如何打造考场高效作文

2016-10-21 17:41孟岩
新课程·中旬 2016年6期
关键词:考场技巧作文

孟岩

摘 要:写好作文是保证语文高分的重要条件,于是市场上出现了大量的写作辅导、写作材料等书籍,作文速成班也是门庭若市,可考生的作文分数很难提高。难道有些学生天生就不能写好作文么?实则不然,写不好作文的学生是因为他们进入了写作误区。作文不是写作,考场作文只要掌握了写作技巧也是可以少丢分的。对于如何打造高效考场作文有如下建议。

关键词:考场;作文;技巧

一、善用“小聪明”,多加印象分

什么是高效的考场作文?就是符合得分点,让阅卷老师赏心悦目的作文。阅卷老师在烈日炎炎下整日对着电脑,在体力和心力上都是不小的负担。考生多揣摩阅卷老师的心理,为多拿印象分耍点“小聪明”是必要的。

1.门面干净工整

卷面是作文的门面,卷面书写干净工整会让人赏心悦目,能博得阅卷老师的好感,反之只能让阅卷老师望而生厌,很难得到高分。语文考试的书写不是书法,只要考生按平时的要求字迹工整、卷面整洁就可以了。其次考试卷子都是用黑颜色印刷的方格,建议学生用蓝色笔答题,在视觉上有眼前一亮的感觉。

2.篇章段落清晰

一些学生在写作文时还坚持老三段——开头、中间、结尾。这就使作文显得非常呆板,难以引起阅卷老师的重视。考生要注意及时分段,最好分5~6段,除开头结尾外每段最好行数相等。另外,作文篇幅应控制在700字左右。太短显得语文功底不足,太长则增加阅卷难度。

3.篇章结构完整

结构完整是中考作文最基本的要求之一。一篇未及完篇的作文,无论语言多么优美,观点多么新颖,也只能归于三类卷。所以考试时一定要合理安排时间,作文要有开头结尾,还要首尾呼应。如果实在没时间,就在结尾段把题目说一下,然后归纳全文观点。其次,中考作文一定要做到主题集中,忌主题涣散甚至无主题。结构最好是:简约开头—记叙事件—事件高潮—阐述观点—含蓄抒情—结尾点题。

二、考前关注热点,积累素材

有很多学生和家长跟我说,写作文时觉得无话可写,一天也写不出700字,最后生拉硬拽,把作文写的流水账似的。针对这样的考生,考前甄选几则素材熟背下来,考试时灵活运用。

什么样的素材能得高分呢?中学生写作文,常常素材雷同,人云亦云,阅卷老师在这方面的感触尤甚。这是因为中学生生活阅历少,阅读面狭窄,所以作文里经常出现贝多芬、曹雪芹、感动中国年度人物等素材,腔调也大同小异。现在获取信息的渠道多种多样,考生不妨找几个不被人熟知的名人小传、历史故事,在写作时巧妙借用。

纷繁多变的当代社会生活是写作的源头活水,作文选材如果紧跟时代步伐,唱响时代旋律,就一定能吸引阅卷老师的视线,获得高分。考生考前关注实事热点、关注当代名人、关注当代理念,在写作时引用再加工,不失为一个素材出新的好办法。

三、选择有内容的类型作文写

考生选择写材料作文还是命题作文,可根据临场灵感自由选择。在日常教学中有很多教师不让学生写材料作文。的确初中生由于年龄限制,认识事物的水平和语言表达水平尚处于发展阶段,即使这样教师也不能剥夺考生自由选择的权利。不同的环境造就了学生不同的思维能力,有些学生适合写材料作文。教师这么做束缚了考生的思维,影响了考场发挥,有可能让阅卷老师耳目一新的作文就被扼杀在了摇篮里。语文课程标准中指出:“为学生的自主写作提供有利和广阔空间,减少学生写作的束缚,鼓励自由表达和有创意的表达,鼓励写想象中的事物。加强平时练笔指导,改进作文命题方式,提倡学生自主选题。”

我以2015年吉林省中考作文为例,具体阐述写作时的注意事项。

2015年吉林省中考命题作文题目是《春嫩不惧寒》。题目是从现代文阅读《雪地“吃春”》中摘选出来的。有很多考生受现代文阅读的影响,不敢发散思维,在自己的文章中也大肆地写“雪”,写在雪中发生的事情,然后生硬地往题目上扣,根本没有体现出“不惧寒”的主题。具体的写作中,“春嫩不惧寒”最好体现出引申义或比喻义,体现出自己或他人不怕困难、勇于战胜挫折的精神。

材料作文所提供的材料往往會出现多个感悟最深的写作角度,在“薛其坤带领团队发现量子反常霍尔效应”材料中,出现了“坚持”“刻苦”“梦想”等多个角度,如果面面俱到地去写,会顾此失彼,哪个方面都不会写得太充分,主题自然不会得到凸显。所以写作时不要贪多,抓住一个角度认真写。

诚然,方法是死的,考生如能在老师的正确指导下,灵活运用,把翔实的内容、隽永的语言和华美的结构完美结合,定能写出精彩华章!

参考文献:

周贵财.如何打造考场作文亮点[J].阅读与作文(高中版),2009(12).

编辑 丁可楣

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