新形势下中专物理电学教学现状和相关策略

黄云

[摘 要] 在社会不断发展，科技不断进步的新形势下，中专物理电学教学也在不断进步。但是在目前的中专物理电学教学当中，依然存在着一些问题，制约着学生的进步与发展。因此，对新形势下中专物理电学教学现状进行浅析，并提出相关策略，才能促进中专物理电学教学的发展。

[关 键 词] 中专物理电学；教学现状；相关策略

[中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2016）11-0129-01

在新形势下中专物理电学教学过程中，由于中专学生的基础比较差，对于物理电学的理解不是很透彻。同时，教师没有良好的教学方法，不能够激起学生对物理电学的学习兴趣，所以在中专物理电学课堂上经常出现教师在上面讲得眉飞色舞，而学生在下面昏昏欲睡的现象，严重影响中专物理电学教学的发展，影响学生知识水平的提高。

一、新形势下中专物理电学教学现状

（一）学生基础薄弱

对于中专学生而言，会出现这样一种普遍现象，那就是大部分学生的基础知识比较差，对于一些逻辑推理问题和高强度的计算问题感觉特别困难，对于物理学习没有有效的学习方法。然而，物理电学是一门逻辑性非常强的学科，难度非常大，所以说许多中专生不能够很好地掌握物理电学知识。面对抽象的中专物理电学，学生对物理电学就更加难以理解和掌握了，学生对物理电学概念造成混淆，让学生有些摸不着头脑，理不清思路。

（二）教学资源匮乏

众所周知，实践才是发展的硬道理，对于物理电学而言，具有非常强的实践性。在中专物理电学的教学过程中，如果缺少了物理电学实践，就如同湖泊里缺少了鱼儿，没有一点生机。要想把实验做好，实验材料与实验设备是必不可少的。然而，在中专物理电学的实际教学过程中，实验器材严重匮乏，即使配备了也是一些过时的、损坏的实验材料，也导致学生在实践的过程中不能顺利地完成实验，影响学生的学习兴趣。

（三）缺乏教学实践

物理电学课程理论性和实践性比较强，不仅需要有一些抽象的思维来理解理论性的概念，要想理解得更透彻，还必须要将理论知识与实践相结合，理论和实践相辅相成，才能够发挥出最大的作用，更好地促进学生对于物理电学知识的掌握。然而，在实际的物理电学教学过程中，由于教学时间非常少，教师不得不加快理论教学的速度，尽可能把所有知识点都讲解给学生，因此，这样就会使学生的实践机会变得少之又少，再加上中专学生的基础知识比较薄弱，以及自主动手能力比较差，就可能会使学生很难自主完成各项物理电学实践操作联系，导致学生的实践能力比较差。

二、新形势下中专物理电学教学相关策略

（一）创设物理电学教学情境

有效的教学情境能够激发学生的学习兴趣，使学生对物理的学习产生好奇心，可以使学生更加清晰地理解抽象的物理电学知识。中专学生在以前只是接触了一些简单的物理基础知识，对于物理电学中的内容有些地方理解甚至有些偏差，为了能够使学生对于物理电学知识的理解偏差得到纠正，教师就需要不断创新教学方法，创设一定的物理教学情境，将抽象的物理知识具体化、形象化以及生活化，吸引学生的注意力，激发学生对物理电学的学习兴趣。

例如，在学习电路的时候，教师可以用问题来创设情境：在高压线上的小鸟为什么不会触电？这样就会引起学生的思考，激发学生的求知欲望，然后教师在画出电路图，为学生进行解释其中原因。

（二）转变传统电学教学模式

教学的目的是在增加学生的理论知识的同时，促进学生生活技能的提高，我们不应该只是为了教学而进行教学，忽略了学生个性化的发展。中专物理电学教师应该转变传统的教学模式，摒弃“填鸭式”教学方法，不断地进行创新，设计出丰富多彩的物理电学教学课堂，让学生真正地参与到学习中，增加师生之间的互动，创造良好的课堂氛围，使学生积极主动地学习物理知识，而不是被动地接受。

例如，在學习欧姆定律的时候，如果教师直接进行教材的讲解，就有可能会使学生对于其中的电路容易搞混，造成学生的知识混乱。这时，教师就可以采用多媒体实施教学，利用多媒体将复杂的电路图清晰地展现给学生，让学生更容易理解。

（三）增加中专学生实践机会

学生在学习的过程中，不仅需要对理论知识进行全面的把握，还需要实践的参与。只有通过自主实践，学生才可以真正地综合掌握理论知识，并在实践的过程中不断进行自主探索，不断克服各种困难。当获得成功时，使学生在心理上得到满足，还可以使学生加深对知识点的记忆，更容易激发学生的学习兴趣。因此，对于实践性非常强的物理电学教学，应该增加中专学生实践机会，让学生进入实验室，通过自主动手发现其中规律，提高自己对电学的认识。

综上所述，中专物理电学教学当中依然存在着许多问题，对于学生以后的学习与就业带来严重的影响，这对当前中专物理电学教师提出了严格的要求。作为教师，不仅需要教授给学生全面的理论知识，还需要促进学生实践能力的发展，促进学生综合素质的发展。

参考文献：

[1]李涛.新形势下中专物理电学教学中常见问题及对策研究[J].好家长，2015（7）.

[2]王晓斌.中专物理电学教学中常见问题及对策研究[J].现代企业教学，2014（4）.