浅析90后中国大学生的微博政治参与

宁楠

摘要：随着网络科技的飞速发展，传统的政治参与正在被改变，当然，我国大学生的政治参与的状况也在发生变化，新媒体与网络科技为大学生的政治参与提供了新的环境，创造了新的平台。而微博所具备的优势使其一跃成为互联网上民意汇集的广场。探讨微博空间中大学生在参与过程中面临的问题、原因，以及如何规范和引导微博政治参与行为，期望能够形成有序网络参政氛围，推动中国的公民社会建设和现代化进程，最终实现我们的中国梦。

关键词：微博；大学生；政治参与

一、政治参与和微博政治参与

（一）政治參与的涵义

1、政治参与的含义

政治参与亦称参与政治，政治参与的内涵至少包括以下几个内容：第一，参与的主体是普通公民；第二，参与的客体是政治活动；第三，参与的途径和方式。政治参与是在合法的范围内行使公民的权利，对国家的政治生活以及政策制定施加影响。

2、 政治参与的方式

（1） 传统政治参与方式。这里所说的传统政治参与是相对于网络政治参与这一新的参政形式而说的，并不是严格的定义。

学者一般认为政治参与的主要方式有：①投票。②竞选。③公民自发行为。④组织政党、社团或利益集团等。

（2） 网络政治参与方式：①论坛。②社交网站。③新闻跟帖。④博客。⑤微博。

（二） 微博政治参与的涵义

1、微博政治参与的含义

微博政治参与，是建立在新兴媒体与传统政治参与基础之上的新兴事物。它是以新媒体为平台进行传统政治参与的一种新兴的方式。

90后大学生作为微博政治参与的主要群体，在微博这个平台上，他们积极地参与，不断发挥着自己的作用。

2、 微博政治参与的优势

微博政治参与能够在网络政治参与的众多形式中脱颖而出，说明它具备有更易于让人们接受的优势。那么它的优势是什么呢？

首先，微博为政治参与提供了更便捷的交流工具。其次，微博成为社会舆论监管的重要媒介。最后，微博为参政议政搭建更经济的交流平台。

二、90后中国大学生微博政治参与存在的问题及成因分析

（一）90后大学生在微博政治参与中存在的问题

1、微博政治参与本身存在的问题

第一，参与过程无序。网络空间是言而无序的思想广场，百家争鸣，难免出现政治参与的盲目性与随意性，也增加了舆论信息的搜集、把握难度。第二，话语权不平等。由于个体的社会资源、社会地位、专业知识、网络交往能力等各方面的因素影响，在网络看似平等的互动中会逐渐出现网络话语权的分化。第三，数字鸿沟凸显。数字鸿沟通常指，在信息时代因地域、收入、教育水平和种族等原因而形成的数字化技术掌握、运用方面的差异，以及由此而导致的不同群体在社会中面临的不平等现象。第四，网络诚信缺位。微博的碎片化传播方式和自媒体属性导致部分微博发言过于随意、甚至不负责任。

2、90后大学生自身存在的问题

其一，在态度上呈现出消极的“看客”心态。由于信息海量及人生阅历尚浅，评论受不到关注，从而产生“看客”心态。其二，在交流中表现出狭隘的“群际隔离”现象。大学生的日常生活主要在学校内，并以专业学习为中心，相同的背景使他们在网上形成了一个个政治交流的小圈子。但是大学生的政治交流群具有一定的封闭性，比如他们不希望老师和家长们加入。其三，在参与中表现出情绪化和从众性。由孤立的大学生集结成的网络群体，不可避免地带有这种群体弱点，思想比较简单，容易受到暗示、轻信、情绪化等。

（二）90后中国大学生微博政治参与问题出现的原因

政治参与是一把“双刃剑”，既有积极作用，也有消极作用。大学生微博政治参与一方面表征着民主、平等、理性、文明的积极方面，有利于促进我国社会主义政治文明建设；另一方面又表征着功利化、非理性等某些负面和消极的方面，抑制了民主政治发展的步伐。因此，必须针对大学生微博政治参与存在的问题找出原因，对症下药，以期提出合理、正确的解决对策与途径，从而正确的引导大学生的微博政治参与。

1、社会方面的原因

（1）市场经济的趋利化的影响。市场经济的自主性、利益优先和追求利益最大化等价值观念也使实用主义、个人主义和拜金主义等错误观念在大学生中逐渐滋生和蔓延，而大学生长期以来所接受的社会主义集体主义价值观念则受到不小的冲击。

（2）政治参与机制不完善的影响。我国现阶段仍处在社会主义初级阶段，政治参与的制度、运行机制、法律规范和保障等都还不够完善，公民在实际的政治参与过程中遇到的各种问题还有待解决。

2、学校方面的原因

（1）思想政治教育实效性不强。当前大学生微博政治参与中存在的各种思想问题都与高校的思想政治教育实效性不高有关。思想政治教育形式单一；思想政治教育的内容枯燥乏味；思想政治教育课的评价模式单一。

（2）网络素养教育缺失。当前我国高校存在网络素养教育缺失，领导重视度不够，缺少专业的网络素养教育课程教师等，影响了大学生网络政治素养的培育，导致大学生在微博政治参与过程中面对纷繁复杂的微博信息与文化，特别是微博政治事件和政治现象等缺乏较为客观的认识和评价。

3、大学生自身的原因

根据马克思主义唯物辩证法的内外因辩证关系原理，我们知道，外因是条件，是导致事物变化和发展的重要影响因素，而内因是根据，是对事物发展起决定性作用的方面，外因只有通过内因才能起作用。因此，探究大学生微博政治参与问题产生的原因，最重要的是从大学生自身下手，找出根本原因和症结所在。

（1）政治价值观的影响。当前我国的社会主义市场经济体制还不完善，政治体制改革还有待进一步加强，西方个人主义、功利主义、享乐主义等各种落后腐朽的思想纷至沓来，社会上出现了各种无序、紊乱的现象，主流价值观念受到冲击。这些都使得大学生的政治价值观念很容易受到影响。

（2）政治心理不够成熟。由于大学生政治心理尚未真正成熟，大学生的微博政治行为总会出现偏差，也影响了他们的微博政治参与意识的不断提高和微博政治参与的积极性的高涨。并且，大学生对时事政治的关注度不够，政治敏感度和鉴别力都比较弱，在面对实际问题时只能看问题表面，无法探寻事件深层次的本质问题。

（3）政治参与实践不足，能力欠缺。在政治生活中，大学生政治能力欠缺，每个人都存在这样或那样的缺陷，其差异程度不同，会导致微博政治参与表现出不同的效果，有时甚至是负面的效果。一个人的政治能力，光靠理论学习是不能获得的，只有在社会政治生活的实践中才能形成和发展起来。

三、90后大学生微博政治参与的对策探讨

针对 90 后大学生微博参政存在的问题，我们应该从政府层面、高校层面和大学生个人层面三个方面出发，对大学生有序参与政治进行有效指导。

（一） 政府政策调控。顺应时代发展的要求，进一步完善国家政治制度，将国家政治与新媒体相结合。虚拟政治是对现实政治的补充，基于微博等新媒体进行参政议政，能有效地提高政治参与率，促进大学生积极主动地参与政治。

（二） 高校教育引导。教师应当及时、密切地关注大学生现有的网络政治参与行为，顺应大学生的自身特点，进行有针对性的引导，通过进一步正面教育，引导大学生深入认识和探讨问题，在理性分析的状态中有序参与政治，关注社会稳定。

（三） 大学生个人自我修炼。首先，始终坚定理想信念，把握政治方向；其次，主动学习政治理论，提高政治素养；最后，积极投身社会实践，提高微博政治参与能力。

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