有家，真好！

杜思维

今天放学回家比较晚了，终于出好了黑板报，心里很轻松，脚步也分外轻快。夕阳西斜，路边的楼房和树木投下长长的光影，行人已不多，初秋的风凉爽得很，还带着谁家晚餐的肉香！今天妈妈会烧可乐鸡翅还是醋溜鱼？吞口口水，肚子开始大唱“空城计”，脚步也不觉快了起来，后来干脆就大步跑起来。一路平坦，加快！等等，前面是什么？我瞪着近视眼，刚看清是木桩，就已经到了眼前。我奋力一跳，想借势跳过，可没想到这样更糟，我在空中被木桩绊住脚，上半身率先热情地扑向大地，摔了个嘴啃泥！

“哎哟！”下巴一阵钻心地疼，无法忍受，用手一摸，竟有鲜红的血！我惊魂未定地看向手掌，竟然发现手掌边也被刮破了一大片，鲜血正丝丝地渗流出来！又惊又怕又痛，一低头，校裤的膝盖处也磨破了，卷起裤管一看，里面乌紫一片。

我沮丧地坐在路边，泪水无声地滴落尘土，全身上下钻心地疼，眼看时间一分一秒地溜过，心中万分着急：怎么办？腿伤了，手破了，离家还有一段距离，剩下的路怎么走完？唉，怎么这么倒霉？可是男子汉，怎么可以被这点伤疼阻止了脚步呢？罢了罢了，回去吧，免得丢人现眼！我艰难地站起身，一瘸一拐地向家走去。

终于到家了，奶奶应声打开门：“怎么这么迟……”话说到一半，她惊讶地停住了，睁大了昏花的老眼，“天啊！你怎么受伤了？”奶奶惊叫着，满是皱纹的脸上写满心疼，一双手颤颤巍巍赶紧帮我取下书包，扶我进屋。沙发上看报的爷爷一把扔下老花镜，三步并作两步赶过来，瞪大眼看到我伤口时也不由得愣了一下。“不要去碰！我去拿药箱……”爷爷奶奶一边手忙脚乱地找药箱，一边急着给爸妈打电话，还不断地安慰我。

不一会儿，爸爸妈妈便风风火火地闯到了家里，妈妈来不及换鞋便跑到我跟前察看伤口，急得快掉下眼泪：“怎么样？还好吧？有没有骨折……”因为太过激动碰到了伤口，我痛得倒吸了口冷气。爸爸拉开妈妈，让我动动关节，目光镇定地望望大家：“皮外伤，没问题。”然后用棉花蘸上碘酒，小心地帮我清理伤口。他们众星捧月一样围着我，细心地查看我的伤处，那一刻，我突然感觉伤口没有那么痛了，心里无比的安心、温暖。爸爸、妈妈、爷爷、奶奶，有你们在我身边，我好幸福！

看看窗外，万家灯火，与我们家温暖的灯光交相辉映，有家，有家人，真好！

【倪老师评】

这篇作文经过扩写之后，内容更加具体丰满，故事也更生动感人了。这样的变化得益于以下两个方面：

1.具体细节，勾勒画面。写文章，需要写出画面感。第一段加入简短的心理、动作、环境等描写，勾勒了一幅少年晚归图。故事发生的时间、地点、摔倒原因交代得很清楚。“空城计”“嘴啃泥”等词语的运用生动而形象。第二、三段，一系列的动作、心理描写细致刻画了“摔伤独泣图”，画面鲜明、有序，心理真实、细腻。第四、五段，重点勾勒了一幅“家人惊忙图”。爸妈爷爷奶奶都有各自不同的语言、动作、神态，借此传神地刻画了四位亲人不同的年龄、性格，不同的表达，相同的爱，为最后的点题做好了铺垫。一系列的画面呈现、变换，使得文章就像电影故事一样生动吸引人。

2.融入情感，抒情强化。开篇通过直接点明，以及脚步、环境的侧面烘托，多方显示了心情的轻松愉悦。摔倒后，在描写中直接抒发心情与感受：“又惊又怕又痛”“沮丧”。到家后，在写家人对我的照料的字里行间，都传达出了他们对我的关爱，最后直抒胸臆：“我好幸福！”“有家，真好！”结尾处的“万家灯火”，由“我家”推至万家，既借景抒情又升华了主题。