六年级阅读材料

2016-09-10 07:22
小学阅读指南·高年级版 2016年1期
关键词:老土花匠腊梅

(一)

院子里那株腊梅奄奄一息了。

它长得不是地方,旁边是一个垃圾桶,垃圾车常年地擦它、蹭它、碾它。原来风姿飘逸的它,便渐渐枝折叶落,瘦弱得仅剩可怜巴巴几条筋,眼见得便要“零落成泥碾作尘”了……

老花匠来了。我劝老花匠挪一挪衰弱的“千金”。院子向阳一侧长着一排腊梅,其中刚好空缺一个位置。 “人挪活,树挪死。”有人说。“腊梅会挪死吗?”我怕。

老花匠提着锄头、铲子来了。他铲开了!刨开了!我的心一阵悸动:“它会死吗?”“死不了!”老花匠漫不经心地回答。 “可不能把它的主根砍断!” “不砍断怎么挪呀!”老花匠依然是那种职业性的残酷。

“嚓!嚓!嚓!”一铲,一铲,一铲……

腊梅的根须与这块热土的联系一一割断了。“嘎吱”一声,老花匠一脚蹬过去,最后的最粗的主根断开了。我仿佛听到了腊梅的呻吟。腊梅在阵痛中出土了!独立了!

老花匠像拎着一头刚被宰割的小猪,抓着枝条拖着它走到那个已挖好了坑的空缺的位置上。腊梅的根须仍带着一团老土。那老土依然沉重。独立了的腊梅带着一团老土的根埋了下去。腊梅瘦骨嶙峋地立着。它会死吗? 晚上,雷电大作,大雨下了个透!翌日,那株腊梅仅剩的几片叶子仍在枝丫上,仍是绿的。

又过了几天,叶子还是绿的。又长出了几片新叶。又抽出了几条新枝……腊梅新生了!

尽管它比那一排丰满秀美的腊梅显得矮小,但它总算逃脱了垃圾车的劫难。人挪活!树也挪活!会有的,会有的,在万花纷谢的冬天,在它的干枝上,一定依然会有腊梅花的黄色的芬芳。这里的风景一定会:“疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏。”

1.给下面加点字加上韵母。

k                      l                    x                      g

空缺                  嶙                 峋                 干枝

2.用通俗的话解释文章末尾画横线的两句诗。

3.填空。

(1)本文的主要内容是 。

(2)本文作者在文中赞美了腊梅的 。

(二)

无数星星在茫茫无涯封锁际的宇宙中运动着。我们看得见的星,绝大多数是恒星,看上去像一个( ),但实际上每颗恒星都是一个( )。(a)热浪不断地从这些火球吐出来,射向(b)的宇宙空间,它们的热度非常高,表面温度至少有三千摄氏度。即使是最坚硬的金属,在这些星球上也会瞬间(c),甚至化为气体。可是,当你看到静静的夜空中哪些闪烁着寒光的小星星的时候,说不定还会把它们当做萤火虫呢。

许多红色的星星很大很大。气体最稀疏的,密度只有地面上空气的几万分之一,比我们用抽气机造成的“真空”还要稀薄很多。

也有一些恒星非常小,有的比地球还小,可是这恒星的物质密度特别大。在这颗恒星上,火柴头那么大的一点点东西就抵得上地球上十多个成年人的重量。人到了这种星星上面休想站得起来,因为它的引力是那样大。人的骨骼早就被自己身体的重量压碎了。这样的小星星发出了强烈的醒目的白光,它的表面温度高达三万到五万摄氏度。

还有数量众多的中等恒星,这些恒星像太阳一样,体积不太大,密度不太大(太阳的密度是水的1.4倍)。表面温度也不十分高,只有几千摄氏度。

恒星有各种各样的,但是全都是灼热的庞大的气体球,全身是发光发热的。

1.将下面两个词语分别填写在第一自然段的空白处。

火热的太阳 冰冷的月亮

2.从下面四个选项中挑出最能概括恒星特点的一项。在( )内用“√”表示。

(1)我们看见的星星,绝大多数是恒星。( )

(2)恒星是由非常稀疏的气体状态的物质组成。( )

(3)恒星全都是灼热的庞大的气体球,全都是发光发热的。( )

(4)恒星看上去像冷的,但实际每颗星都是一个火热的太阳。( )

3.选出填在第一自然段中(a)(b)(c)处最恰当的一组词语。( )

A(a)蜂拥 (b)广大 (c)熔解       B(a)汹涌 (b)广漠 (c)熔解

C(a)汹涌 (b)广大 (c)熔解          D(a)蜂拥 (b)广漠 (c)熔解

4.下面是给本文分段的4种方法,选出正确的一项。( )

A.1∥234∥5 B.123∥4∥5 C.12∥3∥45 D.12∥345

5.按照第三自然段说明的顺序,各用三个字依次概括小恒星的特点。

(1)体积小 (2) (3) (4) (5)

6.如果把第一自然段中加点的句子改为“表面温度有三千摄氏度左右”意思有什么不同?用简要的词语回答。

7.从文中摘录一段能够说明恒星密度大的文字。

三年级阅读材料答案

(一)1.嫩绿;金黄、蔚蓝等;广场、公园;学校、邮局等。

2.广场、海洋、孩子、神仙;

(二)1.这段话共有(7)句话。是围绕着这一句话写的:狗熊真是又馋又懒。

2.立刻——听到上课铃响了,我们立刻走回教室。

3.略 4.顺序:2、4、6、1、7、3、5

四年级阅读材料答案:

(一)1.必(需)品;功(绩);(索)取;浮(躁);打闹一(番);挑(拣);不(计)报酬;(岗)位

2.它(虽然)是那样的简单、平凡、不被人所重视,(但)由于它一直为人们好好的工作,作为人们生活中的必需品,几乎每家都不能缺少它。(无论)是在华丽的客厅,(还)是在肮脏的厕所,它(都)不吝惜自己的身躯,把地上的脏东西一点不剩地带走,只留下洁净的环境和它那辛勤工作后的微微痕迹。

3.(1)出身并不高贵;造价低廉

(2)工作;奋不顾身

4.(1)简单平凡;忠实谦虚;从不挑拣;不计报酬。

(2)闹钟那样浮躁,花瓶那样脆弱,勤恳踏实,不辞辛劳,不为名利。

(二)1.虽然……但是…… 2.略

3.几颗亮晶晶的小星星向我们挥手

天空中的彩云真是千变万化……变化无穷,美丽极了。

4.比喻 湖泊 大镜子

五年级阅读材料答案

(一)1.①kàn,mào ②hàn,luán

③zhí zhú,wěng yù ④zhuì,xiān

2.①澎湃 ②矗立 ③覆盖 ④簇拥

3.①孤寂 繁华 欢畅 振奋

②丑陋 愉快 慌张 繁忙

4.提示:围绕“飞腾的年代”、“美景”、“大都市”等词去体会。

(二)1.赞春草 2. 坚强 奉献

3.她不怕狂风暴雨,不怕电闪雷击,不怕野火烧身。(排比句)

到处都可以看见小草翠绿的身影(拟人句)

4.小草一生绿化大地,默默无闻装点着大地,给人们生活带来了许多好处,她将一生献给了大地。

六年级阅读材料答案

(一)1.òng, ín ,ún ,ān

2.人挪活,树挪死

3.(1)奄奄一息的蜡梅挪动后焕发了生机

(2)顽强的生命力

(二)1.冰冷的月亮 火热的太阳

2.(3)√ 3.B 4.B

5.密度大 引力大 发光强 温度高

6.课文原句用准确数字写出了恒星温度高,至少有3000摄氏度,内容表达明确,如果换成这句,意思完全不一样。

7.略

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