关于抓好学生校外德育工作的几点思考

王颖

（哈尔滨市阿城区职业技术教育中心学校，黑龙江哈尔滨150300）

关于抓好学生校外德育工作的几点思考

王颖

（哈尔滨市阿城区职业技术教育中心学校，黑龙江哈尔滨150300）

德育教育是班主任工作的关键，如何能做好德育教育是教师研究探讨的重点，本文作者通过分析当今中小学德育教育的现状，找出如何加强德育教育的几点措施。

德育教育；中小学

学生是祖国未来的希望，而中小学时期是人生中的关键阶段，是学生形成个人的人生观、世界观、价值观的重要时期；而当今随着我国改革开放的不断深入，社会思想呈现出了多元化趋势。各种西方的腐朽思想潮水般涌了进来，这势必对鉴别能力相对较弱的中小学生产生一定的消极影响，拜金主义、极端个人主义、享乐主义、绝对民主化等等思潮。另一方面，担负着传道、授业、解惑任务的学校，在当今多元的思潮面前，独立撑起德育教育的大旗已有些勉为其难。所以必须充分挖掘社会、家庭在中小学生德育教育中的作用，强化它的职能，形成德育教育工作的全体化。

一、当前，社会家庭对德育教育投入的现状及加强校外德育教育工作的必要性和现实紧迫性

“人才”已成为当今社会的一本通行证，是人才就可以如鱼得水。在当今尊重知识、知识就是力量的氛围里，它明确的向人们在传递着一个明确的信息，我们已步入了一个更加尊重知识的时代，科学技术就是第一生产力的论断已深入人心。社会对“人才”的需求从未象现在这样激烈过。据报载：目前我国青少年吸毒人群占吸毒人群总数的70%，吸毒的原因是无知和好奇；中央电视台一期《对话》节目中，化名小颖的女主人公对抢了自己“男友”的女孩，残忍地连捅17刀，而15岁的她却心情平静，更令人惊讶的是被害的女孩却在连中17刀后，却又挣扎着掠起衣服说：再来一刀吧，这样我们就扯平了。导致上述情况的原因可能很多，但在事实面前，我们却可以发现一个共同点，那就是中华民族一惯引以为自豪的智慧、宽容、勤劳、纯朴以及“已所不欲，勿施于人”的美好愿望，加强中小学生的德育教育已是势在必行，国家也出台了相关的政策和法规，而在德育工作中家庭力量是不可忽视的，要充分调动社会家庭的力量。

二、对中小学生思想教育强化现状的原因分析

1.当前社会思想文化的多样化，对思想政治工作的开展产生较大影响。目前，我国社会变革日新月异，经济飞速发展，先进文化与庸俗文化并存，为人民服务思想有之，自私自利思想有之；面对如此形势，思想政治教育工作的开展面临一定的挑战，学生也是社会群体的一部分，他们每天都在与社会进行着最亲密的接触，他们与社会有着千丝万缕的联系这就势必会使他们受到各种文化思潮的影响。现在有些学校流行一种封闭式的管理模式，我相这也许是对纷繁复杂的情况的一种无奈之举吧！

2.家庭文化背景的熏陶和影响，潜移默化的影响着孩子的生活观，价值观。由于工作生活压力，或压根就是孩子一人放学回家，学生天性活好动贪玩，有的学生走出家门，去网吧，游戏厅等儿童不宜的场所，而个别的孩子心理在金钱利益的驱使下，不但不予以干涉反而为其创造条件，蒙混过关久而久之造成思想观念滑坡，行为出轨。

有的家长掌握不了恰当的管教方式，孩子犯错误或出问题后不是耐烦心的去说服，讲道理，而是简单的进行骂或崇尚“棍子下面出孝子”，有的家长个人本身存在着拜金主义，追求享受庸俗的思想，在天性中也将这种思想转移到了孩子的身上。

三、大力加强中、小学生德育教育工作的对策

1.解放思想，实事求是，以发展的眼光来看待德育教育工作，克服悲观失重和盲目乐观的思想。那种认为当前对中、小学生的思想政治工作已完全跟不上时代，而全盘予以否定的看法是不切实际的；同时，认为主要还要靠学校抓德育教育工作的想法，也是不足取的。取而代之，我们要用发展的眼光来看待中，小学生的德育教育问题，要积极地进行实地调查和研究，勇于实践以敢负责的精神贯彻一切为了学生，一切依靠学生、从学生中来，到学生中去的群众路线方针。

2.广大教育工作者及社会，家庭要有真抓实干的精神，切实把中小学德育教育工作当做一件大事来抓，持之以恒，扎扎实实抓好落实。要夺回德育教育要夺回思想阵地，就不能光把德育教育工作喊在口头上，写在纸上，挂在横幅上，而要下大功夫、真功夫在大力气，九分九不行，非十分不行。俗语说的好：十年树木，百年树人。抓好德育教育工作是一项打基础、管长远的系统工程，它也许在短期内，无法达到立竿见影的效果，但其长期效应则是显而易见的。

3.狠下功夫抓好“问题”产生的德育工作以及“问题”中、小学生的转变工作，做到教结合，因人施教、施管。德育教育工作重在预防、引导，而对于一些因思想上出现偏差而发生问题的学生，在学校加强对其教育引导的前提下，家庭、社会也必须对这一问题给予高度的重视。带有这样的情形，在管教无效，开导无用的情况下，有些家长产生了痛苦、失望情绪。从而在某种程度上迁就了孩子、放任自流，这样只能是导致“问题”的进一步扩大化。所以，对待这种情况，作为家庭和社会要弄清孩子想的是什么，孩子的心里需要什么，为什么会发生问题，一旦找到问题的症结，就要采取有效措施，有针对性的教育和管理解决问题。

总之，德育教育工作对于孩子的成长是关键的，人们总是担心孩子“输在起跑线上”而加大学习知识的力度，但是若忽视了德育教育工作，那么孩子连站在起跑线上的资格都没有。

［1］谢拥军.现行中小学德育实效性低下的原因分析及对策研究［D］.南昌：江西师范大学，2006.

［2］申卫革.我国德育政策的去成人化转向——基于小学德育课程的分析［J］.教育科学，2012（01）.

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