特殊、一般思想在高考中的应用

2016-11-19 12:50王新宏
高中生学习·高三版 2016年4期
关键词:特殊化运算量切入点

王新宏

在一些高考的把关小题上,既能用一般化的数学思想方法解决,又能用特殊化的数学思想方法解决. 但一般化解决时,要么思维上难,要么运算上繁,同学们较难找到解决问题的切入点,浪费了宝贵的时间,效率低下. 反之若用特殊化数学思想解题,则有效地降低了思维的难度和运算量. 下面请读者自己辨别、思考、领悟.

猜你喜欢
特殊化运算量切入点
用平面几何知识解平面解析几何题
找寻“切入点”,巧解“数学题”
减少运算量的途径
例举高中数学解题切入点的找寻
计算中的利器
让抛物线动起来吧,为运算量“瘦身”
从特殊化、极限化到一般通法的思考
一题多解,提高解题能力
用特殊化法解一类数学问题中的逻辑漏洞
选好切入点新闻报道才有鲜活性