善于发现习题中的规律，提升高中数学解题的思路和技巧
2016-11-22 11:12王亮
数学学习与研究 2016年19期
王亮
经过这么多年的数学学习，我们还经常遇题不会，为什么呢？其实是因为想不到已知条件和未知条件之间的潜在联系，解题思路受阻.当老师解完题之后，我们才恍然大悟，这是我们高中解题过程中常见的现象，同样的老师，同样的练习，为什么有的同学想得到，有的同学却想不到呢？其实不是智力问题，不是懒惰问题，根本的原因是方法与思路的问题.本文以数学解题过程为例，阐述高中数学中我们应如何做好精准解题、高效解题.endprint
猜你喜欢
中学生数理化·七年级数学人教版(2022年9期)2022-10-24
中学生数理化·中考版(2021年12期)2021-12-31
中学生数理化·七年级数学人教版(2021年6期)2021-11-22
小学生学习指导(低年级)(2021年3期)2021-07-21
福建基础教育研究(2019年9期)2019-05-28
故事会(2019年6期)2019-03-27
商周刊(2018年16期)2018-08-14
小学生学习指导(低年级)(2018年3期)2018-01-31
中国(韩文)(2018年1期)2018-01-17
数学小灵通(1-2年级)(2017年10期)2017-11-08
