高校女学生体育心理及行为的调查分析

好尼勤

DOI：10.16655/j.cnki.2095-2813.2016.04.058

摘 要：通过问卷调查的方式，获取某地区5所高校女学生体育心理及行为的数据资料，综合文献资料对其进行分析统计。该文主要表述此次调研所得的高校女学生对体育认识、进行体育活动锻炼的动机及其体育行为的表现，并对其进行分析研究。

关键词：高校女学生 体育 心理 行为 调查分析

中图分类号：G806 文献标识码：A 文章编号：2095-2813（2016）02（a）-0058-02

随着社会进步发展，越来越多的女性参与到社会生活中，并在社会和家庭中担任重要角色。高校女学生是社会女性人力资源的重要来源，其作用不可忽视。对高校女学生的全面培养十分重要，尤其要增强女学生体育运动意识的建立，了解她们对体育的认识和需求，为高校体育的进一步改革以及全社会健身计划的发展提供重要的数据信息资料。

1 研究对象和方法

此次调研选取了某区域5所高校的女学生作为高校女学生体育心理及行为的研究对象，以分层抽样的方式，在每所大学的1～4年级分别随机抽取100名女学生开展问卷调查工作。共计发放调查问卷2 000份，回收问卷1 992份，其中有效问卷为1 979份，回收率99.6%，有效率99.3%。调查问卷是在参考文献资料以及询问专家意见的基础上设计的，在使用前对问卷的信度和效度进行了有效检验。问卷数据的统计工作采用SPSS for Windows 10.0等工具完成。

2 高校女学生体育心理及行为特征的调查结果与分析

2.1 高校女学生对于体育活动功能性的认识

高校女学生对于体育活动功能性的认识情况是影响她们对体育的态度、情感以及其采取行为的心理基础。通过此次调查可知，高校女学生对于体育活动功能性的认知，主要集中在其教育功能、健身功能以及娱乐功能上。这种认识的形成就其所接受的教育以及现代化思想的氛围来说是十分合理的，也足以表明高校女大学生的心理具有活力，积极乐观并具备一定的科学意识[1]。

对于体育在社会文化、政治与经济上的功能性认识，高校女学生的理解偏低，不能够在思想上与现代社会的精神文明建设达到同一高度。这表明高校女学生对于体育的精神价值没有充分地了解，对体育的积极态度中仍存在一些偏见。造成这种现象的主要原因是：第一，在高校女学生所接受过的体育教育中，未能重视对于体育在精神功能上的教育宣传；二是，高校女学生的体育起点低，在长期的学习与生活中也未获得较高层次的体育活动体验；三是，高校女学生对于体育活动的实践还未脱离学校的平均水平，缺少对社会上体育活动带来经济价值的認识。表1为此次调查高校女学生对于体育活动功能性认识的统计数据。

2.2 高校女学生对参加体育活动的态度

高校女学生对于体育活动的态度直接影响了体育活动行为以及参加体育活动的体验感受。在此次调查分析中可以了解到，高校女学生对体育活动普遍具有较为积极的态度。约1/4的高校女大学生对体育活动十分喜爱并愿意付诸行动；大部分女生对体育的态度十分乐观，相信体育活动能够给生活带来愉悦的体验，产生积极影响；少量学生对其抱有消极概念，抵触体育运动。此次的调研结果表明，高校体育教学还需进一步加强，不仅需要增强学生对于体育概念的认知，还要在实践中采取措施，让学生产生良好的体育体验，增加参加体育活动的兴趣。表2为此次调查高校女学生对参加体育活动态度的统计数据。

2.3 高校女学生参与体育活动的动机

动机是人们进行某种活动的内心需求的表现，通过调查高校女学生参与体育活动的动机，可以对她们的主观需求有一定的了解，在高校进行体育活动安排时更加具有针对性，有助于提升高校女学生体育活动的参与度。此次调研结果显示，高校女学生参与体育活动的动机十分多元。有针对性地组织安排体育活动十分必要，高校可根据学生参与体育活动的动机对体育活动进行更加合理地改善安排[2]。

高校女学生参与体育活动的动机主要集中在增强体质、养成良好习惯、美容减肥、调节情绪等方面。这表示，高校女学生对体育活动锻炼有较高的需求，美容减肥也是其参加体育运动的重要原因。对于调节情绪和培养良好生活习惯的需求说明高校女学生对体育活动的附加价值有着较高的期待，希望通过体育活动提升生活的品质，拥有较好的生活体验。注重体育活动的娱乐与社交功能的高校女学生也不在少数，这在一定程度上体现了体育活动多元化的功能价值，以及高校女学生对体育活动在社会生活中作用的认识。表3为此次调查高校女学生参与体育活动动机的统计数据。

2.4 高校女学生对于不同体育项目的喜好

高校女学生对于不同体育项目的喜好也不尽相同，这与高校女生本身的身体素质以及体育项目的功能性有关[3]。此次调查结果显示：瑜伽、健美操等适合女生参与并带有减肥美容等附加价值的体育项目更受到高校女学生的喜爱；跑步、游泳、羽毛球、网球等运动也颇受欢迎，篮球也占到了相当高的比例。总的来说，对于不同的体育项目，高校女学生的喜好分布比较均匀，并没有出现完全不受欢迎的项目。表4为此次调查高校女学生对于不同体育项目喜好程度的统计数据。

2.5 高校女学生对不同体育项目的参与情况

高校女学生对不同体育项目参与情况的分布与喜爱程度有一定程度的吻合，也与其可操作性和高校的重视程度有关。比如，参与度较高的羽毛球运动便与高校的羽毛球课程的开设以及场地的提供有密切关系；而游泳的参与度较低，主要由于学校不具备相关设施。表5为此次调查高校女学生对于不同体育项目参与情况的统计数据。

3 结语

高校女学生对体育活动普遍具有积极的认识，乐于参与体育活动；锻炼、减肥以及娱乐是其参加体育活动最主要的目的和动机；她们对于不同的体育项目有不同程度的喜爱，参与行为主要与体育活动的可操作性以及高校的设施建设有关。

参考文献

[1] 蒋峰.当代女大学生体育心理特征调查研究[J].牡丹江师范学院学报：哲学社会科学版，2015（5）：129-130.

[2] 杨向明，吴爱兵.女大学生体育心理行为分析[J].体育文化导刊，2009（1）：93-95.

[3] 潘志贤，孙明兴，李犀.大学生参与体育活动的态度和动机的调查与研究[J].北京体育大学学报，2005（12）：1636-1637.