民国课本里的陌生国度

□ 佚 名

民国课本里的陌生国度

□ 佚 名

辛亥百年，上海一套民国老课本重印，这套书由叶圣陶编、丰子恺绘，细细读来，发现一个陌生的国度。

以初小第一册为例，第一篇只有两行：一行是“先生，早。”另一行是“小朋友，早。”“先生”是对老师的敬称，不分男女。放学的时候，师生道别，讲“明天会”。

不讲“再见”，而称“再会”，这是上海话的习惯用语。课本里嗅得到江南水乡的味道：“柳条长，桃花开，满地菜花黄”，“万年桥边小池塘，红白荷花开满塘”。那时的江南，风景如画，课文里有两个杜撰的地名：红桃巷、白荷巷。

还有几篇课文，是根据江南童谣改编而成，譬如：“小麦新，做面粉。大麦黄，做麦糖。拿点面粉给张家，拿点麦糖给李家。张家给我一瓶新蜂蜜，李家送我一枝石榴花。”那时候的麦子、面粉、麦糖、蜂蜜，加上石榴花，都是有机种植，没有人造假，芬芳甜蜜，都是真的。

编课本的叶圣陶，也是一位出版家，他一心启迪国民的“灵魂”，是一代爱国知识分子的典型代表。他尤其懂得儿童的语言，譬如：“太阳，太阳，你起来得早，昨天晚上你在什么地方睡觉？”儿童讲话没有意义，但有意思，他们并不关心太阳发光发热、普照万物有多么伟大，“带来光明，温暖了人间”——这种大道理，这套课本里没有。

没有道理的课文还有：“三只牛吃草，一只羊也吃草，一只羊不吃草，它看着花。”为什么是三只牛、两只羊？为什么唯独有一只羊不吃草？没有答案，不为什么。课文短小，但可教的东西很多，首先学数目字：“三、一”；然后教生字：“牛、羊、草、花”。最重要的是告诉小孩，即使是牲畜，也并不只晓得吃草，里面有一只羊，与众不同，它看花，有灵性，也懂享受生命的那一刻。不像以后的课本，提到牛羊，重点是“全身都是宝”：肉可以吃，奶可以喝，皮可以穿，都从利益着眼。

儿童天生都喜欢听动物的故事，童话大多以动物为主角，在这套课本里，连一只猪也有发言权：“自从到了人家来，人只给东西吃，不让活动。越吃越胖，越胖越怕活动，我只好躺在地上。人看见了，就说我懒惰。你们说，这不是冤枉吗？”这样的文字，有菩萨心肠。

民国的教育界有许多芝兰高洁的君子，导人向善、爱美、厚待生命，像蔡元培、张伯苓、李叔同、梅贻琦等等。

林凤眠25岁就被聘为艺术学校的校长，教音乐的黄友棣笔下的歌也适合做课文：“杨柳丝丝绿，桃花点点红，两个黄莺啼碧浪，一双燕子逐东风。恨只恨西湖景物，景物全空，佳丽姗姗天欲暮，衔愁寻觅旧游踪。”

有什么样的老师，就有什么样的学生；有什么样的课文，就有什么样的作文。民国的小学生，亲炙这种品格，也懂得美和善，有一篇作文叫《我家的玲玲》，写家里养了一只狗，取名“玲玲”，一身乌黑发亮的毛，眼睛圆大，尾巴打圈，性情活泼驯良，对主人忠心耿耿。在小作者眼中，这只狗形象强壮高大，性情温和忠实，好似良伴，而不仅是宠物。

还有一篇《游动物园》，前面写游玩得兴高采烈，中间突然插了一句：“听说这里本来还有一头白象，在不久以前生病死了，这真是十分可惜的事。”一件乐事，中间插写一笔憾事，“又有喜，又有愁”。小小年纪，有这种慧根，证明学校里教的不止是课本，还有人生的道理。

（摘自《课堂内外》）