院常务会议后，“大众创业、万众创新”的口号成功的吸引了群众的注意力。在这次会议之后，决定鼓励地方设立创业基金，对众创空间等办公用房、网络等给予优惠；对小微企业、孵化机构等给予税收支持；创新投贷联动、股权众筹等融资方式；取消妨碍人才自由流动、自由组合的户籍、学历等限制，为创业创新创造了许多有利的条件。创业创新的主题是企业和个人，诚如李克强总理所言“高手在民间，破茧就可以出蚕，市场活力的激发需要政府去清障搭台。”“双创”的提出，就是政府为人民群众的就业之路扫清障碍，搭建平台。“双创”的整体作用可变现为三个方面，一是进一步放宽市场准入，让市场主体能够便利注册，证照合一；二是要为创业搭台，包括提供租金低廉的众创空间，用好政府引导资金；三是进一步减税免费，使创业者能够轻装前进。“双创”的提出，正是政府通过自身的调控来促进就业的手段。而这一口号更适用于现今面临就业问题，高学历，高能力和缺少资金的大学生。

（二）“双创”背景下大学生创业能力现状

“双创”的提出，为大学生创业提供了有利的外部条件，除了政府，我国国内的许多高校也都纷纷创立的自己的创业园，为大学生创业提供支持，鼓励大学生创业。而且许多高校内也设立创业能力培训课程，大学生的创业能力也在不断的提高。在各种前提都在不断完善的情况下，大学生的创业似乎有着很好的发展前景。但是大学生大多涉世未深，社会经验和工作经验明显不足，虽有完善的理论支持，但是实践经验不充足也让大学生的创业往往夭折。由此也可见到，现在大学生的创业理论能力较高，但是实践经验并不充足。

二、对大学生创业能力存在的问题探究

（一）大学生创业经验不足

1.缺乏市场经验

大学生在四年的大学生活中，虽然学到了许多的理论知识，但是却缺少社会经验。虽然一些大学生在上学期间就融入社会参加了实习工作，但是与许多创业的人相比，社会经验都明显的缺乏。缺乏社会经验，就不能够很好的把握市场的信息，了解商业活动中所透露出的各种讯号，就更加无法对所选择创业方面的市场行情做好理性和正确的分析，容易盲从，容易误判。此外大学生也缺乏基本的创业常识，注册，贷款等各种手续过程出现问题，也会导致大学生创业的失败。

2.创业方式单一

大学生创业，多采用合伙人的方式。这一方式在一定程度上可以减轻创业者的压力，但是在决策时容易合伙人之间容易出现分歧。此外，大学生创业多选择的是与自身相关的专业，如网络，软件等，对于小型餐饮等投入资金少的行业关注较少。但这些往往被人忽视的小投资行业却是创业优势较高的行业。

（二）创业教育环节薄弱

1.创业教育面临困境

如今的许多大学都已经加入了创业的课程。但是，组织创业设计大赛，开展创业课程等方式，对于普及创业的基础理论知识效果显著，但是对实际创业工作的开展作用却不明显。学校开展的课程，是适用于学校大多数人的。但是，实际的创业确实因人而异的，个体不同，创业所选择的行业和种类也会不同，无法做到因人而异、因材施教，创业教育的作用就不能最大化的发挥。

2.缺乏经验丰富的师资队伍

大学教师虽然年长与大学学生，有着很多的工作经验。但大学教师毕业后的主要活动也是在大学校园之中，教授创业课程的教师本身也缺少创业的经验。所以在大学中，既有理论知识又有社会经验师资队伍是非常紧缺的。

（三）资金限制

大学生创业，资金来源通常是自身不多的零用钱积蓄和家里的资金支持。一方面，一些大学生创业过程中有很好的创业项目，但受到资金不足的制约，只能延迟开展创业活动或者更换创业项目；另一方面，一些大学生已经启动创业项目，但由于创业过程中资金的缺乏，导致抗风险能力减弱，竞争能力不强，最终可能会导致创业失败。

（四）国家政策执行力不强

“双创”的提出是我国对创业人员的支持，它为创业者提供了一个良好的背景和发展空间，尤其是对大学生创业来说，“双创”就是大学生创业的底气所在。有利的方面很重要，可国家出台的很多关于鼓励、扶持大学生创业的一些好的政策在真正施行过程中却困难重重。一些地方政府及有关单位不仅没有积极贯彻大学生创业的扶持政策，有甚者更完全不予理会。国家虽制定的一系列的创业扶持政策，但没有积极的施行，不能给创业者一个很好的创业条件和环境，选择大学生创业道路的人就不会增加，创业成功的大学生也少之又少。

（五）固守传统就业观念

无论是对于大学生自己来说还是大学生的家长来说，毕业之后一份“体面”的工作是非常重要的，如若能拿到一个“金饭碗”那么就算是成功了。传统的求职观念在大学生和其家长心中已经根深蒂固，相比创业，稳定的工作才是最好的选择。此外，当今的大学生是90后的时代，许多人对毕业后的工作期望很高，创业这种需要努力奋斗的事情从一开始就被排出在选择之外。这样的观念因素，直接导致了大学生的创业意愿较低。

三、大学生创业能力的培养策略

（一）加强大学生创业素质培养

1.提升创业能力

创业，依靠的不仅是书本中的理论知识，更加需要社会的实践经验。大学生在创业的准备工作中，应多参考创业实例，了解创业的具体流程和所要创业项目的未来发展前景。要有对创业前景的预测能力和创业过程中解决困难的应变能力和决策力。从多个方面，锻炼大学生自身的创业人格、创业思维和创业意识与技能，为创业打下良好的知识基础。

2.加强自身素质

中国传统教育模式下，培养出来的人才多为积累型和继承型。创业要有自己的准备，但不是必须要等到万事俱备的情况下才可以启动创业工作。大学生要打破传统教育模式带来的弊端，在创业的前期要做好准备工作，但也要抓紧时机，即使开启创业工作。还要有积极的人生态度和进取精神，提高创新意思，磨炼自身意志，不惧怕失败，在实践中汲取经验和教训。

（二）提升创业教育质量

想要在教育中打开突破口，就要想尽办法提升创业教育的质量。让创业教育真正做到服务创业者，指导创业者。学校一方面要做到开展系统的创业教育课程，培育大学生的创业能力和创业精神，使大学生能够在走向社会之后，顺利实现自主创业，解决就业问题。另一方面，我国在教育体制中应大力宣传自主创业，改变就业观念，聘用优秀的创业教师，建立一个成熟的，经验丰富的创业教师队伍。通过模拟创业训练，加强大学的创业教育质量。

（三）提供足够的资金支持

资金是创业的前提条件，没有资金，好的创业项目也无法开展。大学生自身没有资金来源。大学生创业的资金大多来自于父母的支持，但父母资金支持不足以启动创业项目的时候，政府，银行和企业如果都可以为创业大学生提供资金上的支持。在资金筹备部充足的情况下，社会募集也是一个有广泛拓展空间的渠道，由公司设立创业基金也是不错的选择。

（四）健全创业政策执行体系

从资金的扶持到手续的审核，再到创业过程中的问题的解决。大学生创业需要一个完善的政策體系。“双创”的提出是政府对大学生创业的支持，于此同时，国家还应制定法律法规，强制地方政府履行政策只能，为创业的大学生打开方便之门。下边不执行，上边的政策就只是一纸空谈，简历一个健全的执行体系，才能够降低政府的不作为，充分发挥创业政策的有利方面，在“双创”的背景下，促进大学生创业，带动就业。

（五）加强大学生创业意识

意识指导实践，正确的意识对事物的发展起着推动作用。想要提升大学生创业的能力，最先就要改变传统的就业意识。要认识到创业与平稳就业的地位是相同的，不存在高低之分。现在，中国目前的经济发展是适合创业也需要创业的，大学生创业会是未来大学生就业的一个主要方式之一。要让大学生意识到，创业不仅能够缓解就业压力，也是实现自身价值的有效途径。转变观念，正确认识创业的作用和意义。

四、结语

大学生创业，已经是不可避免的潮流趋势，是市场经济发展的必然选择。大学生在以后的发展中将会发展成为创业的关键力量。想要创业成功除了大学生能够提升自己的创业能力之外，还需要学校的教育、家人和社会的支持，国家政策的支持。各所高校要重视创业教育，用雄厚的师资力量教育课程，国家制定一系列政策，为大学生的创业提供良好的背景。

对大学生的创业要给予充分的重视，鼓励并支持大学生创业，弥补大学生创业的能力不足之处，提供一个展现当代大学生素质的舞台。综合各个方面来提高大学生的创业能力。给大学生的就业拓宽另一条道路。

参考文献：

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责任编辑：杨国栋