作文36计之“给小动物画像”

2016-11-19 12:11
小雪花·小学生快乐作文 2016年10期
关键词:老姜蒜头习性

【老姜聊作文】

今天我们来聊一聊小动物吧!

小动物谁没见过呀,好多人还养过小动物呢!

既然这样,如果让你把最喜欢的小动物写出来,有问题吗?

这有什么难的,不就是写一个小动物嘛,看我的!

半天过去了……

怎么还是一张白纸呀?你写的小动物呢?

感觉很简单,我天天和小动物打交道,可就是写不好!您还是教教我吧!

好吧!其实描写动物没什么难的。只要抓住动物的特点,按照一定的顺序,有重点地写就行了。要写猫像猫,写狗像狗。

不能写猫像狗,写狗像猫!

对,更不能啥也不像。描写动物时,要注意通过动物的静态和动态,反映出它们的生活习性,准确而符合实际,同时,还可以适当地描写一下动物的生活环境。

按照这些规则去写就可以了吧?

别急,还有一些细节问题需要注意一下,给你三个小妙招!

1选好写作对象

写动物与写人类似,也应选择自己熟悉的小动物作为写作对象,这样才会抓准特点,准确地描摹出小动物的外形特点,可采用从整体到部分的顺序去写。如《燕子》一课对燕子外形的描写:一身乌黑光亮的羽毛,一对俊俏轻快的翅膀,加上一个剪刀似的尾巴,凑成了一只活泼可爱的小燕子。

2写细生活习性

为突出自己对小动物的喜爱,必须对小动物的生活习性了如指掌,才能借助语言文字从中渗透出喜爱之情。如小动物怎样觅食、捕食、进食、休息及嬉戏的场景。通过自己平时的观察,把自己对小动物感兴趣的表现写详细,其余的内容简略写。如《猫》一文在写猫的性格古怪时,分别选择了相对的两方面来写:既老实又贪玩,既贪玩又尽职;高兴时温柔可亲,不高兴时一声不吭(kēng);既胆小又勇猛。从而再现了猫的古怪!

3与小动物的互动

此外,为体现你和小动物之间的友好关系,可将你与小动物之间发生的故事讲给大家听,让你及同学们都感到小动物的存在的确给你带来了乐趣,使你更喜欢它!

蒜头,以上几方面能做到吗?

老姜,走着瞧吧……

有了老姜的指点,蒜头果真写出了一篇上等佳作,不信你看——endprint

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