活动怎么写才好

2016-09-10 07:22胡元华
作文与考试·小学低年级版 2016年18期
关键词:莲藕池塘绘画

胡元华

小池塘的现场绘画大赛圆满结束啦!小莲藕们都取得了自己满意的成绩。莲莲的“采莲图”获得了最佳色彩奖,珍珍的“蝶舞花间”获得了最佳意境奖,爱爱的“池塘一家亲”获得了本次现场绘画比赛的金奖。阿藕呢?发表在《池塘周报》上的报道稿,也获得了“小池塘新闻新人奖”。

荷老师召集小莲藕们,鼓励大家。大家都很开心。阿藕提议:“不如,我们好好回忆这个活动,把它写成一篇短文。这样,这场精彩的活动就成了永恒的记忆啦。”

“好嘞!”莲莲、珍珍、爱爱异口同声,欢呼起来。

荷老师笑道:“真是个好主意。之前你们学了不少写活动的方法,还记得吧?比如抓典型写,又比如交代好活动的规则,做好概括描写。这回,就重点和你们说写好活动的最后一招吧——点面结合,写好总的活动场面,烘托气氛。”

阿藕和小伙伴们听得很认真,大家学习的劲头都很足。

荷老师说:“大家先回忆一下,现场绘画比赛,参加的莲藕多不多?场面大不大?”

“那叫一个大啊!”阿藕肯定地说。

“多得数不过来,好多莲藕伙伴我都不认识呢。”爱爱说。

“好吧,这就提醒你们要注意做到点面结合啦。”荷老师说,“所谓的点,就是找准活动中最吸引你的地方,做好重点描写。可以是一个活动的项目,也可以是活动中的一个环节,还可以是活动中的一个人。比如说以莲莲为重点吧,她就应该成为你眼中的英雄,得到你的高度关注。”

大家不约而同地看向莲莲,莲莲心里乐开了花。

“好,写莲莲如何参赛,怎样作画,画得好不好,这些呀,不说你们也学会啦。但是,如果你的眼中只有这一位‘英雄’,那可不行,还应该做到‘心系群众’啊。毕竟参加比赛的有那么多人,他们呢就是所谓的‘面’啦。关注‘面’,你只需花些笔墨,大致写出来就行啦。比如:活动的环境布置、其他相关的活动环节。既然以莲莲为‘点’,其他参赛者就是‘面’,一笔带过,简单交代就好啦。”

阿藕听明白了,说:“嗯,我懂啦。虽然‘面’上的描写在整篇文章中不是‘重头戏’,但也不可或缺,它是将活动写‘活’,有现场感、有进行感,同时,更可以突出‘点’。”

“对!”荷老师高兴地说,“看来,写好活动不成问题啦。赶快动笔吧!”

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