《丑娘》文本解读

陈爱利

还是上大学的时候，一次偶然的机会我读了《丑娘》这篇文章，当时我就被文中的“丑娘”形象深深地打动了，并流下了感动的泪水。八年过去了，当我再次品读这篇文章时，仍然潸然泪下，因此，试着进行了一番文本解读。

《丑娘》的作者李兆权，云南省作家协会会员，曾任《个旧报》总编。这篇文章是作者1991年发表在《云南日报》上的很有散文性格和韵味的作品。据说当时一经发出就轰动一时，作品的语言朴实无华，但正是这朴实无华的言语中流露出一位母亲伟大的、宽容的、隐忍的母爱。

文章的题目是《丑娘》，很容易让我们从题目入手去分析，文章是如何来写娘的“丑”的呢？其实文章的开篇就点到了这个问题：“在村里，没有人不说我娘长得丑，或许就是这个缘故，在她嫁到离家之后，人们先是叫她丑媳妇，在生下我以后，不管长辈小辈又都改称她做“丑娘”。这一段既做到了开篇点题，同时又借助外人对娘的评价侧面描写出娘外表的“丑”。第五自然段正面描写了娘的外表：“我的娘确实不漂亮，黑黑的肤色，原本挽起鬓的头发在解放的那年她自个改成了齐耳短发，额头上一块大大的胎记，在黝黑的脸上是这样的显眼。”第六自然段进一步写道：“娘已苍老了许多，原来虽黑但还丰满的脸颊已经凹陷了下去，头发变得稀疏而花白，手背上的骨节兀突出来。”本身就不漂亮的脸颊，还被时光老人无情地带走了“丰满”，头发也花白了，手上的骨节也兀突出来了。本来就不漂亮的外表，如今就显得更加难看了。这两处外貌描写从正面为我们刻画了一个“丑陋的女人”。

然而，文中的“丑娘”真的很丑吗？事实上丑陋的外表是不能掩盖一位母亲美丽的内心。

文中两处细节描写写出了母亲的宽容大度。一处：“我心里像满含着委屈，在公开场合很少提及她，更不愿把同学领到家里。临别，又拿出一双同样的毛边布鞋给我，那双分外黑亮的眼睛像是两潭水，即使漆黑的夜也能让人感到它的明亮。”这是对儿子嫌弃母亲的一种宽容，尤其是句中的“揽”字，更能凸显出母亲的包容。另一处是：“看着娘养我这么大，一辈子在农村吃苦，且作为一个丑女子面对别人的嘲笑从不与人红脸，对于种种伤心话语所表现出的难能的平静。”娘面对别人的嘲笑是那样的淡定和平静，这是对街坊邻居的一种宽容。这种宽容大度怎能不让人动容呢？

文中为我们塑造了一位心灵手巧的母亲。课文中共四次写道母亲为我做的布鞋，尤其是文章第三自然段中写道：“我把它脱下挂在凳子上时，恰巧让老师给看见了，他提过鞋左看右看，随即又把鞋举得高高的，兴奋地说，好漂亮的鞋呀！说着，又把鞋底端详了半天，数着一层一层连起来的底，足有8层之多，且针脚细密结实，靠脚掌和脚跟的部分都挑上了花。”母亲做的布鞋是那样的漂亮，鞋底足足有8层之多，且针脚细密结实，靠脚掌和脚跟的部分都挑上了花。这是一双多么巧的手做出来的啊！

文章中还有两处语言描写为我们塑造了一位善良慈爱的母亲。一处是：“一天，当我把在外边买的几件湖蓝色起暗花的衬衣和两瓶珍贵的雪花膏给她时，她嘴里喃喃地说：要那干什么呢？娘是不配了，待以后你相上媳妇了就送给她吧。”尤其是这段中“喃喃”一词，既写出了母亲些许的自卑，又写出了母亲些许的“窃喜”，因为这是儿子给母亲买的。在这句话中还写出了母親对我的期望，期望我能找一个好媳妇。另一处则是母亲离开人世之前的遗言：“爹说是娘病重时交代他叫不让我们知道的，要不会冲了我们的喜。”人们常说养儿为防老，可是在母亲将要离开人世的时候还在为儿子着想，这是怎样一份厚重的母爱啊！

文章为我们塑造了一位外表丑陋，内心善良、宽容、伟大的母亲形象。然而文中的我对这份爱的认识却经历了一个阶段：从文章第二自然段末尾“一件事使我开始认识了我的母亲”开始，对母亲美丑的认识还处在模糊的阶段；到上体育课时同村学生对母亲的评价后我仿佛才知道丑是什么意思，开始模糊地认为母亲是“丑娘”；再后来：“在公开场合很少提及她，更不愿把同学领到家里”，在孩子心中，认为母亲长得丑使他在同学们面前没了面子，开始嫌弃母亲；再到第五自然段结尾处：“许多现实生活中发生的事，往往需要以后才能得到公正的解释。”从此处开始，儿子对母亲的认识悄悄地发生着改变；到后来看到母亲：“对于种种伤心话语所表现出的难能的平静，我的心在发酸。”开始怜惜自己的母亲；再到课文第八自然段：“望着突然空寂和失去了生气的屋子”，得知母亲去世的事实，看到眼前的一切，儿子内心的愧疚、自责、伤心、难过等一股脑地化作了泪水犹如泉涌般落了下来。

文章的结尾处，作者虽借助老师的话结，实际上这也是文中的我内心深处的呐喊！直接抒发了对母亲、对母爱的歌颂和赞美之情！点明了文章的主旨，升华了文章的主题！

读这样的文字，你可能无法体会到文字的优美，但绝对能让你为之感动，能让你有所感悟，这种感动、感悟是深层次的，是历久弥新的！这可能就是平实的文字中蕴含的大情感、大智慧吧！

参考文献：

祝克懿.文本解读范式探析[J].当代修饰学，2014（5）.

编辑 温雪莲