老太太的纸条

2016-09-14 09:52王吴军
学习报·七年级语文人文阅读 2016年23期
关键词:急事请假条今天上午

王吴军

①老太太是我大学时的英语老师,她平时在学业上总是非常严格地要求我们。

②老太太是一位年已古稀的女教授,之所以称她为“老太太”,不是因為她的年纪大,而是由于她平时就像妈妈管孩子一样,总对我们这些学生管这管那。其实,老太太在教学方面非常有特色。可惜的是,我平时除了表面上尊敬她之外,心中很是反感她的严格认真和慢条斯理。上英语课的时候,我常常缩在教室最后一排,不认真听讲,偷偷看自己的书,做自己的事。

③我自认不是名好学生,幸好,老太太没有这么认为,否则,她也不会在课堂上对我提问个没完。虽然我不爱上老太太的课,甚至还有些害怕上她的课,但是,我一直没有逃过她的课。

④有一天老太太的课,我实在不愿意去,于是,就写了一张请假条,托同学交给老太太。请假条是这样写的:“尊敬的老师,您好,非常遗憾我今天上午没去上您的课。也许会有人告诉您,我身体不适,去医院看病了。事实上,人吃五谷杂粮,总是会有各种各样的病。但是,我十分坦率地承认,我今天上午真的没有做好去上您的课的准备,因为我要花费很多精力去干某些更为重要的事情。我知道,要在很短的时间内提高自己的英语水平是不大可能的,我也知道,不先预习功课而上您的课是没有什么意义的。当然,我也知道,要得到某些东西必须要失去另外一些东西。今天您说我逃课也好,说我请病假也好,反正事情就是这样了。我向您请假了。”请假条的最后署着我的大名。

⑤下课后,同学给我捎话,说是老太太让我去她的办公室。这时,我才感到那张请假条实在是有点过分了。当我站在办公室门前时,我的心中确实有些惴惴不安,尤其是当我想到她那严厉的目光透过老式眼镜愈发严肃的场景时,我的心里更感到不安。

⑥我终于还是鼓足勇气走进了老太太的办公室,但是,老太太却不在办公室。

⑦和老太太同一办公室的老师见我找老太太,便拿出了一张纸条,对我说:“她本来是在这里等你的,但是,她突然接到一个电话,有急事必须到场,就给你留下了一张纸条,说等你来了让我把纸条交给你。”

⑧纸条上写着给我的一段话:“我可爱的学生,你好,非常遗憾,我今天因为突然有急事而没能等到你来。或许有人会告诉你我是去了医院看病。其实,人总是有各种各样的病的。但是,我十分坦率地承认,我其实真的还没有做好和你畅快交谈的准备,因为我不得不花费很多精力去干某些更为重要的事。我知道,要在几分钟内改变你的观点,那是不可能的,我也知道,如果不先做准备和你进行交谈是没有什么意义的,当然,我更知道要得到某些东西必然要失去另外一些东西。反正事情已经发生了,谁也不欠谁的。然而,有一点你必须要明白,你现在所学的课程都是以后学习更深奥知识的基础,建造任何大厦,都先要把地基打好,学习也是如此。你觉得呢?”纸条后面署着老太太的大名。

⑨看着老太太在纸条上写给我的这些既风趣又语重心长的话语,我羞愧得脸红了。

⑩后来,我改变了学习态度,努力学习功课,成绩优异。对于我的进步和变化,老太太很高兴,我也很开心。

{11}读了四年大学,生活似乎并没有留下很多有意义的事。然而老太太和我之间发生的这件事,却让我至今难以忘怀。老太太,您现在还好吗?当年您的那张纸条,曾经为我指点迷津,让我感受到人生的意义,并改变了我一生的命运。今天的我,在远方遥对着您的方向深深俯首,并在心底对您说一声——谢谢!

(选自《知识窗》2015年第1期,有删改)

【我来挑战】

1.文章运用了第几人称的写法?有何表达效果?

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2.第⑤段反复强调“我”心头的“不安”,请你发挥想象,以“我”的口吻,描绘“我”此时的心理活动。

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3.想一想:文章在结尾一段中称呼“老太太”为“您”,改为“她”好不好?为什么?

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(本版参考答案见第一版)

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