育儿必读的宝典

张莹

【摘 要】《最美的教育最简单》是尹建莉的第二部家庭教育著作，该书具有如下特点：学术性与实用性结合；理论性与实践性结合；专业性与通俗性结合。本书写作不仅仅从具体的家庭案例入手，还对社会所出现的有关群体性教育问题做出了详实的解答。

【关键词】学术性；实用性；理论性；专业性；通俗性

中图分类号：G619 文献标志码：A 文章编号：1007-0125（2016）08-0276-02

在《好妈妈胜过好老师》获得畅销后，尹建莉潜心研究，历时5年创作出第二部家教著作《最美的教育最简单》，这两本书提出了两个重要的教育观：家庭教育无可替代；好的家庭教育并不复杂。

该书自2014年8月出版以来，极为畅销，登上央视2014中华好书盛典的“中国好书榜”。本文将从三个方面分析该书的特征：

一、学术性与实用性结合

不同于一般的家庭教育经验总结类的书，尹建莉通过此著作对家庭教育中的一些理论观点进行探讨、研究，富有一定的学术性。同《好妈妈胜过好老师》相比，该书语言鲜明生动，文字精炼深刻，有着一定的学术深度和厚度，字里行间充满了教书育人的使命。书中说到大家一些集体无意识的甚至是错误的无形当中影响了中国数代父母的理念，并对其做出实际的解答和理性的分析。例如尹建莉在第三章“回归自然养育”中提出了自己的教育理念：“当一个孩子在亲情体验方面非常欠缺时，他只能出于紧张更多地索取爱，而不是学会施爱于他人；当他在幼儿园或学校统一管理下只知道服从时，他只能学会自我压抑，失去个性，而不能学会合作与体谅”[1]。尹建莉从教育心理学、儿童发展心理学的角度出发，对家庭教育观念分析入理，可见其对家庭教育存在的问题进行专门、系统地研究程度之深，因此该著作具有一定的学术性。

基于一个教育专家和优秀母亲的立场，尹建莉有着多年的家庭教育研究咨询工作经验，在具体的生活教育环节中对一些教育细节有着深刻的认识，所以该书又有极高的实用性。尹建莉认为，教育论著要与实际相结合，《最美的教育最简单》就一些新的问题和家长交流，该书案例翔实，每个案例也都是一些家长存在的共性问题。如孩子不好好吃饭，家长就会采取语言激励或激将法，这样孩子通常就会为了讨好父母才去吃饭，觉得这样做父母才会满意，从而就把吃饭当做一种负担。蒙台梭利说过，“儿童对进食的抵制并不是因为儿童缺乏食欲，他们拒绝吃东西有可能是心理失调引起的”[2]。读尹建莉的书，能使家长找准问题的源头，所以对家长来说它又是一本具有较强的实用性的著作，使家长明白理解孩子，站在孩子的角度去思考问题，采用巧妙的方法来智慧地处理。

二、理论性与实践性结合

该著作中提到的杜威、卢梭、蒙台梭利等一些教育家的理论观点，为其家庭教育理念作理论支撑。如书中提到蒙台梭利的观点——“每一种性格缺陷都是由童年的不幸造成的”。尹建莉通过文字、事例将一些理念解释得很透彻，因此书中提出的都是最符合人性和天性的一些方法：“没脾气才会有教育”，“艺术教育应该是甜的”等等，要在学习当中体会到快乐，要使孩子养成学习的习惯，家长必须激发孩子学习的积极性和主动性。《最美的教育最简单》是一部关于儿童培养方面家长应如何做的家庭教育书籍，它能使读者在看完此书后，对自己幼时成长经历中所遇到的家庭、学校、社会优劣教育时产生情感上的共鸣，又使他们改变之前不恰当的教育方式，从而更能有助于他们自己孩子的成长。作者的文字真诚、流畅、专业，把严谨的教育理念用生动贴切的语言表现出来，使读者更容易接受和体会。

对于育儿经验不足的父母来说，《最美的教育最简单》给读者提供了许多简单而又实用的操作办法。尹建莉是一位特立独行、思维开阔的学者和育儿观念的革命者，书中的一些教育理念正革命般地在许多中国家长中引发共鸣。尹建莉认为，“自由的人才是自觉的人”：一个没有机会进行自我掌控的孩子，不可能学会自我控制。一个不被信任、总是被当小偷一样提防的孩子，很难发展出诚信、自尊的品质”[3]。《最美的教育最简单》大都是在具体的文章小节中都会先说明一个问题，然后通过具体的案例入手引人思考，再去挖掘孩子的生长环境和教育环境方面的经历，找到影响他们身心发展的诸多因素，最后对其根源做出认真的思考和理论分析。因此，如果说《好妈妈胜过好老师》着重于教育智慧，而《最美的教育最简单》则是实践性很强的一本书。

三、专业性与通俗性结合

由于尹建莉对家庭教育有着专门的研究，在写作特点方面有自己的独特风格，因此《最美的教育最简单》是一部专业、严谨的家庭教育著作。书中所述内容彰显真理，集专业性与知识性于一体。书中提到，中国有句古话，“没有规矩，不成方圆”，因此在具体的教育细节方面，尹建莉又从另一角度阐释道：“规矩太多，难成方圆。”借此说明如果家庭法则太严酷，势必会影响到孩子健全的心智；如果给幼小的孩子施加太多的压力，要求孩子做什么的前提都是“守规矩”，孩子的自由意志被限制，那么他长大后很可能就成为一个自卑、懦弱、墨守成规的人，因此关于“守规矩”式的教育也值得我们大多数人思考。“教导和惩罚都是无效的。这就像命令一个发烧、神志不清的人必须退烧否则就要揍他一样”[4]。所以此书在家庭教育方面具有一定的专业性，它是作者多年的躬身实行和专业经验分享的总结，所述观点准确敏捷，让人觉得其所述理念言简意明。

该书将深刻的教育理念辅以现实案例，使读者更容易理解书中的教育理念，具有一定的通俗性。书里的案例犹如一把标尺，使家长衡量出自己在育儿方面的得与失。例如，尹建莉反对动辄给孩子贴上“多动症”“自闭症”“抽动症”的标签。“教育学和心理学研究早已发现，几乎所有严重的儿童心理障碍，都是亲子关系联结不良的后果”[5]。尹建莉所要揭示的道理很深刻，但却用文字表达得浅显易懂。作者心怀大爱，不满于当前社会的一些不良现象，特别犀利地指出了一些真相，表明了作为一名教育者所肩负的责任感。而作者敢于批判和揭露当今社会中存在的一些不利于孩子正常发展的不良风气的勇气，作为一般人是难以企及的，它要求学者有学术的良知和理性的勇气。总之，书中的教育理论与案例紧密结合，作者用缜摆案例讲道理的方式，给父母提供一种开放式、接纳式的教育理念，使得该书案例生动，道理深入浅出。

四、结语

《最美的教育最简单》针对于家长在教育孩子的日常生活中可能遇到的一些情况，以及面对这些问题时如何解决，给予了一些方法和建议供家长参考和借鉴。它提及家长在教育环节中所忽略的细节，以及我们需要深思的误区。和《好妈妈胜过好老师》一样，“表面上看，各个文章都在独立地谈某一个问题，事实上所有的观点和方法都有内在的逻辑上的一致性”[6]。该书以案例研究揭示出家长思维、社会影响和家庭关系的基本原理，拓展了家长的思维和觉知，使家长从固有的传统观念束缚中解放出来。在教育这条道路上，作者始终充满对教育的热情。作者依据自己教育专业出身的背景，结合自己作为母亲教育孩子的实际经历以及丰富的家庭教育咨询工作经验，使所述理念转换成精炼的语言，从儿童的心理学角度和社会心理学角度出发，创作了《最美的教育最简单》，它既客观真实又启迪智慧，让大家明白最简单的教育才是最美的，该书对所有家长和教育工作者来说是一本有着较高价值的书。《最美的教育最简单》它是继《好妈妈胜过好老师》之后，又一本使中国家长和教师受益良多的“福音书”，具有很高社会价值的著作。

参考文献：

[1]尹建莉.最美的教育最简单[M].北京：作家出版社，2014.159.

[2][意]玛丽亚·蒙台梭利.蒙台梭利丛书编委会编译.童年的秘密[M].北京：中国妇女出版社，2012.175.

[3]尹建莉.最美的教育最简单[M].北京：作家出版社，2014.39.

[4][意]玛丽亚·蒙台梭利.蒙台梭利丛书编委会编译.童年的秘密[M].北京：中国妇女出版社，2012.163.

[5]尹建莉.最美的教育最简单[M].北京：作家出版社，2014.322.

[6]尹建莉.好妈妈胜过好老师[M].北京：作家出版社，2009.前言5.