我国钢琴作品在高校钢琴教学中的意义及应用

王旭妍

摘要：在现如今的信息化时代中，人们对于生活品质有着更高的要求，越来越多的人开始追求音乐方面的享受，无论是学习还是生活都有了进一步的进展。在我国高校的教学中钢琴课程的发展非常迅速。在二十一世纪中，高校钢琴教学已经成为了一项重要的课程。本文针对目前我国钢琴教学的现状进行简单的分析，并对我国钢琴作品在高校钢琴教学中存在的问题及高校钢琴教学的意义等内容进行具体的阐述。

关键词：钢琴教学；存在问题；对策分析；高校教学

0引言

从目前的情况来看，我国钢琴教学仍然存在着一些问题。我国高校在钢琴教学中往往十分注重西方音乐的演绎，对于我国本土文化的演奏却较少，钢琴是西方的一种乐器，但是却深受我国人民的欢迎。在高校钢琴教学中，很少会看到教科书中涉及到我国的钢琴作品，几乎所有的钢琴作品都是西方国家的。对于高校的学生来说，利用钢琴乐器进行演奏中国作品是非常有必要的。我国具有悠久的历史，无论是文化作品还是音乐作品，对于我国而言都是能够彰显我国艺术价值的内容。钢琴演奏能够激发人们对于音乐的热情，为了更好地让高校中的学生能够清楚地认识到钢琴教学的重要意义，应该增强高校钢琴课教师的自身素质，要让钢琴教师清楚地意识到自身的作用和价值，只有这样才能充分的发挥钢琴教学的魅力。

1中国钢琴作品在我国当前钢琴教学中的应用情况分析

现如今我国钢琴教育在高校中得到了非常广泛的应用，但是钢琴教学在高校中却出现了一些问题。很多高校的钢琴教学在引导学生学习的时候往往注重运用西方的音乐对学生进行教育，在此过程中教师忽视了我国音乐的教育。在钢琴学习中我国高校的学生大多数学习到的内容都是一些国外的作品，我国很多具有优良传统美德的作品都没有得到教师的认可，实际上这种教学理念是错误的。只有将我国的作品和西方国家的艺术作品相整合，让学生从中体会音乐的魅力，这样的教学方式才是最佳的教学体系。目前高校对于学生业余课程的重视程度越来越大，一些高校已经将钢琴课从选修课转变为了主修课，从中可以看出高校对于学生素质教学的重视程度。

2中国钢琴作品在高校钢琴教学中存在的问题

2.1教师和学生民族意识的问题

高校钢琴教学体系中存在着一定的问题，其中教师与学生的价值观问题就是较为主要的。很多高校的钢琴教师在对教学的时候，并没有意识到我国民族文化的重要性，一些教师对我国的民族意识有着很大程度的怠慢。除此之外一些高校的钢琴教师还存在专业素质较差的问题，这些都是影响我国高校钢琴教学的主要问题。高校的学生对于钢琴课程的教学也有着片面的理解，首先学生认为钢琴是来源于西方的一种乐器，钢琴扎根于西方国家，所以在学习钢琴课程的时候，学生从内心深处就有一种排斥我国文化的心理。对于西方的音乐和乐曲有着一定的向往。所以笔者认为在未来的高校钢琴教学中，教师一定要注重自身对于音乐的认识，要从根本上清楚地意识到钢琴教学的本质，将我国的文化和民族精神充分地融入到钢琴课程中，只有这样才会更好地促进我国高校钢琴课程的可持续发展。

2.2高校钢琴教学模式的问题

高校钢琴教学模式存在着一定的问题，首先从宏观的角度上来看，高校钢琴教学在引导学生学习的时候往往采取主观的教学理念，很多钢琴教师在课堂上占据着主导的地位，而学生则占据着被动的地位，这样的教学体系是不利于钢琴教学的。钢琴教学本身就是一种具有艺术魅力和情感的教学体系，在学习钢琴的时候只有将自己内心中最真实的情感融入进去才会更好地理解和认识钢琴音乐的魅力，如果教师一味地占据着主要的地位，将会影响学生个人情感的发挥和表现。另外一些高校的钢琴教师在钢琴课程教师时往往采用西方国家的作品进行学习与演示，很少有教师会运用本国的作品进行钢琴教学。笔者认为作为一名中国人，应该时刻以我国的民族文化和民族情结为主，在钢琴的学习中也应该充分的认识到我国音乐的魅力和价值，加强我国音乐的学习和培养也会有利于提升学生的爱国情怀。

3中国钢琴作品在高校钢琴教学中的意义

3.1能够切实提高学生钢琴演奏技巧

对高校中的学生进行钢琴教学培养能够在一定程度上提高学生钢琴演奏的技巧。钢琴与其他的乐器有所不同，首先钢琴是一种西方的乐器，在弹奏手法上需要表演者具有一定的音乐天赋，只有懂音乐和懂艺术的人才能够完成钢琴的完美表演。高校中的学生对于钢琴基本上都是没有过多的了解和认识，所以教师在讲课的时候几乎都是针对一些没有基础的学生进行钢琴课程讲授。在演奏钢琴的时候教师首先应该将钢琴演奏的基本技巧对学生进行讲授，然后从按键手法上再对学生进行培养，只有在反复的练习中才能够更好地培养学生对于钢琴教学的认识。

3.2能够提高学生的钢琴学习兴趣

实际上对于很多学生而言，钢琴这一学科是非常枯燥无味的，一些学生初次学习钢琴的时候往往要从按键开始，这一环节是较为枯燥的，学生无法将自己对于音乐的热情充分地抒发出来，所以很多学生并不喜欢钢琴这学科。其实不然，学生在接触钢琴课程一段时期后就会发现，钢琴教学是一门非常有趣的学科。当学生长时间接触钢琴课程后，就会深深地体会其中的奥妙，只有让学生对音乐产生情怀之后，才能够更好地理解钢琴教育。现如今高校钢琴课程教育已经深受人们的喜爱，很多学生已经体会到了钢琴教育的魅力，通过弹奏钢琴能够更好地激发学生对于音乐的热情，让学生在学习钢琴的同时了解到更多的民族精神和民族文化。

3.3钢琴教学能够丰富学生的课余生活

现如今高校的学生在日常的学习和生活中较为单调，将钢琴教学充分的融入到高校教学中将会提升学生的学习情趣。让学生在枯燥的学习中能够感受来自于音乐的魅力。我国钢琴作品其实很多，所以笔者建议高校钢琴教师在对学生教学的时候应该以我国的钢琴作品为主要的教学题材，让学生充分地感受到我国的艺术魅力和艺术价值。钢琴不仅仅是一种乐器，更可以起到陶冶人情操的作用。钢琴可以弹奏出优雅的音乐，也可以演奏出激情的作品，一些钢琴音乐爱好者往往非常注重情绪的调整。现如今我国高校也将钢琴作品教学视为一项重要的教学内容，无论是在过去的教学体系中还是在未来的钢琴音乐教学中，都将会实现可持续的发展战略。

4结语

综上所述，笔者简单地论述了钢琴作品在高校钢琴教学中的意义及应用，通过分析可以发现，钢琴作品的教育在现如今的高校中深受学生的喜爱。现代化的高校钢琴教学虽然具有一定的片面性，但是在未来的教育行业发展中必将会有所改进，教师应该让学生对音乐产生民族情怀之后，再投入更好的钢琴教学体系。在二十一世纪的社会中，钢琴学科不再是简单的艺术学科，而是具有自身特色和文化领域的课程。在未来的高校钢琴课程教学中，一定要将钢琴学科真正地展现其自身的魅力，在调动学生学习积极性的同时，充分地将我国的艺术形式与钢琴教育相结合。