2016年江苏省高考作文题解读与范文

2016-11-18 04:26
作文评点报·高中版 2016年40期
关键词:格言作文题事例

【原题回顾】

根据以下材料,选取角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章;文体不限,诗歌除外。

俗话说,有话则长,无话则短。有人却说,有话则短,无话则长——别人已说的我不必再说,别人无话可说处我也许有话要说。有时这是个性的彰显,有时则是创新意识的闪现。

【文题解读】

2016年江苏省高考作文题给的材料是从俗话说起,“有话则长,无话则短”,这是惯常思维,也是正常现象;“有话则短,无话则长”,这是从“别人已说的我不必再说,别人无话可说处我也许有话要说”这个角度阐释的。命题者对“有话则短,无话则长”的解释很见机智,这与《格言》杂志卷首语中常见的那种“格言反说”颇有几分相似。前者是中规中矩的思维定式,后者则是个性的彰显、创新意识的闪现。

别人“已说的”“话多的”我毋庸赘言,因为人云亦云的陈词滥调不过是一种废话的堆砌;倒是别人无语或词穷时,正是我展示个人风采、陈述独到见解的时候。写作此文可从反面切入,挖掘“有话则长,无话则短”这句话中所潜藏的缺乏创新精神、泯灭个性色彩的弊端;亦可正面切入,探讨“有话则短,无话则长”中包含的彰显个性、注重创新的意义。其实,“有话则长,无话则短”和“有话则短,无话则长”不过是个抓手,论述的核心应是“个性的彰显”和“创新意识的闪现”。明乎此,你就知道这则材料的含义并不算冷僻。

现实生活中“彰显个性”的事例很多,可以从正面解读其显现出的独特魅力,也能从反面揭示其某些怪异的取向,关键是看问题的角度。至于“创新意识”则是时下方方面面都在着力倡导的可贵的思维品质,名言事例俯拾皆是。构思的时候,考生可以抓住关键句“别人已说的我不必再说,别人无话可说处我也许有话要说”“有时这是个性的彰显,有时则是创新意识的闪现”来确定立意,基本上不外乎“平庸与个性”“创新与守规”两方面。

在确定文体的时候,考生可选择记叙文,从正面彰显个性魅力和创新意识,也可以从反面讽喻,促人深思;考生亦可选择议论文,借助论证阐述“创新”和“个性”的意义。

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