浅谈音乐与文化的关系

2016-11-09 22:30温宇强
戏剧之家 2016年20期
关键词:关系研究音乐文化

温宇强

【摘 要】音乐的产生与文化息息相关。音乐植根于文化之中,与文化相互交融、相互依托、相互促进。从一个时期的音乐可以看出这个时期的特定环境和不同民族、不同区域的文化特征。音乐可以促进同时期的文化发展,好的音乐能够起到鼓舞人心、净化心灵的作用。因此音乐源于文化,同时又高于文化。

【关键词】音乐;文化;关系研究

中图分类号:J6 文献标志码:A 文章编号:1007-0125(2016)10-0081-01

音乐与文化既相互促进发展,又相互制约。文化是一个民族或国家在一个时期内所形成的观念和思想,它代表着这个民族和国家的价值观念与行为方式,反映出这个群体在一定时期的生活状态。音乐通过美的熏陶来影响和感染人们的思想和心灵,它是连接民族文化和区域文化的桥梁,是民族文化持久延续的最佳途径。

一、融合传统音乐与文化,体现人文精神

中国的传统音乐源远流长,在发展过程中受到不同文化、阶层的影响,形成了中国文人音乐、宗教音乐、宫廷音乐和民间音乐四个流派,其中文人音乐最能代表中国的人文精神实质。在古代文化的代表“琴、棋、书、画”当中,琴被放在首位。因为琴最能表现古代文人的精神追求。古雅的琴音既能表现出人们追求超凡脱俗的圣雅意境,又不乏天人合一的哲思。比如古琴曲《渔樵问答》表现出了飘逸洒脱的文人格调。上下句的呼应又使渔樵问答情趣剧增。《渔樵问答》在主音调的变化发展中不断加入新的音调,在第7段加入的滚拂技法使乐曲走向了高潮,生动地刻画了隐士豪放和潇洒的情怀,给人留下了深刻印象。

而中国古诗词基于声调语言,在昂扬顿挫、平仄韵律中进一步生成起伏有致的节律美。词调音乐与词曲结合的音乐创新,是我国音乐文化的重要环节。如《玉梅令》《疏影》等古典词调音乐,从形态上已经非常成熟,代表着中国古代词曲和古典音乐的水平已经达到了一定的高度。中国的文化影响着古代文人的各种文化创作,形成了独特的文人文化。文人音乐在中国古文化中,不仅实现了自身的完善与发展,还以深厚的底蕴及流动的形式渗透到了其他文化与艺术之中。比如,书法艺术中讲究运笔节奏;绘画艺术中的空间推移展现出时间流动的韵味,绘画技法中飞白与泼墨的使用与文人音乐中所展现出来的跌宕和留白有着异曲同工之妙;建筑艺术中曲桥、飞檐的设计也能找到音乐线条的踪影。这些都是文人精神的体现。

二、结合民族文化与音乐,推动社会发展

音乐具有文化的代表性。它能在特定环境和特定区域内起到唤起民心、鼓舞士气的作用,音乐可以把人的精神力量变为无穷的物质力量。民族音乐可以把一个地区或民族的历史文明呈现出来,它能印证这个地区或民族的人类文明发展痕迹,也能使人在音乐的引导下走向美好的明天。比如江南的“丝竹”、河北的“笙管”、西安的“古乐”等,这些乐器都有古老的传世乐谱,也有代代相传的乐人传承。即使现在具有浓厚地方色彩的流行音乐,也能反映出这些古代地域文化昔日的辉煌和在当今乐坛中绽放出的绚丽光彩。

民族音乐中,福建“南音”最有代表性。“南音”在琵琶演奏中使用的“拨子”保留了唐代的演奏风貌。南音中的“拍板”和南音的演奏方式几乎是敦煌壁画“伎乐图”的翻版。再如“信天游”旋律奔放、宽阔,扣人心弦、回肠荡气,节奏非常自由,这就与陕北沟川遍地的地貌有关。因受到当地地貌限制,当地人习惯站在高坡、沟底进行远距离的呼喊、交流,使得声音放得很大、拉得很长,这就形成了疏散、自由的韵律。“羊肚子手巾三道道蓝,见个面面容易拉话话难,一个在山上一个在沟,拉不上话话招一招手。”陕北民歌《泪蛋蛋》就真实反映了陕北人原生态的发音特点与陕北地貌之间的关系。“信天游”的唱腔高度集中地表现了黄土高原的自然景观、文化风貌以及当地人文精神。

音乐本身是人类社会的一种工具,正确利用音乐可以对人类社会的发展起到积极的推进作用。音乐在每个历史时期都有自身的特殊使命,音乐在充分反映当时社会风貌的同时,还能够起到催人奋进、弘扬正气的作用。比如在抗战时期,为了鼓舞士气,号召全国人民共同抗战,打败日本帝国主义,毛主席结合延安当时文艺工作中的实际状况,召开了延安文艺座谈会议,号召文艺工作者深入到广大群众中去,投身于抗日一线去学习、去创造。这一时期创作出了《黄河大合唱》《军民大生产》《解放区的天》等优秀抗战音乐作品。这些作品无不表现了我军英勇抗战的情形,起到了唤起民众觉悟、提倡自力更生的引导作用。这些优秀作品反映了一个时期人们的精神风貌和时代背景,从作品中能够看出中华民族打败日寇的决心和勇气。

由此可见,在我国不同的历史时期,音乐都表现出它独到的艺术魅力和感召力。音乐能够促进各民族之间的文化交流,拓展新文化的创新和研究。音乐在文化的发展和人类的进步中发挥着推动作用。

参考文献:

[1]徐佳莹.浅谈音乐与民俗文化的关系[J].赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版),2015,(3):215-216.

[2]仙景.浅谈音乐与文化的关系[J].济宁师范专科学校学报,2014,(2):106-108.

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